resumen de la actividad de Concejo Educativo de CyL en el curso 2014 2015

1. OTRAS MIRADAS SOBRE EL
CURRICULUM: La interdependencia
Plan anual de Concejo educativo 2014-2015
http://www.concejoeducativo.org

2. Plan anual de Concejo educativo
2014-2015
http://www.concejoeducativo.org

3. Empezando por la conclusión: debemos actuar siguiendo el sentido común, un sentido
común que piense en las personas en vez de una ley que piensa en “la producción”
A lo largo de su intervención y
de las personas presentes
salieron a relucir algunos
elementos que se están
viviendo en los centros en la
puesta en marcha de la
LOMCE en Primaria.
Tertulia: Impacto Lomce en Primaria ¿Cómo lo estás viviendo
octubre

4. una gran desconfianza hacia el profesorado
el miedo, la angustia
La etapa Infantil está sufriendo una gran presión
No debe pararse un sistema pensado para las personas
Debemos seguir teniendo en la cabeza,
ideas del funcionamiento actual que
nos parecen lógicas, a la hora de
programar, organizar, etc.
Debemos aprovechar los
resquicios que tiene la ley para
ello
Debemos actuar y denunciar y
hacerlo desde todos los lugares,
desde las aulas, las familias,
desde una universidad
comprometida, estableciendo
redes que ayuden a hacer más
posibles nuestra propuestas.
Crónica de la Tertulia……..
Impacto

5. Otras miradas sobre el currículum: interdependencia, espacios y relaciones

6. OTRAS MIRADAS: Yayo Herrero
En nuestro Encuentro de Verano enseñaba que existen dos tipos de interdependencia:
Los seres humanos somos una
especie de las muchas que
habitan este planeta y, como
todas ellas, obtenemos lo que
precisamos para estar vivos de
la naturaleza: alimento, agua,
cobijo, energía, minerales…
Por ello, decimos que somos
seres radicalmente
ecodependientes.
Sobre el término
Cada ser humano presenta una
profunda dependencia de otros
seres humanos. Durante toda la
vida, pero sobre todo en algunos
momentos del ciclo vital, las
personas no podríamos
sobrevivir si no fuese porque
otras que cuidan con su tiempo y
trabajo de nuestros cuerpos que,
con el paso del tiempo,
envejecen, enferman y
mueren.(cuerpos vulnerables )
DEPENDENCIA DE OTROS
SERES HUMANOS
ECODEPENDENCIA

7. Interdependencia. Espacios y relaciones Por Idoia Camiruaga Osés
I Encuentro de Concejo Educativo de CyL (25 de octubre de 2014).
Se comienza así un trabajo que trata de enriquecer la idea de interdependencia como eje de trabajo de Concejo
Educativo de CyL en este curso.
La ciudad es un organismo no un robot. El entrelazado de sus piezas tienen un sentido, no es una simple suma que podamos
desarmar y reconstruir como en un robot. Debe actuarse con políticas de ser vivo y no de máquina. Uno de los elementos
importantes es el de cambiar la idea de propiedad y sus límites.
Una ciudad interrelacionada debe ser permeable al territorio. En ella deben habitar otras criaturas.
Existen una serie de términos ligados a la
interdependencia en relación a los espacios de la ciudad
o el hábitat, que nos puede servir para situarnos en todo
lo que está detrás del término interdependencia:
Identidad, Política, Ciudad, Complejidad, Intercambio,
Derechos, Corresponsabilidad, Subsidiariedad, Cultura,
Urbanismo, Territorio, Intercambio, Estrategia, Ciudad,
Territorio, Vivienda, Trabajo, Economía, Derechos,
Integración, Movilidad, Solidaridad, ...
octubre

8. Cursos 13-
14-15
La tribu educa

10. Otras miradas sobre el currículum: interdependencia, espacios y relaciones

11. El espacio, el centro, es un elemento crucial. Debe estar preparado
para estar a gusto, sentirse acogid@, vivir con naturalidad y
aprender de la diversidad cultural, física, etc. y pensar en las
actividades que interesan y no en cumplir horario.
Crónica de la Tertulia……..
¿Qué aporta el
alumnado con
NEE...? Llegar a
contestar esto era
una de los fines
de esta tertulia.
No hay que esconder, sino afrontar,
trabajar, aprender y disfrutar de las
realidades que hay en el aula.
Las necesidades te hacen replantearte
las situaciones.
A la diversidad no le van las rutinas
porque estamos trabajando con gente
diferente.
Con esta tertulia se pretendían dos cosas. Por un lado concretar lo positivo de la diferencia en el alumnado
(que tantas veces se dice, pero muchas menos se concreta) siempre que se trabaje pensando en espacios
comunes (aula, centro, familias, aulas, centros, entorno... llenos de relaciones interdependientes) Por otro,
que esas miradas especiales de acción colectiva que se generan en un aula y un centro que tiene alumnado
con NEE (en el grupo, en el profesorado, en el centro, en las familias e incluso en el entorno) sirvan para crear
pautas en todas las aulas y todos los centros. En ambos aspectos , quienes asistimos a esta tertulia, sentimos
que habíamos avanzado.
Enero-15

12. Por primera vez, hacemos una propuesta educativa municipal
EDUCACIÓN Y MUNICIPIO:
Propuesta municipal del M.R.P. Concejo Educativo de CyL
CONCEJO EDUCATIVO de Castilla y León realizará aportaciones a todas las
candidaturas electorales que lo soliciten y que defiendan una educación
pública, participativa e igualitaria (enmarcada en una sociedad y una forma
de participación política
coherente con esos fines).
I.- Principios generales
y algunas líneas de
actuación que deben
orientar la política
municipal desde el
ámbito de la
educación.
IV.- Un Modelo de propuesta: Órgano de
Participación en Barrio y Órgano de
Participación Municipal
a) Órgano/Consejo de Participación en
Barrio
b) Órgano de Participación Municipal
II.-Objetivos de la política
educativa municipal
III.- Formas y estructuras
de organización.
Abril 15

13. Primaria y después le toca a Secundaria
Análisis del Decreto de Secundaria LOMCE (3 de enero de 2015)
Antes y como preámbulo decir que
es inconcebible que se promulgue
un decreto de organización de dos
etapas educativas (como se hizo el
curso pasado en Primaria) que
deben entrar en funcionamiento el
curso próximo sin tiempo para
prepararse.
Enero-15

14. Otras miradas sobre el currículum: interdependencia, espacios y relaciones

15. Interdependencia y curriculum: Nuevos territorios de intercomunicación
Carlos Castro (Grupo de Energía,
Economía y Dinámica de Sistemas de
Valladolid)
Alguna referencia histórica
La Complejidad
Rediseño del mundo.
Globalización
Aumento de la fragilidad
¿Y si tenemos en cuenta la
interdependencia?, la
realimentación de unos
factores y otros

16. Interdependencia y curriculum: Redes virtuales
Virginia Díez(gestora cultural, recursos
virtuales, “culturatorium” )
Nuevos
recursos
Cómo
nos
afectan
Cómo
aprovechar
su
potencial

17. Interdependencia y curriculum: cajón de ideas
En este espacio no se trata sino de ir
"acumulando" los materiales
resultantes de la reflexión que sobre
hace Concejo Educativo de Cy L en sus
actividad de Encuentros y tertulias
abiertas así como de los proyectos de
Intervención que lo adoptan como eje
en 2014 2015.
Os animamos a incluir aquí vuestra
reflexión sobre lo que pueda ir
apareciendo para poder incorporar
también en el documento final al que
se pretende llegar.

18. Videoconferencia: los sistemas de Colombia, Canadá e Inglaterra.

19. Videoconferencia: los sistemas de Colombia, Canadá e Inglaterra.
Sistema educativo
en Colombia
Mª Luisa, profesora en un
centro español en Bogotá
En esta sesión se dio un repaso por
cómo es, en general, el sistema
educativo de aquel lugar, qué
ambiente familiar y social existe,
cómo se trabaja (metodología,
atención a la diversidad, horarios,
participación, intervención de las
familia) y cuáles son sus puntos
fuertes y débiles, comparando con
España.
Mayo-
15
Sistema educativo
en Alberta (Canadá)
Mª Luisa, profesora en un
centro español en Bogotá

20. Encuentro social de debate: POR UNA NUEVA LEY EDUCATIVA
El objetivo es
Debatir el documento, elaborado con la participación de todas las
organizaciones, que debe ser la base para una nueva Ley
Educativa garantía del derecho a una educación en igualdad para
todos los alumnos y alumnas y que apueste por la escuela pública.
El deseo es
Deseamos de forma inmediata la derogación de normas y leyes
que respaldan las políticas de recortes y de segregación del
alumnado, y crear un proyecto de política educativa estable, que
haga frente a la inequidad social y a la grave crisis social,
económica y ambiental a la que se dirige nuestra cultura.
Abril
15
Junio
15

21. Encuentro de Verano: "la interdependencia como eje curricular"
Ahora
estamos
aquí

22. IV Congreso de MRP: “educar y aprender en un nuevo escenario"

23. Escuela Pública, Laica y Gratuita en Palencia y Valladolid
https://escuelapublicapalencia.wordpress.com/