Hernán Morales Gtz

1. Evolución de la
Comunicación
Humana
• Nombre: Hernán Augusto Morales Gutiérrez
• Matrícula: 274343
• Materia: Estrategias de la Comunicación
• Titular: M.C Adrían Ventura Lares
• Periodo 1
• Tarea 1: Evolución de la comunicación humana
• Fecha: 21/ 08/ 14, 12 p.m.

2. 1. Habla y Lenguaje
 El idioma o lengua es el conjunto de reglas,
compartido por los individuos que se están
comunicando, que les permite intercambiar esos
pensamientos, ideas o emociones.
El idioma puede expresarse mediante la escritura, el
lenguaje a señas o los gestos.
 El habla es la conversación, una de las formas de
expresar el idioma (la fonación).

3. Concepto de Lenguaje
 Comprender es apropiarse de la realidad, clasificándola
ordenadamente según las palabras comunicadas.
 Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando
sobre los demás para dejar constancia de nuestra
presencia
En este proceso, el lenguaje actúa como cauce y medio.
 Entendemos por lenguaje, el lenguaje humano como el
conjunto de signos articulados por medio de los cuales
se comunican las personas.

4.  El lenguaje es una actividad humana que nace con el
hombre, que sólo a él pertenece y que le permite
comunicarse y relacionarse al poder comprender y
expresar mensajes.
 Es el hecho social por excelencia.
 El lenguaje es una facultad humana
independientemente de que empleemos un idioma u
otro.
 En mi opinión yo podría decir que el lenguaje es un
conjunto de sonidos, signos, letras, números, con los
que el hombre expresa lo que siente.

5. Actos de habla
Actos de habla, son aquellas acciones verbales que
producen un mutuo entendimiento y que se realizan
cooperativamente.
1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir,
la pronunciación de los fonemas
2) 2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el
acto locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta,
dar un orden, dar una disculpa etc.
3) 3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en
la audiencia, por ejemplo.

6. Clasificación basada en la intención del acto de habla:
1. Representativos: El hablante se comprometa que un
comentario se refiere a la realidad y que es un hecho.
Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar
etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una
cosa. Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar
etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una
cosa. Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del
hablante. Agradecer, felicitar, condolerse, dar la
bienvenida, disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa.
Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
Según esta clasificación el acto de habla del estudio
puede ser un acto expresivo, pero también un acto
compromisorio, o directivo.

7. El circuito del habla
 El circuito del habla comienza cuando el emisor lanza
un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se
invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa.
 Los principales elementos del circuito del habla son:
el hablante o emisor, el mensaje y el oyente o
receptor, cuando conocemos una lengua tenemos
dentro de nuestra mente todo un repertorio de signos
lingüísticos que sirven tanto para formar un mensaje
como para descifrarlo, a todo ello se le da el nombre
de código.

9. Comunicación
 La comunicación humana es la actividad que le
permite al hombre vivir en sociedad. Dando una
mirada rápida a la historia de la comunicación,
veremos que desde que el hombre existe hay
comunicación. El hombre primitivo debió tener un día
la necesidad de expresar algo.

10. Importancia de la
comunicación para las
relaciones humanas
En el acto de la comunicación, llamado también circuito del
habla, distinguiremos los siguientes factores.
 Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un
mensaje. Inicio de la comunicación.
 Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va
dirigido el mensaje.
 Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
 Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que
usamos para traducir o transmitir el mensaje.
 Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del
emisor al receptor.

11. 2. La escritura
 La escritura es previa al lenguaje verbal, ya que
existen pruebas donde el ser humano dejo huellas o
jeroglíficos como, huellas de manos , muescas ,
rayas, representaciones mas o menos figurativas.
 Fundamentalmente la lengua grafica o la lengua
escrita a de considerarse un fenómeno lingüístico
inventado por la sociedad humana para reemplazar a
la lengua oral o fónica.
 Las primeras formas de escritura eran logogríficas en
naturaleza, basadas en elementos pictográficos e
ideográficos.

12. Escritura cuneiforme
 El sistema de escritura sumerio original deriva de un
sistema de fichas de arcilla que se utilizaban para
representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya
había evolucionado hacia un método de contabilidad
en el que se utilizaba un estilete redondeado que se
imprimía sobre arcilla flexible con ángulos variables
para grabar números.
 Finalmente, la escritura cuneiforme se convirtió en un
sistema de escritura de propósito general para los
logogramas, las sílabas y los números.

13. Jeroglíficos egipcios
 La escritura fue muy importante para mantener la
cohesión del Estado egipcio. La alfabetización se
concentraba en una élite educada de escribas.
 Ser escriba era la aspiración de cualquier egipcio de
ascendencia humilde.
 El sistema jeroglífico fue siempre difícil de aprender,
y en el transcurso de los siglos se complicó aún más
al aumentar el número de signos jeroglíficos.

14. Escritura china
 En China, los historiadores han hallado mucha
información sobre las primeras dinastías chinas a partir
de los documentos escritos que han perdurado.
 La mayor parte de los escritos de la dinastía shang han
llegado a nosotros en forma de huesos o accesorios de
bronce. Las muescas sobre caparazones de tortuga o
jiaguwen han sido datadas por medio de la prueba del
carbono hacia el 1500 a. C.
 Los historiadores se han dado cuenta de que el tipo de
medio utilizado tenía un efecto sobre lo que se quería
documentar y el modo en que se empleaba.

15. Escritura protoelamita.
 La escritura protoelamita aún no descifrada surge
hacia el 3200 a. C. y evoluciona a un elamita lineal
hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado por
el elamita cuneiforme tomado del acadio. Jeroglíficos
anatolios

16. La Edad del Hierro y el auge
de la escritura alfabética
 El alfabeto fenicio es simplemente el alfabeto
protocananeo en la forma en que se prolongó hasta la
Edad del Hierro.
 Este alfabeto dio origen al alfabeto arameo y al
alfabeto griego, así como, probablemente por
transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios y
protoitálicos en el siglo VIII a. C.

17.  El alfabeto griego es el que introduce por primera vez
signos vocálicos. Los alfabetos latino y griego a
principios de la Era Común dieron pie a distintas
escrituras europeas, como las runas, el alfabeto
gótico y el alfabeto cirílico, mientras que el alfabeto
arameo originó los abyads hebreo, sirio y árabe, y el
alfabeto sudarábigo originó el alfabeto ge'ez.