Este documento resume la teoría del conductismo clásico de Iván Pavlov. Explica que Pavlov descubrió que los estímulos podían llegar a provocar respuestas emocionales de forma involuntaria a través del condicionamiento clásico. Realizó experimentos con perros en los que hacía sonar una campana antes de darles comida para que la campana llegara a provocar la respuesta de salivación. Esto estableció los principios del condicionamiento clásico, incluyendo los conceptos de estímulo incondicionado,

1. CONDUCTISMO CLASICO
IRNO GEOVANI DOMINGUEZ ESPINAL
PSICOLOGO CLINICO

2. IVAN PETROVICH PAVLOV

3. Datos importantes de Iván Petrovich
Pavlov
 Filosofo y Medico Ruso
 Premio Novel de Medicina y Fisiología 1904
 Descubrió el condicionamiento Clásico ( su principal obra
1920 )
 Sus experimentos mas famosos es la exigencia de los
reflejos condicionados y no condicionados
 Dichos experimentos dieron pie para la formación de otras
teorías psicológicas

4. Principios de la Teoría del
Conductivismo Clásico
 El condicionamiento clásico se enfoca en el aprendizaje
de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias
 A través del proceso del conocimiento clásico es posible
capacitar a los animales y a los seres humano para
reaccionar de manera involuntaria a un estimulo que
antes no tenia ningún efecto.
 El estimulo llega a producir la respuesta de forma
automática

5. PRINCIPIOS DE LA TEORIA DEL
CONDICIONAMIENTO CLASICO
 El condicionamiento clásico se enfoca en el aprendizaje de
respuestas emocionales o psicológicas involuntarias
 A través del condicionamiento clásico es posible capacitar a los
animales y a los seres humanos para reaccionar de manera
involuntaria a un estimulo que antes no tenia ningún efecto
 El estimulo llega a producir la respuestas automática
EI---------RI
ESTIMULO INCONDICIONAL –RESPUESTA INCONDICIONAL
EN-EI------RI
ESTIMULO NEUTRO + RESPUESTA INCONDICIONAL
EC----RC
ESTIMULO CONDICIONADO ---RESPUESTA
CONDICIONADA

6.  CONDICIONAMIENTO CLASICO: Asociación de
respuestas automáticas ante nuevos estímulos
 ESTIMULO INCONDICIONADO: Estimulo que, de forma
natural, provoca una respuesta emocional o fisiológica
 ESTIMULO CONDICIONADO: Estimulo que provoca una
respuesta emocional o fisiológica después del
condicionamiento
 RESPUESTA INCONDICIONAL: Respuesta emocional o
fisiológica que ocurre de forma natural
 RESPUESTA CONDICIONADA: Respuesta aprendida ante
un estimulo neutra

7. CONTINUACION DE PRINCIPIOS DE
COND. CLASICO
 Conocimiento Clásico: Asociación de respuestas automáticas
ante nuevos estímulos.
 Estimulo Incondicional: Estimulo que, de forma natural
provoca una respuesta emocional y fisiología.
 Estimulo Condicional: Estimulo que provoca una repuesta
emocional y fisiología después del condicionamiento.
 Respuesta Incondicional: Respuesta emocional o fisiológica
que ocurre de forma natural.
 Respuesta Condicionada: Respuesta aprendida ante un
estimulo neutral.

9. Experimento de Pavlov.
A finales del siglo XIX Pavlov llevo acabo unas
investigaciones acerca del proceso digestivo de los perros.
Observo que los animales que utilizaban en sus
experimentos también salivaban cuando la comida todavía
no había llegado a la boca. Incluso observaron que la
salvación de los perros se producía entre la mera presencia
de los propios experimentos.
Entonces realizo el conocido experimento consistente en
hacer sonar una campana justo antes de alimentar a los
perros, de manera que, tras varios ensayos repetidos,
comprobó que los perros comenzaban a salivar nada mas
presentarse el estimulo

10. Definiciones Dentro del Contexto del
Condicionamiento Clásico.
 INTENSIDAD: Fuerza con la que se presenta a respuesta.
Para que un estimulo pueda desencadenar una respuesta
tiene que haber una intensidad suficiente por debajo de la
cual no se produciría una respuesta
 REPERTORIO DEL TOTAL DE LAS RESPUESTAS: Un
organismo emite un numero de respuestas diferentes, que
aumenta cuando se produce un aprendizaje
 REFUERZO es el estimulo que provoca una modificación en
la probabilidad de emisión de una conducta (Presentación
Del estimulo condicionado acompañado del estimulo
incondicionado)
 LATENCIA : Tiempo trascurrido entre la presentación del
estimulo y la emisión de la respuesta
 UMBRAL: Intensidad mínima que requiere un estimulo para
producir una respuesta

11. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
SEGÚN PAVLOV
 ADQUISICION: Es el proceso por el que una respuesta
se incorpora al repertorio de un organismo, para lo cual
basta con presentar simultáneamente un estimulo
condicionado con un estimulo incondicionado.
 EXTINCION: Es la perdida del condicionamiento como
consecuencia del no reforzamiento de una respuesta
 RECUPERACION ESPONTANEA: Es la aparición sin
explicación alguna de una respuesta que había sido
previamente extinguida.
 DISCRIMINACION: Es la capacidad que adquiere el
organismo para diferenciar una serie de estímulos
similares

12. GRACIAS