Qué cosas vale la pena enseñar y aprender hoy
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Este documento discute cómo reimaginar la educación para enfocarse en aprendizajes que sean valiosos para la vida en un mundo incierto. Propone enfatizar grandes comprensiones e ideas en lugar de conocimientos especializados, renovar las disciplinas académicas, seleccionar contenidos a través de un muestreo inteligente, y desarrollar un "amateurismo experto". También identifica tres agendas rivales en educación: rendimiento, información y excelencia. El objetivo general es preparar a los estudiantes para lo desconocido
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- 17. En el 2007 en Suecia en la conferencia Internacional sobre Pensamiento dije… ¿Cuáles creen ustedes que son el conocimiento y destrezas más importantes que los estudiantes deben aprender de cara hacia nuestro complejo futuro?
- 18. Empatía Pensamiento, 44 Comunicación Autocomprensión, 36 Ciencias Empatía, 29 Aprender a aprender Etica, 29 Matemáticas Comunicación, 22 Espiritualidad Aprender a aprender, 21 Tecnología Ambiente, 18 Ambiente Perspectivas globales, 15 Perspectivas globales Las artes, 15 Las artes Colaboración, 13 Colaboración Salud, 11 Pensamiento Sociedad y su funcionamiento, 9 Salud Manejo del conflicto, 7 Ética Espiritualidad, 6 Sociedad y su funcionamiento Ciencias, 6 Manejo del conflicto Matemáticas, 2 Autocomprensión Tecnología, 2
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Notas del editor
- Scariest question in education / often doesn’t sound like, because it’s already been answered…but not answered very well
- Scariest question in education / often doesn’t sound like, because it’s already been answered…but not answered very well
- Reimagine in the face of this
- Identify one topic that seems to have potential for a good knowledge destiny? This may preempt the later ‘Decide’ exercise.
- Note: This has the right order – metaphase before anaphase
- ? Could ask people to do something here, easily!
- Cuna means cradle
- Rendimiento = return, productivity, performance, yieldAchievement in the sense of the achievement gap – how would one translate achievement gap. Yes, this works, checked.
- Cultural literacy, E. D. HirschLarge Hadron collider, responsible for some of the evidence for the Higgs Boson
- We need to produce experts, Howard says, or they don’t get jobs.But what is the cost of epxertise – and what version of expertise. And what blaance or negotiation with ‘flexpertise’ and how much of elxpertise is generla.Two faces of flexpertise – within the disciplien or profession and beyond.