MODALIDADES DEL
PROCESO “ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE”
Las Clases Teóricas
Definición de Modalidad de
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Modalidad de aprendizaje: es la definición y
 concreción de las actividades del maest...
Definición        de      Método         de
Enseñanza
Método de enseñanza: modo de obrar o
 proceder, obra que enseña los ...
Definición de Estrategia de
Aprendizaje
Estrategia de Aprendizaje:
 en un proceso regulable, es el conjunto de

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Modalidad:
La clase teórica
La clase teórica
Definición: modalidad organizativa que utiliza la
  estrategia didáctica de exposición verbal.
Objetivos:...
La clase teórica
Metodología:
Se utiliza la exposición o lección magistral.
 Estudio de casos

 Resolución de problemas.
Recursos para la clase teórica
Simplicidad de recursos:
 Lenguaje oral.

 Escritos visuales y audiovisuales

 Tic’s

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Organización y desarrollo de una
clase teórica
Proceso de comunicación que se realiza con
  una finalidad específica y en ...
Utilidad: ventajas y desventajas
Ventajas:
 Contribuyen a activar procesos mentales

  superiores en los estudiantes que ...
Desventajas:

    Presentar los contenidos de forma poco

    estructurada
    No destacar ideas importantes


    Facil...
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Modalidades Del Proceso

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Se trata de las diversas modalidades aplicadas en el modelo por competencias

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Modalidades Del Proceso

  1. 1. MODALIDADES DEL PROCESO “ENSEÑANZA- APRENDIZAJE” Las Clases Teóricas
  2. 2. Definición de Modalidad de enseñanza Modalidad de aprendizaje: es la definición y concreción de las actividades del maestro y el alumno durante el proceso de enseñanza aprendizaje a partir de un escenario especifico, ya sea de manera individual, en grupo o con la ausencia del profesor.
  3. 3. Definición de Método de Enseñanza Método de enseñanza: modo de obrar o proceder, obra que enseña los elementos de una ciencia o arte.
  4. 4. Definición de Estrategia de Aprendizaje Estrategia de Aprendizaje:  en un proceso regulable, es el conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento.  Traza para dirigir un asunto.
  5. 5. Modalidad: La clase teórica
  6. 6. La clase teórica Definición: modalidad organizativa que utiliza la estrategia didáctica de exposición verbal. Objetivos:  Exponer contenidos temáticos.  Explicar relaciones causales.  Demostrar hipótesis y teoremas.  Ilustrar contenidos teóricos
  7. 7. La clase teórica Metodología: Se utiliza la exposición o lección magistral.  Estudio de casos  Resolución de problemas.
  8. 8. Recursos para la clase teórica Simplicidad de recursos:  Lenguaje oral.  Escritos visuales y audiovisuales  Tic’s  Participación activa de los alumnos  Utilizar las modalidades de seminario y taller.
  9. 9. Organización y desarrollo de una clase teórica Proceso de comunicación que se realiza con una finalidad específica y en contexto determinado de una clase. Elementos comunes: Formular objetivos específicos para cada clase a) concreta Sistematización de la información que se presentará. b) Recepción y registro de la información por el alumno. c) Respuesta del estudiante a los mensajes recibidos. d) Evaluación del aprendiza de los alumnos y la actividad e) docente
  10. 10. Utilidad: ventajas y desventajas Ventajas:  Contribuyen a activar procesos mentales superiores en los estudiantes que serán mas adecuados e intensos en la medida en que el profesor tenga en cuenta que su forma de enseñar ejerce “una función de modelado”
  11. 11. Desventajas: Presentar los contenidos de forma poco  estructurada No destacar ideas importantes  Facilitar mucha información a mucha  velocidad y con lenguaje técnico No hacer pausas para que el alumno pueda  procesar la información: tomar apuntes, hacer preguntas, etc. Efectuar de los recursos didácticos y  audiovisuales
  12. 12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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