SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
Jornada ASSIST
“Intervenciones Breves en Alcohol y/o Drogas”
27 y 28 de Julio 2015, Talca.
Ps. Daniela Sánchez
Ps. Joaquín Yáñez
Ps. Pablo Concha
• OBJETIVOS GENERALES
• Desarrollar destrezas para la pesquisa e intervención del consumo de riesgo de
alcohol y/o droga.
• Adquirir destrezas para la aplicación de ASSIST; destrezas técnicas para la
implementación de intervenciones breves vinculadas al ASSIST a personas con
consumos de riesgo de alcohol y/o drogas y técnicas para la implementación e
intervenciones mínimas y derivación asistida.
Breve actualización teórica sobre el consumo de alcohol
y drogas
Consumo experimental:
- La persona desconoce los efectos de las drogas.
- Consume para experimentar. Para saber que se siente.
- Generalmente consumo en el marco de un grupo que la invita a probarla.
- Consume los fines de semana o en las fiestas.
Consumo ocasional:
- La persona continúa utilizando la droga en grupo.
- Es capaz de realizar las mismas actividades sin la necesidad de consumir drogas.
- Conoce los efectos de las drogas en su cuerpo por eso las consume.
- La persona aprovecha la ocasión, no la busca directamente.
- Se relaciona con personas o grupos que puedan proveerlo.
Consumo habitual:
- La persona consumo en diversas situaciones.
- Consume tanto en grupo como en forma individual.
- Conoce los efectos, la calidad de las drogas (solas o combinadas).
- Establece un hábito de consumo.
Consumo abusivo o perjudicial:
- La persona consumo en situaciones individuales y grupales concertadamente.
- Consumo en forma o selectiva una o más drogas.
- La persona pierde la capacidad para abstenerse y detenerse del consumo.
- El consumo le genera cambios en sus conductas y relaciones interpersonales.
- Conoce la calidad y busca impulsivamente los efectos de las sustancias, tantos físicos como
psicológicos (solas o combinadas).
- Consumo en situaciones de riesgo o peligro para sí mismo.
Según estadísticas del SENDA año 2010
Encuesta en escolares
• Alcohol último mes alrededor del 50%
• 5 tragos por noche se ubica en un 10% y episodios de embriaguez en un mes sobre un 50%.Entre los de mayor patrón de consumo se llega a
10 tragos por episodio de embriaguez.
• Marihuana se llega en 3° y 4° medio a un 25%. Consumo de riesgo alto llega al 15% en el estudio (esta baja tiene relación con los movimientos
estudiantiles?)
• Cocaína se observa en un 3% de la muestra y menos en colegios pagados
• La Pasta Base se ubica en un 2% de la muestra. Mucho más en establecimientos municipales.
• Inhalables se ubican alrededor de un 4% No hay diferencias entre pagados y Municipales.
• Edad de inicio en Cocaína y Marihuana 14,5% aprox Pasta Base 13,5%
• Altos % han visto drogas alrededor del colegio o dentro (40-50%)
• Altas cifras definen que Marihuana no hace daño y que la mayoría de los jóvenes consumen (opinión de 50%)
Encuestas en población general
• Marihuana el 2010 hay una baja y se ubica en 4,6% de la población general mayor en personas de
19 a 25 años
• Percepción de riesgo alrededor de un 50%
• El consumo de cocaína registra un 0,7% promedio menor que años anteriores
• Pasta Base se ubica en un 0,4 % de la población total
• Uso de alcohol último mes se ubica en 40%
• Dependencia a drogas 16% de consumidores de Marihuana, 24,7 de cocaína y 54,6 de
consumidores de pasta base.
• Consumo de riesgo de alcohol se ubica alrededor del 15%
Prevalencia del uso de drogas según
sexo
Noveno Estudio Nacional de Drogas en Población General de Chile, 2010. Área de Evaluación y
Estudios, SENDA, Gobierno de Chile; 2010
Prevalencia consumo Alcohol año 2012 SENDA
Región del Maule
CONSUMO RIESGOSO DE ALCOHOL (AUDIT > 8)
• Los hombres tienen un consumo riesgos de alcohol 5 veces
mayor que las mujeres (13,9% y 2,4% respectivamente).
La Intensidad de uso de Marihuana y
Cocaína (Días al mes)
Las mujeres usan marihuana con menos frecuencia que los hombres.
Respecto del consumo de cocaína hay menor diferencia.
¿Qué es la prueba ASSIST?
• El Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST) se
emplea como herramienta de tamizaje en la detección de consumidores de
drogas que necesitan una intervención breve. Este test podría ser empleado
en dispositivos de atención temprana.
Consideraciones principales
• El consumo de drogas es considerado por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
como uno de los principales problemas de salud en los países desarrollados.
• El alcance de estas drogas afecta a buena parte de los consumidores, con graves
consecuencias para la salud física y mental, la familia y el entorno social. En términos
generales, el contacto de estas personas consumidoras de drogas con los servicios de
atención especializados se demora en el tiempo hasta la aparición de dichos problemas.
• No está orientada hacia personas con serios problemas relacionados con la dependencia
de sustancias, de ahí que la intervención se desarrolle habitualmente en los dispositivos
de atención primaria.
Características:
1. 10 Tipos de Sustancias
2. Mayores de 18 años
3. Diversos Contextos
4. Tiempo de Aplicación (5-10 minutos)
5. Fácil Comprensión
6. Profesionales / No profesionales
7. Entrenamiento Sencillo
Ventajas del Instrumento
Es amigable y no
prejuicioso
Muestra sensibilidad y
empatía
Permite la detección
temprana
Explica de manera
cuidadosa las razones
de hacer cada pregunta
Brinda seguridad con
respecto a la
confidencialidad de las
respuestas del paciente
Cuestionario de Tamizaje ASSIST:
Contiene 8 preguntas que indagan acerca de 6 áreas
Ejercicio 1
• Explorando el ASSIST a través del juego de roles
“Gracias por aceptar participar.
A continuación le voy hacer algunas preguntas sobre su experiencia de consumo
de diferentes sustancias a lo largo de su vida, así como en los últimos meses.
Estas sustancias pueden ser fumadas, ingeridas, inhaladas, inyectadas o
consumidas en forma de pastillas (muestre la tarjeta de drogas y de respuestas).
Para esta entrevista, NO vamos a considerar fármacos que hayan sido recetados
por su médico. Sin embargo, si ha tomado alguno de estos medicamentos por
motivos distintos a los que fueron prescritos o los toma con mayor frecuencia o a
dosis más altas a las prescritas, es importante que nos lo diga.
Le insisto que toda la información que nos diga será tratada con absoluta
confidencialidad.”
Componentes
1. Cuestionario de Tamizaje: 8 Preguntas
2. Hoja Apoyo :
– Nombres Comunes Drogas
– Opciones de Respuestas
3. Hoja Retroalimentación
ASSIST
1. Entregue al usuario la tarjeta de respuestas del cuestionario ASSIST
2 Explique la lista de sustancias y los términos comunes utilizados
3 Explique que las preguntas se refieren a los últimos tres meses y a lo largo de la vida
4 Explique que las preguntas se refieren solo al consumo sin receta médica
5 Explique los límites de confidencialidad.
Aplicación:
ASSIST
La respuesta sobre cada droga se debe encerrar en un círculo, incluyendo todos los ceros o respuestas negativas, de lo
contrario, es fácil confundir las drogas y obtener una puntuación incorrecta,
Hoja de Apoyo N°1 nombre de sustancias
a. Tabaco (cigarrillos, cigarros habanos, tabaco de mascar, pipa, etc.)
b. Bebidas alcohólicas (cerveza, vino, licores, destilados, etc.)
c. Marihuana (cannabis, pitos, hierba, hashish, etc.)
d. Cocaína (coca, pasta base, falopa, crack, etc.)
e. Anfetaminas u otro tipo de estimulantes (speed, éxtasis, píldoras adelgazantes, cristal, etc.)
f. Inhalantes (neoprén, gasolina/bencina, pegamentos, solventes, poper, aerosoles, etc.)
g. Tranquilizantes o pastillas para dormir (valium/diazepam, Ravotril/Clonazepam, Alprazolam,
Amparax/Lorazepam, Zopiclona, Dormonid/Midazolam, chicota/flunitrazepam, etc.)
h. Alucinógenos (LSD, ácidos, hongos, peyote, ketamina, PCP, etc.)
i. Opiáceos (codeína/jarabes, Tramal/Tramadol, morfina, metadona, heroína, petidina, etc.)
j. Otros - especifique: (por ejemplo relajantes/sedantes, modafinilo/Mentix, esteroides, anabólicos, etc.)
Tarjeta de Apoyo N° 2
Tarjeta de respuesta (Preguntas 2 – 5)
• Nunca: no he consumido en los últimos 3 meses.
• Una o dos veces: 1-2 veces en los últimos 3 meses.
• Mensualmente: 1 a 3 veces al mes.
• Semanalmente: 1 a 4 veces por semana.
• Diariamente o casi a diario: 5 a 7 días por semana
Tarjeta de apoyo N° 3
Tarjeta de respuesta (ASSIST Preguntas 6 - 8)
• No, nunca
• Si, pero no en los últimos 3 meses
• Si, en los últimos 3 meses
Cálculo de puntajes:
¿Cómo se obtiene la calificación del ASSIST?
Ejercicio
1.Aplique la prueba de detección a otra persona o colega
Explique el motivo, introduzca la prueba de detección tal como
se ha recomendado en este módulo. Discuta los resultados con
la persona
¿Qué significan sus puntajes?
Bajo: Su actual patrón de consumo representa un riesgo bajo sobre su salud y de otros
problemas.
Intermedio: Usted presenta riesgo para su salud y de otros tipos de problemas derivados
de su actual patrón de consumo de sustancias.
Alto: Usted presenta un riesgo elevado de experimentar problemas graves (de salud,
sociales, económicos, legales, de pareja, etc.) derivado de su patrón actual de consumo y
probablemente sea un consumidor abusivo o dependiente.
Programas de Detección Temprana, Intervención Breve y
Referencia a Tratamiento - DIT
• Detección de personas en riesgo mediante de pruebas de tamizaje
• Intervención Breve para apoyar la reducción del riesgo en personas
identificadas
• Derivar los casos con alto riesgo hacia centros especializados, para
Evaluación y Tratamiento
¿Por qué aplicar ASSIST?
• Confiable
• Relevante a nivel transcultural
• Identifica nivel de riesgo para diferentes sustancias
• Uso en ambientes no especializados.
• Tiempo de aplicación: 5 a 15 min.
Interpretación y feedback
• Puntaje Alto:
Su patrón de consumo representa un peligro real de desarrollar dependencia, además, el consumo
fuerte o prolongado de algunas sustancias psicoactivas puede causarle una sobredosis, con daños
irreversibles al organismo o incluso provocarle la muerte.
• Puntaje Moderado:
Usted puede iniciar la pérdida de control, sobre su consumo, consume más de lo que se propuso y
por períodos de tiempo más prolongados de lo que pensó.
Es muy probable que su patrón de consumo lo esté llevando a tener problemas de diferente índole.
• Puntaje Bajo:
Felicitaciones, su consumo actual no le genera problemas, sin embargo, debe ser cuidadoso de no
incrementarlo para evitar futuras complicaciones.
Feedback
• Nota: Recuerde que la retroalimentación (feed-back) que se
proporciona a los pacientes puede ser:
• El cierre de la aplicación
• El inicio de la intervención. Intervención Breve
1. La motivación es modificable.
2. La motivación es probabilística. Por lo tanto, las intervenciones para influenciar la motivación son aquellas
que aumentan o disminuyen efectivamente la probabilidad de una acción.
3. La motivación es un fenómeno interpersonal, algo que ocurre y cambia dentro del contexto de relaciones
humanas.
4. La motivación es a menudo muy específica para un curso de acción. Una persona puede estar no motivada
(probabilidad baja) para un tipo de tratamiento o cambio, pero muy dispuesta a participar en otro.
5. La motivación es intrínseca y extrínseca. Aunque es posible obligar al cambio de comportamiento cuando
uno tiene el control de las contingencias externas, es más probable que perdure el cambio motivado
intrínsecamente.
6. La motivación intrínseca para el cambio es extraída más que instalada en la persona.
MODELO TRANSTEORICO DEL CAMBIO TERAPEUTICO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Signo, sintoma y sindrome
Signo, sintoma y sindromeSigno, sintoma y sindrome
Signo, sintoma y sindromefranchesca2016
 
Estimulantes del sistema nervioso central 4
Estimulantes del sistema nervioso central 4Estimulantes del sistema nervioso central 4
Estimulantes del sistema nervioso central 4UCASAL
 
Revisión guías de ayuno preoperatorio
Revisión guías de ayuno preoperatorioRevisión guías de ayuno preoperatorio
Revisión guías de ayuno preoperatorioBioCritic
 
CASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIAR
CASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIARCASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIAR
CASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIARErik Gonzales
 
1. demografía y epidemiología am
1. demografía y epidemiología am1. demografía y epidemiología am
1. demografía y epidemiología amCCastroC
 
Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2
Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2
Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2gregorio chan
 
Estreñimiento en el adulto mayor 2
Estreñimiento en el adulto mayor 2Estreñimiento en el adulto mayor 2
Estreñimiento en el adulto mayor 2Esmeralda Quijano
 
Enfermedades gastrointestinales en el adulto mayor
Enfermedades gastrointestinales en el adulto mayorEnfermedades gastrointestinales en el adulto mayor
Enfermedades gastrointestinales en el adulto mayorLeslie Pascua
 
Psiquiatría de Niños y Adolescentes
Psiquiatría de Niños y AdolescentesPsiquiatría de Niños y Adolescentes
Psiquiatría de Niños y AdolescentesAlonso Custodio
 
Reflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la Evidencia
Reflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la EvidenciaReflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la Evidencia
Reflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la Evidenciadrlucigniani
 
Valoración mental y emociona del adulto mayor
Valoración mental y emociona del adulto mayorValoración mental y emociona del adulto mayor
Valoración mental y emociona del adulto mayorKatherine Lopez
 

La actualidad más candente (20)

Opiodes
OpiodesOpiodes
Opiodes
 
Anestesia Regional
Anestesia RegionalAnestesia Regional
Anestesia Regional
 
Signo, sintoma y sindrome
Signo, sintoma y sindromeSigno, sintoma y sindrome
Signo, sintoma y sindrome
 
Estimulantes del sistema nervioso central 4
Estimulantes del sistema nervioso central 4Estimulantes del sistema nervioso central 4
Estimulantes del sistema nervioso central 4
 
Revisión guías de ayuno preoperatorio
Revisión guías de ayuno preoperatorioRevisión guías de ayuno preoperatorio
Revisión guías de ayuno preoperatorio
 
CASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIAR
CASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIARCASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIAR
CASO CLÍNICO Y ESTUDIO FAMILIAR
 
1. demografía y epidemiología am
1. demografía y epidemiología am1. demografía y epidemiología am
1. demografía y epidemiología am
 
Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2
Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2
Psiquiatria De Enlace O De Hospital General, Power Point 2
 
Examen mental
Examen mentalExamen mental
Examen mental
 
Estreñimiento en el adulto mayor 2
Estreñimiento en el adulto mayor 2Estreñimiento en el adulto mayor 2
Estreñimiento en el adulto mayor 2
 
Estabilizadores del ánimo
Estabilizadores del ánimoEstabilizadores del ánimo
Estabilizadores del ánimo
 
Enfermedades gastrointestinales en el adulto mayor
Enfermedades gastrointestinales en el adulto mayorEnfermedades gastrointestinales en el adulto mayor
Enfermedades gastrointestinales en el adulto mayor
 
Planeación del proyecto
Planeación del proyectoPlaneación del proyecto
Planeación del proyecto
 
Trastornos esquizoafectivos
Trastornos esquizoafectivosTrastornos esquizoafectivos
Trastornos esquizoafectivos
 
Psicosis
PsicosisPsicosis
Psicosis
 
Psiquiatría de Niños y Adolescentes
Psiquiatría de Niños y AdolescentesPsiquiatría de Niños y Adolescentes
Psiquiatría de Niños y Adolescentes
 
Reflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la Evidencia
Reflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la EvidenciaReflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la Evidencia
Reflejo Oculo Cardiaco: Recomendaciones Basadas en la Evidencia
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
Valoración mental y emociona del adulto mayor
Valoración mental y emociona del adulto mayorValoración mental y emociona del adulto mayor
Valoración mental y emociona del adulto mayor
 
Trastorno Afectivo Bipolar (TAB)
Trastorno Afectivo Bipolar (TAB)Trastorno Afectivo Bipolar (TAB)
Trastorno Afectivo Bipolar (TAB)
 

Destacado

Entrevista motivacional
Entrevista motivacionalEntrevista motivacional
Entrevista motivacionalfcamarelles
 
Informe ejecutivo enpg 2014
Informe ejecutivo enpg 2014Informe ejecutivo enpg 2014
Informe ejecutivo enpg 2014CCastroC
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescenciaparis456
 
trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...
trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...
trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...Julian Chang
 
Prevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivas
Prevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivasPrevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivas
Prevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivasAna Celia Galindo
 
Soluciones para evitar el consumo de alcohol en
Soluciones para evitar el consumo de alcohol enSoluciones para evitar el consumo de alcohol en
Soluciones para evitar el consumo de alcohol enRaul Caicedo Perea
 

Destacado (8)

Entrevista motivacional
Entrevista motivacionalEntrevista motivacional
Entrevista motivacional
 
Informe ejecutivo enpg 2014
Informe ejecutivo enpg 2014Informe ejecutivo enpg 2014
Informe ejecutivo enpg 2014
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Els trastorns relacionats amb l'abús de l'alcohol. Sílvia Mondón
Els trastorns relacionats amb l'abús de l'alcohol. Sílvia MondónEls trastorns relacionats amb l'abús de l'alcohol. Sílvia Mondón
Els trastorns relacionats amb l'abús de l'alcohol. Sílvia Mondón
 
trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...
trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...
trastornos mentales y del comportamiento secundario al consumo de alcohol cli...
 
Prevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivas
Prevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivasPrevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivas
Prevenir a los adolescentes sobre sustancias adictivas
 
Experiência Chile - Enfermidades Crônicas Não-Transmissíveis - Estratégia de ...
Experiência Chile - Enfermidades Crônicas Não-Transmissíveis - Estratégia de ...Experiência Chile - Enfermidades Crônicas Não-Transmissíveis - Estratégia de ...
Experiência Chile - Enfermidades Crônicas Não-Transmissíveis - Estratégia de ...
 
Soluciones para evitar el consumo de alcohol en
Soluciones para evitar el consumo de alcohol enSoluciones para evitar el consumo de alcohol en
Soluciones para evitar el consumo de alcohol en
 

Similar a Intervenciones Breves en Alcohol y/o Drogas

Drogodependencias en el adolescente
Drogodependencias en el adolescenteDrogodependencias en el adolescente
Drogodependencias en el adolescenteBertafs
 
Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.
Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.
Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.Fundación Diego Echavarría Misas
 
Jorge_Cervantes_Oviedo.pptx
Jorge_Cervantes_Oviedo.pptxJorge_Cervantes_Oviedo.pptx
Jorge_Cervantes_Oviedo.pptxMiXtu1
 
Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padresJOSE LUIS
 
Abuso y dependencia de alcohol y drogas
Abuso y dependencia de alcohol y drogasAbuso y dependencia de alcohol y drogas
Abuso y dependencia de alcohol y drogasCami Riveros
 
Abuso de sustancias y Disforia Sexual.pptx
Abuso de sustancias y Disforia Sexual.pptxAbuso de sustancias y Disforia Sexual.pptx
Abuso de sustancias y Disforia Sexual.pptxYajairaHaro1
 
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOS
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOSTRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOS
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOSguest9c4db2
 
cuadernillo monitor
cuadernillo monitorcuadernillo monitor
cuadernillo monitorCaro Baez
 
Drogas en adolescentes
Drogas en adolescentesDrogas en adolescentes
Drogas en adolescentesGisselaMora30
 
Drogadicción y alcoholismo en la adolescencia
Drogadicción y alcoholismo en la adolescenciaDrogadicción y alcoholismo en la adolescencia
Drogadicción y alcoholismo en la adolescenciasabytabj
 
Prevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván Vergara
Prevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván VergaraPrevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván Vergara
Prevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván VergaraIván Vergara
 
Trabajo comunitaria (reparado y entero)
Trabajo comunitaria (reparado y entero)Trabajo comunitaria (reparado y entero)
Trabajo comunitaria (reparado y entero)anastyconquest
 

Similar a Intervenciones Breves en Alcohol y/o Drogas (20)

Adicción en adultos mayores 29
Adicción en adultos mayores 29Adicción en adultos mayores 29
Adicción en adultos mayores 29
 
Consumo de drogas
Consumo de drogasConsumo de drogas
Consumo de drogas
 
Drogodependencias en el adolescente
Drogodependencias en el adolescenteDrogodependencias en el adolescente
Drogodependencias en el adolescente
 
Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.
Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.
Situación de drogas en Itagüi: Diagnóstico, redes y perspectivas.
 
Jorge_Cervantes_Oviedo.pptx
Jorge_Cervantes_Oviedo.pptxJorge_Cervantes_Oviedo.pptx
Jorge_Cervantes_Oviedo.pptx
 
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.pptx
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.pptxSUSTANCIAS PSICOACTIVAS.pptx
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.pptx
 
Adolescencia y drogas c gutierrez lora
Adolescencia y drogas c gutierrez loraAdolescencia y drogas c gutierrez lora
Adolescencia y drogas c gutierrez lora
 
Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padres
 
Drogas
DrogasDrogas
Drogas
 
Abuso y dependencia de alcohol y drogas
Abuso y dependencia de alcohol y drogasAbuso y dependencia de alcohol y drogas
Abuso y dependencia de alcohol y drogas
 
Abuso de sustancias y Disforia Sexual.pptx
Abuso de sustancias y Disforia Sexual.pptxAbuso de sustancias y Disforia Sexual.pptx
Abuso de sustancias y Disforia Sexual.pptx
 
ADICCIONES 2017.pptx
ADICCIONES 2017.pptxADICCIONES 2017.pptx
ADICCIONES 2017.pptx
 
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOS
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOSTRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOS
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOS
 
cuadernillo monitor
cuadernillo monitorcuadernillo monitor
cuadernillo monitor
 
Drogas df
Drogas dfDrogas df
Drogas df
 
Drogas en adolescentes
Drogas en adolescentesDrogas en adolescentes
Drogas en adolescentes
 
Drogas
DrogasDrogas
Drogas
 
Drogadicción y alcoholismo en la adolescencia
Drogadicción y alcoholismo en la adolescenciaDrogadicción y alcoholismo en la adolescencia
Drogadicción y alcoholismo en la adolescencia
 
Prevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván Vergara
Prevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván VergaraPrevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván Vergara
Prevencion Drogas. Charla Comunitaria. Iván Vergara
 
Trabajo comunitaria (reparado y entero)
Trabajo comunitaria (reparado y entero)Trabajo comunitaria (reparado y entero)
Trabajo comunitaria (reparado y entero)
 

Más de henryramirezvega

Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM
Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM
Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM henryramirezvega
 
Taller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension Arterial
Taller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension ArterialTaller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension Arterial
Taller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension Arterialhenryramirezvega
 
Taller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para Todos
Taller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para TodosTaller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para Todos
Taller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para Todoshenryramirezvega
 
Fotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSB
Fotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSBFotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSB
Fotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSBhenryramirezvega
 
Taller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturales
Taller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturalesTaller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturales
Taller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturaleshenryramirezvega
 
Taller Cuidador Postrados enfermera : Sd Cuidador
Taller Cuidador Postrados enfermera : Sd CuidadorTaller Cuidador Postrados enfermera : Sd Cuidador
Taller Cuidador Postrados enfermera : Sd Cuidadorhenryramirezvega
 
Taller Cuidador Postrados psicologa : Motivacion
Taller Cuidador Postrados  psicologa : MotivacionTaller Cuidador Postrados  psicologa : Motivacion
Taller Cuidador Postrados psicologa : Motivacionhenryramirezvega
 
Taller Cuidadores Postrados : Autocuidado
Taller Cuidadores Postrados : AutocuidadoTaller Cuidadores Postrados : Autocuidado
Taller Cuidadores Postrados : Autocuidadohenryramirezvega
 
Afrontamiento adultos mayores
Afrontamiento adultos mayoresAfrontamiento adultos mayores
Afrontamiento adultos mayoreshenryramirezvega
 
Insuficiencia venosa crónica
Insuficiencia venosa crónicaInsuficiencia venosa crónica
Insuficiencia venosa crónicahenryramirezvega
 

Más de henryramirezvega (11)

Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM
Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM
Desigualdad de Recursos Financieros de la APSM
 
Taller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension Arterial
Taller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension ArterialTaller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension Arterial
Taller Cardiovascular : Diabetes Mellitus Hipertension Arterial
 
Taller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para Todos
Taller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para TodosTaller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para Todos
Taller Artrosis Kinesiologo : Ejercicios para Todos
 
Fotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSB
Fotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSBFotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSB
Fotos de actividad Taller Cuidadores Postrados 2017 PSB
 
Taller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturales
Taller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturalesTaller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturales
Taller Cuidador Postrados kinesiologo : Cuidados posturales
 
Taller Cuidador Postrados enfermera : Sd Cuidador
Taller Cuidador Postrados enfermera : Sd CuidadorTaller Cuidador Postrados enfermera : Sd Cuidador
Taller Cuidador Postrados enfermera : Sd Cuidador
 
Taller Cuidador Postrados psicologa : Motivacion
Taller Cuidador Postrados  psicologa : MotivacionTaller Cuidador Postrados  psicologa : Motivacion
Taller Cuidador Postrados psicologa : Motivacion
 
Taller Cuidadores Postrados : Autocuidado
Taller Cuidadores Postrados : AutocuidadoTaller Cuidadores Postrados : Autocuidado
Taller Cuidadores Postrados : Autocuidado
 
Demencias 2015
Demencias 2015Demencias 2015
Demencias 2015
 
Afrontamiento adultos mayores
Afrontamiento adultos mayoresAfrontamiento adultos mayores
Afrontamiento adultos mayores
 
Insuficiencia venosa crónica
Insuficiencia venosa crónicaInsuficiencia venosa crónica
Insuficiencia venosa crónica
 

Último

alimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactantealimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactantealejandra674717
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, iBACAURBINAErwinarnol
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx Estefa RM9
 
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfHERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfFQCrisp
 
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaPosiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaKarymeScarlettAguila
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxOrlandoApazagomez1
 
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptxLesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx Estefa RM9
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSOEPICRISISHQN1
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfleechiorosalia
 
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...MariaEspinoza601814
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemploscosentinojorgea
 
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfmusculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfKelymarHernandez
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
redox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebauredox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebauAnaDomnguezMorales
 
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxmapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxDanielPedrozaHernand
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internafercont
 
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracionSEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracionDrRenEduardoSnchezHe
 
equipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicosequipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicosmafaldoachonga
 

Último (20)

alimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactantealimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactante
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
 
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdfHERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
HERNIA UMBILICAL con o sin signos de complicacion.pdf
 
(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf
(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf
(2024-04-17) SISTEMASDERETENCIONINFANTIL.pdf
 
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaPosiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
 
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptxLesiones en el pie--Traumatología...pptx
Lesiones en el pie--Traumatología...pptx
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
 
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
docsity.vpdfs.com_urticaria-y-angioedema-en-pediatria-causas-mecanismos-y-dia...
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
 
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfmusculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
 
redox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebauredox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebau
 
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxmapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
 
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracionSEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR examen fisico y exploracion
 
equipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicosequipos e insumos para la administracion de biologicos
equipos e insumos para la administracion de biologicos
 

Intervenciones Breves en Alcohol y/o Drogas

  • 1. Jornada ASSIST “Intervenciones Breves en Alcohol y/o Drogas” 27 y 28 de Julio 2015, Talca. Ps. Daniela Sánchez Ps. Joaquín Yáñez Ps. Pablo Concha
  • 2. • OBJETIVOS GENERALES • Desarrollar destrezas para la pesquisa e intervención del consumo de riesgo de alcohol y/o droga. • Adquirir destrezas para la aplicación de ASSIST; destrezas técnicas para la implementación de intervenciones breves vinculadas al ASSIST a personas con consumos de riesgo de alcohol y/o drogas y técnicas para la implementación e intervenciones mínimas y derivación asistida.
  • 3. Breve actualización teórica sobre el consumo de alcohol y drogas Consumo experimental: - La persona desconoce los efectos de las drogas. - Consume para experimentar. Para saber que se siente. - Generalmente consumo en el marco de un grupo que la invita a probarla. - Consume los fines de semana o en las fiestas. Consumo ocasional: - La persona continúa utilizando la droga en grupo. - Es capaz de realizar las mismas actividades sin la necesidad de consumir drogas. - Conoce los efectos de las drogas en su cuerpo por eso las consume. - La persona aprovecha la ocasión, no la busca directamente. - Se relaciona con personas o grupos que puedan proveerlo.
  • 4. Consumo habitual: - La persona consumo en diversas situaciones. - Consume tanto en grupo como en forma individual. - Conoce los efectos, la calidad de las drogas (solas o combinadas). - Establece un hábito de consumo. Consumo abusivo o perjudicial: - La persona consumo en situaciones individuales y grupales concertadamente. - Consumo en forma o selectiva una o más drogas. - La persona pierde la capacidad para abstenerse y detenerse del consumo. - El consumo le genera cambios en sus conductas y relaciones interpersonales. - Conoce la calidad y busca impulsivamente los efectos de las sustancias, tantos físicos como psicológicos (solas o combinadas). - Consumo en situaciones de riesgo o peligro para sí mismo.
  • 5. Según estadísticas del SENDA año 2010
  • 6. Encuesta en escolares • Alcohol último mes alrededor del 50% • 5 tragos por noche se ubica en un 10% y episodios de embriaguez en un mes sobre un 50%.Entre los de mayor patrón de consumo se llega a 10 tragos por episodio de embriaguez. • Marihuana se llega en 3° y 4° medio a un 25%. Consumo de riesgo alto llega al 15% en el estudio (esta baja tiene relación con los movimientos estudiantiles?) • Cocaína se observa en un 3% de la muestra y menos en colegios pagados • La Pasta Base se ubica en un 2% de la muestra. Mucho más en establecimientos municipales. • Inhalables se ubican alrededor de un 4% No hay diferencias entre pagados y Municipales. • Edad de inicio en Cocaína y Marihuana 14,5% aprox Pasta Base 13,5% • Altos % han visto drogas alrededor del colegio o dentro (40-50%) • Altas cifras definen que Marihuana no hace daño y que la mayoría de los jóvenes consumen (opinión de 50%)
  • 7. Encuestas en población general • Marihuana el 2010 hay una baja y se ubica en 4,6% de la población general mayor en personas de 19 a 25 años • Percepción de riesgo alrededor de un 50% • El consumo de cocaína registra un 0,7% promedio menor que años anteriores • Pasta Base se ubica en un 0,4 % de la población total • Uso de alcohol último mes se ubica en 40% • Dependencia a drogas 16% de consumidores de Marihuana, 24,7 de cocaína y 54,6 de consumidores de pasta base. • Consumo de riesgo de alcohol se ubica alrededor del 15%
  • 8. Prevalencia del uso de drogas según sexo Noveno Estudio Nacional de Drogas en Población General de Chile, 2010. Área de Evaluación y Estudios, SENDA, Gobierno de Chile; 2010
  • 9. Prevalencia consumo Alcohol año 2012 SENDA Región del Maule
  • 10. CONSUMO RIESGOSO DE ALCOHOL (AUDIT > 8) • Los hombres tienen un consumo riesgos de alcohol 5 veces mayor que las mujeres (13,9% y 2,4% respectivamente).
  • 11. La Intensidad de uso de Marihuana y Cocaína (Días al mes) Las mujeres usan marihuana con menos frecuencia que los hombres. Respecto del consumo de cocaína hay menor diferencia.
  • 12. ¿Qué es la prueba ASSIST? • El Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST) se emplea como herramienta de tamizaje en la detección de consumidores de drogas que necesitan una intervención breve. Este test podría ser empleado en dispositivos de atención temprana.
  • 13. Consideraciones principales • El consumo de drogas es considerado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como uno de los principales problemas de salud en los países desarrollados. • El alcance de estas drogas afecta a buena parte de los consumidores, con graves consecuencias para la salud física y mental, la familia y el entorno social. En términos generales, el contacto de estas personas consumidoras de drogas con los servicios de atención especializados se demora en el tiempo hasta la aparición de dichos problemas. • No está orientada hacia personas con serios problemas relacionados con la dependencia de sustancias, de ahí que la intervención se desarrolle habitualmente en los dispositivos de atención primaria.
  • 14. Características: 1. 10 Tipos de Sustancias 2. Mayores de 18 años 3. Diversos Contextos 4. Tiempo de Aplicación (5-10 minutos) 5. Fácil Comprensión 6. Profesionales / No profesionales 7. Entrenamiento Sencillo
  • 15. Ventajas del Instrumento Es amigable y no prejuicioso Muestra sensibilidad y empatía Permite la detección temprana Explica de manera cuidadosa las razones de hacer cada pregunta Brinda seguridad con respecto a la confidencialidad de las respuestas del paciente
  • 16. Cuestionario de Tamizaje ASSIST: Contiene 8 preguntas que indagan acerca de 6 áreas
  • 17.
  • 18.
  • 19. Ejercicio 1 • Explorando el ASSIST a través del juego de roles
  • 20.
  • 21. “Gracias por aceptar participar. A continuación le voy hacer algunas preguntas sobre su experiencia de consumo de diferentes sustancias a lo largo de su vida, así como en los últimos meses. Estas sustancias pueden ser fumadas, ingeridas, inhaladas, inyectadas o consumidas en forma de pastillas (muestre la tarjeta de drogas y de respuestas). Para esta entrevista, NO vamos a considerar fármacos que hayan sido recetados por su médico. Sin embargo, si ha tomado alguno de estos medicamentos por motivos distintos a los que fueron prescritos o los toma con mayor frecuencia o a dosis más altas a las prescritas, es importante que nos lo diga. Le insisto que toda la información que nos diga será tratada con absoluta confidencialidad.”
  • 22. Componentes 1. Cuestionario de Tamizaje: 8 Preguntas 2. Hoja Apoyo : – Nombres Comunes Drogas – Opciones de Respuestas 3. Hoja Retroalimentación
  • 23. ASSIST 1. Entregue al usuario la tarjeta de respuestas del cuestionario ASSIST 2 Explique la lista de sustancias y los términos comunes utilizados 3 Explique que las preguntas se refieren a los últimos tres meses y a lo largo de la vida 4 Explique que las preguntas se refieren solo al consumo sin receta médica 5 Explique los límites de confidencialidad. Aplicación:
  • 24. ASSIST La respuesta sobre cada droga se debe encerrar en un círculo, incluyendo todos los ceros o respuestas negativas, de lo contrario, es fácil confundir las drogas y obtener una puntuación incorrecta,
  • 25. Hoja de Apoyo N°1 nombre de sustancias a. Tabaco (cigarrillos, cigarros habanos, tabaco de mascar, pipa, etc.) b. Bebidas alcohólicas (cerveza, vino, licores, destilados, etc.) c. Marihuana (cannabis, pitos, hierba, hashish, etc.) d. Cocaína (coca, pasta base, falopa, crack, etc.) e. Anfetaminas u otro tipo de estimulantes (speed, éxtasis, píldoras adelgazantes, cristal, etc.) f. Inhalantes (neoprén, gasolina/bencina, pegamentos, solventes, poper, aerosoles, etc.) g. Tranquilizantes o pastillas para dormir (valium/diazepam, Ravotril/Clonazepam, Alprazolam, Amparax/Lorazepam, Zopiclona, Dormonid/Midazolam, chicota/flunitrazepam, etc.) h. Alucinógenos (LSD, ácidos, hongos, peyote, ketamina, PCP, etc.) i. Opiáceos (codeína/jarabes, Tramal/Tramadol, morfina, metadona, heroína, petidina, etc.) j. Otros - especifique: (por ejemplo relajantes/sedantes, modafinilo/Mentix, esteroides, anabólicos, etc.)
  • 26. Tarjeta de Apoyo N° 2 Tarjeta de respuesta (Preguntas 2 – 5) • Nunca: no he consumido en los últimos 3 meses. • Una o dos veces: 1-2 veces en los últimos 3 meses. • Mensualmente: 1 a 3 veces al mes. • Semanalmente: 1 a 4 veces por semana. • Diariamente o casi a diario: 5 a 7 días por semana
  • 27. Tarjeta de apoyo N° 3 Tarjeta de respuesta (ASSIST Preguntas 6 - 8) • No, nunca • Si, pero no en los últimos 3 meses • Si, en los últimos 3 meses
  • 28.
  • 29. Cálculo de puntajes: ¿Cómo se obtiene la calificación del ASSIST?
  • 30.
  • 31.
  • 32. Ejercicio 1.Aplique la prueba de detección a otra persona o colega Explique el motivo, introduzca la prueba de detección tal como se ha recomendado en este módulo. Discuta los resultados con la persona
  • 33. ¿Qué significan sus puntajes? Bajo: Su actual patrón de consumo representa un riesgo bajo sobre su salud y de otros problemas. Intermedio: Usted presenta riesgo para su salud y de otros tipos de problemas derivados de su actual patrón de consumo de sustancias. Alto: Usted presenta un riesgo elevado de experimentar problemas graves (de salud, sociales, económicos, legales, de pareja, etc.) derivado de su patrón actual de consumo y probablemente sea un consumidor abusivo o dependiente.
  • 34. Programas de Detección Temprana, Intervención Breve y Referencia a Tratamiento - DIT • Detección de personas en riesgo mediante de pruebas de tamizaje • Intervención Breve para apoyar la reducción del riesgo en personas identificadas • Derivar los casos con alto riesgo hacia centros especializados, para Evaluación y Tratamiento
  • 35. ¿Por qué aplicar ASSIST? • Confiable • Relevante a nivel transcultural • Identifica nivel de riesgo para diferentes sustancias • Uso en ambientes no especializados. • Tiempo de aplicación: 5 a 15 min.
  • 36. Interpretación y feedback • Puntaje Alto: Su patrón de consumo representa un peligro real de desarrollar dependencia, además, el consumo fuerte o prolongado de algunas sustancias psicoactivas puede causarle una sobredosis, con daños irreversibles al organismo o incluso provocarle la muerte. • Puntaje Moderado: Usted puede iniciar la pérdida de control, sobre su consumo, consume más de lo que se propuso y por períodos de tiempo más prolongados de lo que pensó. Es muy probable que su patrón de consumo lo esté llevando a tener problemas de diferente índole. • Puntaje Bajo: Felicitaciones, su consumo actual no le genera problemas, sin embargo, debe ser cuidadoso de no incrementarlo para evitar futuras complicaciones.
  • 37. Feedback • Nota: Recuerde que la retroalimentación (feed-back) que se proporciona a los pacientes puede ser: • El cierre de la aplicación • El inicio de la intervención. Intervención Breve
  • 38. 1. La motivación es modificable. 2. La motivación es probabilística. Por lo tanto, las intervenciones para influenciar la motivación son aquellas que aumentan o disminuyen efectivamente la probabilidad de una acción. 3. La motivación es un fenómeno interpersonal, algo que ocurre y cambia dentro del contexto de relaciones humanas. 4. La motivación es a menudo muy específica para un curso de acción. Una persona puede estar no motivada (probabilidad baja) para un tipo de tratamiento o cambio, pero muy dispuesta a participar en otro. 5. La motivación es intrínseca y extrínseca. Aunque es posible obligar al cambio de comportamiento cuando uno tiene el control de las contingencias externas, es más probable que perdure el cambio motivado intrínsecamente. 6. La motivación intrínseca para el cambio es extraída más que instalada en la persona. MODELO TRANSTEORICO DEL CAMBIO TERAPEUTICO