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• Presentación de la acusación:
• Contenido, art. 299
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Principios Rectores Del Juicio en Materia de Justicia Penal J...
• El desistimiento de la querella
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PENAL JUVENIL
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ENJ 300 La Etapa Preliminar y de Juicio en el Proceso Penal de la Persona Adolescente/ curso Derecho Penal Junenil

  1. 1. Click to edit Master subtitle style © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 Docentes: Marcia Ángeles Suárez Francisco Pérez Lora Rosanna Ramos Reyes “La Etapa Preliminar y de Juicio en el proceso penal de la Persona Adolescente”
  2. 2. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 ETAPA PRELIMINAR • Presentación de la acusación: • Contenido, art. 299 • Acusación del querellante art. 300 • El archivo del expediente, arts. 281 ley 76-02 Art. 302 y 303, Ley 136-03
  3. 3. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 CONOCIMIENTO DE LA AUDIENCIA PRELIMINAR • Competencia del Tribunal; • Fecha de audiencia de fondo, no mayor de 30 días; • Medidas cautelares; • Estudios sicológicos y sociofamiliar del imputado; • Ordena la corrección de los errores de forma; • f) Excluye las pruebas ilícitas, sobreabundantes, etc..
  4. 4. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 LA ETAPA DE JUICIO Principios Rectores Del Juicio en Materia de Justicia Penal Juvenil: • Oralidad (art. 311 CPP) • Privacidad (Resol. 3687 y 116/2010) (Art. 310 CPP) • Contradictoriedad (325, 326, 329 CPP) • Inmediación (art. 318 y 323 CPP) • Concentración (Art. 315)
  5. 5. • El desistimiento de la querella • Desarrollo de la audiencia • Presentación de las pruebas – Resolución 3869-2006 – Resolución 3687- 2007 • Las conclusiones finales LA ETAPA DE JUICIO
  6. 6. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 LAS SANCIONES EN MATERIA PENAL JUVENIL • Principios determinantes para la imposición de la sanción: – Principio de proporcionalidad – Principio de legalidad.(“Nulla poena sine lege”,) – Principio de culpabilidad.-‘nulla poena sine culpa’ – Principio de determinación de la sanción.-(Existe una amplia gama de sanciones) • Principio de privación de libertad en centro especializado (Art. 339) • Principio de Humanidad. (Art. 345 con referencia a la fase de ejecución y cumplimiento de la sanción) Art. 345: “En la ejecución de todo tipo de sanción • deberá partirse del principio del interés superior de la persona adolescente sancionada, respetarse su dignidad y sus derechos fundamentales.” • g) Principio de educación y reinserción (Art. 326)
  7. 7. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 FINALIDAD DE LA SANCIÓN  Artículo 326: “Educación, rehabilitación e inserción social del adolescente sancionado. TIPOS DE SANCIONES a) Sanciones socio-educativas. b) Órdenes de orientación y supervisión Art. 334 c) Sanciones privativas de libertad.
  8. 8. Estado Social y Democrático de Derecho Estado Social y Democrático de Derecho © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 SANCIÓN PRIVATIVA POR INCUMPLIMIENTO   En caso de incumplimiento de las medidas dispuestas para privación de la libertad domiciliaria o en tiempo libre, en la misma sentencia, el juez fijará la sanción privativa de libertad que deberá cumplir la persona adolescente en un centro especializado. • También si incumple, injustificadamente, las sanciones socio educativa u órdenes de orientación o supervisión que le hayan sido Impuestas. (Art. 335.) Hasta 6 meses.
  9. 9. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 FALTA DE APOYO PARA CUMPLIR LA SANCIÓN En ningún caso se podrán establecer responsabilidades a la persona adolescente, por el incumplimiento de las medidas socioeducativas, por la falta de apoyo de la persona o institución obligada a acompañar el cumplimiento de dichas medidas.
  10. 10. Estado Social y Democrático de Derecho © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 CRITERIOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LA SANCIÓN a) Comprobada participación en el acto infraccional b) Valoración sicológica y socio familiar del adolescente imputado; c) Que la sanción sea proporcional y racional, al daño causado por la conducta delictiva; d) Que sea conducente a su inserción familiar y comunitaria, y viable en para cumplirse d) Edad y circunstancias personales, familiares y sociales; e) Circunstancias del hecho: tomar en cuenta las que atenúen o eximan responsabilidad; f) Esfuerzos del adolescente por reparar el daño causado; g) Cualquier otro supuesto que establezca la legislación Penal.
  11. 11. ¡MUCHAS GRACIAS¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!POR SU ATENCIÓN! © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013

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