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CONDUCTISMO
Conductismo
CONDUCTISMO
Experimen
tal
Observable
No
subjetivo
Conjunto de teorías de
aprendizaje que estudia
la conducta del ser
humano
Objetivo
Busca predecir y
manipular la
conducta.
Conseguir una
conducta
determinada.
Sebasaenlasteorías
deIvanPavlov
Conexión entre estímulo
nuevo y respuesta o
reflejo existente
Estímulo Respuesta
Aprendizaje
Estímulo •Neutro
Respuesta
•Asociada
al
estímulo
Aprendizaje= apariciónde una nueva
conducta
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conducta pueden modificarse.
Edward Thorndike
Principales aportaciones
• Aprendizaje por desarrollo/error
• Ley del efecto
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• Condicionamiento clásico
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• Condicionamiento instrumental
(relación entre eventos contextuales-
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leyes
• Ley de la disposición
• Ley del ejercicio
• Ley del efecto
Apoyo sus experimentos en el estudio de animales
utilizando de herramienta la “caja rompecabezas)
John Broadus Watson
El conductismo de J.
Watson empezó en
1913 cuando desarrollo
su principal teoría.
Dice que el ser humano
nace con ciertas
emociones tales como el
amor, temor y furia.
Se estimulan y establecen
un estímulo-respuesta.
Condicionamiento Clásico
 Proceso de aprendizaje asociativo mediante el
cual un organismo establece una asociación
entre un estímulo condicionado (EC) y un
estímulo incondicionado (EI).
A través de este proceso se aprende
a responder ante un estímulo que al
principio era neutro.
Siendo el EC capaz de provocar una
respuesta condicionada (RC).
“Experimento con el bebé Albert”
A Albert un niño de 11
meses le presentaron
una rata blanca.
Pretendía demostrar
como una reacción
de miedo se puede
condicionar a través
de cierto factor.
A través de este
experimento demostró el
condicionamiento clásico.
Burrhus Frederic
Skinner
1904-1990
• *Fue el principal pionero en generar una
serie de principios y técnicas especificas
sobre la conducta humana y animal.
• *El sistema de Skinner está basado en el
condicionamiento operante.
• *Condicionamiento operante:
comportamiento seguido de una
consecuencia, y la naturaleza de la
consecuencia modifica la tendencia del
organismo a repetir el comportamiento en
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Conductismo

  • 2. Conductismo CONDUCTISMO Experimen tal Observable No subjetivo Conjunto de teorías de aprendizaje que estudia la conducta del ser humano Objetivo Busca predecir y manipular la conducta. Conseguir una conducta determinada.
  • 3.
  • 4. Sebasaenlasteorías deIvanPavlov Conexión entre estímulo nuevo y respuesta o reflejo existente Estímulo Respuesta Aprendizaje Estímulo •Neutro Respuesta •Asociada al estímulo
  • 5. Aprendizaje= apariciónde una nueva conducta Estímulo positivo Estímulo negativo Independientemente de la complejidad, las formas de conducta pueden modificarse.
  • 7. Principales aportaciones • Aprendizaje por desarrollo/error • Ley del efecto
  • 8. Hay dos tipos de aprendizaje • Condicionamiento clásico (relación entre sucesos del entorno) • Condicionamiento instrumental (relación entre eventos contextuales- comportamiento)
  • 10. aprendizaje se reduce en 3 leyes • Ley de la disposición • Ley del ejercicio • Ley del efecto Apoyo sus experimentos en el estudio de animales utilizando de herramienta la “caja rompecabezas)
  • 11. John Broadus Watson El conductismo de J. Watson empezó en 1913 cuando desarrollo su principal teoría. Dice que el ser humano nace con ciertas emociones tales como el amor, temor y furia. Se estimulan y establecen un estímulo-respuesta.
  • 12. Condicionamiento Clásico  Proceso de aprendizaje asociativo mediante el cual un organismo establece una asociación entre un estímulo condicionado (EC) y un estímulo incondicionado (EI). A través de este proceso se aprende a responder ante un estímulo que al principio era neutro. Siendo el EC capaz de provocar una respuesta condicionada (RC).
  • 13. “Experimento con el bebé Albert” A Albert un niño de 11 meses le presentaron una rata blanca. Pretendía demostrar como una reacción de miedo se puede condicionar a través de cierto factor. A través de este experimento demostró el condicionamiento clásico.
  • 14. Burrhus Frederic Skinner 1904-1990 • *Fue el principal pionero en generar una serie de principios y técnicas especificas sobre la conducta humana y animal. • *El sistema de Skinner está basado en el condicionamiento operante. • *Condicionamiento operante: comportamiento seguido de una consecuencia, y la naturaleza de la consecuencia modifica la tendencia del organismo a repetir el comportamiento en el futuro.