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PROGRAMA DE PREVENCION Y ATENCION DE LA
DROGRADICCION EN EL SISTEMA PENITENCIARIO




     UNA VISION INTEGRAL DEL TRATAMIENTO

             DARIO LEON RINCON


                                           1
2
EJES DE ACCION




                 3
4
5
DESCRIPCION DE LOS PASOS

 Entrevista inicial
 Aplicación de pruebas de screening
  Intervenciones breves
 Fases:
       Observación (abstención y compromiso)
       Pre acogida (se evalúa nuevamente)
       Acogida (preparación del interno para libertad)
       Fortalecimiento (cambios notables en el
        consumo y agresividad)


                                                          6
SCREENING

 Un conjunto de procedimientos y técnicas
  de examen para detectar señales de riesgo.
 Un examen preliminar que indica la probable
  presencia de una condición específica.
 Una intervención inicial de la cual se deriva
  una evaluación y un posible tratamiento.




                             (Fuente: SAMHSA, 1994)   7
Características de una buena herramienta
de tamizaje

   Breve (10 o menos preguntas)
   Flexible
   Fácil de administrar y fácil para el paciente /
    consultante
   Revela el uso de alcohol y otras drogas
    Indica la necesidad de evaluación adicional o
    intervención posterior
   Buena sensibilidad y especificidad

                                                      8
Sensibilidad y especificidad
   La sensibilidad se refiere a la capacidad de una
    prueba para identificar aquellas personas que
    realmente tienen un problema; es decir, “positivos
    verdaderos”.
   Especificidad es la capacidad de una prueba para
    identificar personas que no tienen un problema; es
    decir, “negativos verdaderos”.
   Las buenas herramientas de „screening‟ maximizan
    la sensibilidad y reducen los “falsos positivos”.


                                                    9
CAGE
   Cuatro preguntas (si / no)
     Para detectar consumo riesgoso de alcohol
     Indaga sobre la necesidad de suspender la
      bebida, signos de dependencia y problemas
      asociados.
 Común en contextos de atención primaria.
 Auto-aplicado, o mediante entrevista.
 Se usa con adultos / adolescentes > 16 años.
 Sensible en general, pero insuficiente con
  mujeres.

                                                  10
Preguntas del CAGE
   ¿Alguna vez ha sentido que debe reducir (Cut down)
    la bebida?
   ¿Se ha sentido molesto (Annoyed) por comentarios
    de otras personas sobre su forma de beber?
   ¿Se ha sentido mal o culpable (Guilty) por su forma
    de beber?
   ¿Alguna vez se ha tomado un trago al empezar el día
    (Eye-opener) para calmar los nervios o reponerse de
    la resaca?



                                                      11
Test de Consumo de Alcohol, Tabaco y
otras Sustancias (ASSIST)*

   Desarrollado por la OMS.
   Ocho preguntas sobre alcohol, tabaco/cigarrillo y
    drogas ilícitas (incluyendo drogas inyectables).
   Da información sobre consumo
    riesgoso, perjudicial y dependencia.
   Desarrollado para ser aplicado en atención
    primaria.
   Aplicación mediante entrevista.
   Evaluación trans-cultural en ocho países.


* ASSIST: Alcohol, Smoking, and Substance
Involvement Screening Test                                         12
                                            (Fuente: OMS, 2003a)
¿Qué sigue después del tamizaje?

   Los resultados del tamizaje pueden ser entregados al
    paciente/consultante,   como      base    para    una
    conversación sobre el impacto del uso de sustancias.

   La intervención breve es una consejería de baja
    intensidad y corta duración con quienes presentan
    resultados significativos en el tamizaje.

        Con un estilo de entrevista motivacional
        Con un modelo de facilitación del cambio
        Incluye retroalimentación y orientación

(Fuente: McGree, 2005)                                13
Intervenciones Breves:
     Generalidades
Fundamentos de la Intervención Breve

   Estudios han demostrado que las intervenciones
    breves (IBs) son benéficas ante problemas de
    abuso de alcohol y otras drogas.

   Una orientación breve (5 minutos) puede ser tan
    buena como 20 minutos de consultoría, lo cual la
    hace muy eficiente*.

   Las IBs son útiles para personas que necesitan
    ayuda, pero que quizás no la buscarían en
    entidades que trabajan en abuso de drogas.
(*Fuente: WHO Brief Intervention Study Group, 1996)   15
Componentes de una Intervención Breve


   Retroalimentación a la persona sobre riesgos o daños
    potenciales.
   Responsabilidad sobre el cambio a cargo de la propia
    persona.
   Orientación para el cambio brindada por el
    profesional.
   Menú de alternativas de auto-ayuda
    u opciones de tratamiento.
   Empatía en la actitud del profesional.
   Auto-eficacia o empoderamiento
    optimista inculcados en el paciente.
                                                       16
Componentes de una Intervención Breve

Cinco pasos básicos:


   Plantear el tema en el marco de la salud del
    paciente/consultante.
   Examinar y evaluar.
   Brindar retroalimentación.
   Hablar sobre el cambio y definir metas.
   Síntesis y conclusión.
                                                   17
Test de Consumo de Alcohol, Tabaco
y otras Sustancias (ASSIST)

El ASSIST
   Es un cuestionario corto de tamizaje diseñado para
    atención primaria.
   Abarca todas las sustancias
    psicoactivas, incluyendo alcohol, tabaco/cigarrillo
    y drogas ilícitas.
   Ayuda a los profesionales de la salud a identificar
    pacientes con consumo peligroso, nocivo, o
    dependencia de una o más sustancias.

                                                      18
El ASSIST
   Los ítems del ASSIST son confiables y su aplicación
    ha sido validada internacionalmente en el ámbito de
    la atención primaria en salud.
   El ASSIST proporciona una estimación válida de los
    riesgos asociados al consumo de sustancias.
   El ASSIST permite diferenciar personas:
      Abstemias o con bajo riesgo,
      Consumidores problemáticos o en riesgo,
      Dependientes




                                                   19
Información aportada por el ASSIST

    En general, el ASSIST proporciona información
    sobre:
   Sustancias usadas por el paciente a lo largo de su
    vida.
   Sustancias consumidas en los últimos tres meses.
   Problemas asociados al uso de sustancias.
   Riesgos de daño actual o potencial.
   Dependencia.
   Inyección de sustancias.

                                                    20
Guía para evaluar el nivel de riesgo
usando el ASSIST

           Todas las
             otras
Alcohol   sustancias   Nivel de riesgo

 0-10        0-3       Bajo (Brindar orientación)

                       Moderado (Intervención breve
 11-26       4-26
                       [IB])
 27+         27+       Alto (IB + Remisión)




                                                      21
Intervención Breve
¿Cuáles son los ingredientes de las intervenciones
  breves exitosas?

   Incluyen retroalimentación sobre riesgos y
   orientación para el cambio.
   Ofrecen un menú de alternativas de cambio.
   Ponen la responsabilidad sobre el cambio en el
   consultante.
   Se basan en un estilo de orientación con
   entrevista motivacional y normalmente
   incorporan el Modelo de Cambio por Etapas.

                                                     22
Etapas del Cambio
Superación
permanente


             Mantenimiento     Pre-contemplación



      Acción                        Contemplación



                      Preparación



                                                    23
Principios de entrevista motivacional

La entrevista motivacional se fundamenta en cuatro
principios básicos:
     Expresar empatía.
     Desarrollar la discrepancia (inconsistencia
      entre las metas y el comportamiento).
     Trabajar la resistencia.
     Apoyar el sentido de auto-eficacia.




                                                    24
Motivar visitas de seguimiento

En las visitas de seguimiento:
   Indague sobre el consumo de sustancias.
   Examine las metas y los avances.
   Brinde retroalimentación positiva y estímulo
    para avanzar.
   Ofrezca pautas para seguir progresando.




(Fuente: “Cutting Back” 1998 Univ. of Connecticut Health Center)   25
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Una vision integral del tratamiento

  • 1. PROGRAMA DE PREVENCION Y ATENCION DE LA DROGRADICCION EN EL SISTEMA PENITENCIARIO UNA VISION INTEGRAL DEL TRATAMIENTO DARIO LEON RINCON 1
  • 2. 2
  • 4. 4
  • 5. 5
  • 6. DESCRIPCION DE LOS PASOS  Entrevista inicial  Aplicación de pruebas de screening Intervenciones breves  Fases:  Observación (abstención y compromiso)  Pre acogida (se evalúa nuevamente)  Acogida (preparación del interno para libertad)  Fortalecimiento (cambios notables en el consumo y agresividad) 6
  • 7. SCREENING  Un conjunto de procedimientos y técnicas de examen para detectar señales de riesgo.  Un examen preliminar que indica la probable presencia de una condición específica.  Una intervención inicial de la cual se deriva una evaluación y un posible tratamiento. (Fuente: SAMHSA, 1994) 7
  • 8. Características de una buena herramienta de tamizaje  Breve (10 o menos preguntas)  Flexible  Fácil de administrar y fácil para el paciente / consultante  Revela el uso de alcohol y otras drogas  Indica la necesidad de evaluación adicional o intervención posterior  Buena sensibilidad y especificidad 8
  • 9. Sensibilidad y especificidad  La sensibilidad se refiere a la capacidad de una prueba para identificar aquellas personas que realmente tienen un problema; es decir, “positivos verdaderos”.  Especificidad es la capacidad de una prueba para identificar personas que no tienen un problema; es decir, “negativos verdaderos”.  Las buenas herramientas de „screening‟ maximizan la sensibilidad y reducen los “falsos positivos”. 9
  • 10. CAGE  Cuatro preguntas (si / no)  Para detectar consumo riesgoso de alcohol  Indaga sobre la necesidad de suspender la bebida, signos de dependencia y problemas asociados.  Común en contextos de atención primaria.  Auto-aplicado, o mediante entrevista.  Se usa con adultos / adolescentes > 16 años.  Sensible en general, pero insuficiente con mujeres. 10
  • 11. Preguntas del CAGE  ¿Alguna vez ha sentido que debe reducir (Cut down) la bebida?  ¿Se ha sentido molesto (Annoyed) por comentarios de otras personas sobre su forma de beber?  ¿Se ha sentido mal o culpable (Guilty) por su forma de beber?  ¿Alguna vez se ha tomado un trago al empezar el día (Eye-opener) para calmar los nervios o reponerse de la resaca? 11
  • 12. Test de Consumo de Alcohol, Tabaco y otras Sustancias (ASSIST)*  Desarrollado por la OMS.  Ocho preguntas sobre alcohol, tabaco/cigarrillo y drogas ilícitas (incluyendo drogas inyectables).  Da información sobre consumo riesgoso, perjudicial y dependencia.  Desarrollado para ser aplicado en atención primaria.  Aplicación mediante entrevista.  Evaluación trans-cultural en ocho países. * ASSIST: Alcohol, Smoking, and Substance Involvement Screening Test 12 (Fuente: OMS, 2003a)
  • 13. ¿Qué sigue después del tamizaje?  Los resultados del tamizaje pueden ser entregados al paciente/consultante, como base para una conversación sobre el impacto del uso de sustancias.  La intervención breve es una consejería de baja intensidad y corta duración con quienes presentan resultados significativos en el tamizaje.  Con un estilo de entrevista motivacional  Con un modelo de facilitación del cambio  Incluye retroalimentación y orientación (Fuente: McGree, 2005) 13
  • 14. Intervenciones Breves: Generalidades
  • 15. Fundamentos de la Intervención Breve  Estudios han demostrado que las intervenciones breves (IBs) son benéficas ante problemas de abuso de alcohol y otras drogas.  Una orientación breve (5 minutos) puede ser tan buena como 20 minutos de consultoría, lo cual la hace muy eficiente*.  Las IBs son útiles para personas que necesitan ayuda, pero que quizás no la buscarían en entidades que trabajan en abuso de drogas. (*Fuente: WHO Brief Intervention Study Group, 1996) 15
  • 16. Componentes de una Intervención Breve  Retroalimentación a la persona sobre riesgos o daños potenciales.  Responsabilidad sobre el cambio a cargo de la propia persona.  Orientación para el cambio brindada por el profesional.  Menú de alternativas de auto-ayuda u opciones de tratamiento.  Empatía en la actitud del profesional.  Auto-eficacia o empoderamiento optimista inculcados en el paciente. 16
  • 17. Componentes de una Intervención Breve Cinco pasos básicos:  Plantear el tema en el marco de la salud del paciente/consultante.  Examinar y evaluar.  Brindar retroalimentación.  Hablar sobre el cambio y definir metas.  Síntesis y conclusión. 17
  • 18. Test de Consumo de Alcohol, Tabaco y otras Sustancias (ASSIST) El ASSIST  Es un cuestionario corto de tamizaje diseñado para atención primaria.  Abarca todas las sustancias psicoactivas, incluyendo alcohol, tabaco/cigarrillo y drogas ilícitas.  Ayuda a los profesionales de la salud a identificar pacientes con consumo peligroso, nocivo, o dependencia de una o más sustancias. 18
  • 19. El ASSIST  Los ítems del ASSIST son confiables y su aplicación ha sido validada internacionalmente en el ámbito de la atención primaria en salud.  El ASSIST proporciona una estimación válida de los riesgos asociados al consumo de sustancias.  El ASSIST permite diferenciar personas:  Abstemias o con bajo riesgo,  Consumidores problemáticos o en riesgo,  Dependientes 19
  • 20. Información aportada por el ASSIST En general, el ASSIST proporciona información sobre:  Sustancias usadas por el paciente a lo largo de su vida.  Sustancias consumidas en los últimos tres meses.  Problemas asociados al uso de sustancias.  Riesgos de daño actual o potencial.  Dependencia.  Inyección de sustancias. 20
  • 21. Guía para evaluar el nivel de riesgo usando el ASSIST Todas las otras Alcohol sustancias Nivel de riesgo 0-10 0-3 Bajo (Brindar orientación) Moderado (Intervención breve 11-26 4-26 [IB]) 27+ 27+ Alto (IB + Remisión) 21
  • 22. Intervención Breve ¿Cuáles son los ingredientes de las intervenciones breves exitosas?  Incluyen retroalimentación sobre riesgos y orientación para el cambio.  Ofrecen un menú de alternativas de cambio.  Ponen la responsabilidad sobre el cambio en el consultante.  Se basan en un estilo de orientación con entrevista motivacional y normalmente incorporan el Modelo de Cambio por Etapas. 22
  • 23. Etapas del Cambio Superación permanente Mantenimiento Pre-contemplación Acción Contemplación Preparación 23
  • 24. Principios de entrevista motivacional La entrevista motivacional se fundamenta en cuatro principios básicos:  Expresar empatía.  Desarrollar la discrepancia (inconsistencia entre las metas y el comportamiento).  Trabajar la resistencia.  Apoyar el sentido de auto-eficacia. 24
  • 25. Motivar visitas de seguimiento En las visitas de seguimiento:  Indague sobre el consumo de sustancias.  Examine las metas y los avances.  Brinde retroalimentación positiva y estímulo para avanzar.  Ofrezca pautas para seguir progresando. (Fuente: “Cutting Back” 1998 Univ. of Connecticut Health Center) 25