SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Modelos
Educativos
Introducción
El fin de esta presentación es dar a
conocer los modelos educativos y los
objetivos que persiguen
evolucionando en la educación.
También en este apartado iremos
desarrollando cada una de las facetas
en las cuales se van desenvolviendo.
¿Por qué es necesaria la
Tecnología Educativa?
Innova, mejora y facilita los procesos
de enseñanza-aprendizaje.
Modelos educativos
 Educación presencial.
 Educación a distancia.
 Educación híbrida.
Educación presencial
 Interacción Maestro-Alumno.
 Promueve Aprendizaje Significativo.
 Enseñanza Teórica-Práctica.
Educación Presencial
 Desarrollo de VARK.
 Desarrolla competencias.
 Sincrónica.
 Fortalece relaciones sociales.
Educación a distancia
 Asíncrona.
 Bajo Costo.
 Horarios flexibles.
 Atención individual.
 Poca interacción maestro-alumno.
Educación híbrida
 Mezcla sincrónica y asíncrona.
 Educación Presencial.
 Educación en Línea.
Educación híbrida
 La base es el alumno.
 Promueve la meta cognición.
Generaciones de la educación a
distancia
 Enseñanza por Correspondencia.
 Enseñanza Multimedia.
 Enseñanza Telemática.
 Enseñanza vía Internet.
Enseñanza por correspondencia
 Finales del siglo XIX.
 Currículo cerrado.
 Evolución de la imprenta.
Enseñanza por correspondencia
 No era didáctica.
 Asíncrona.
 Etapa de mayor duración.
Enseñanza multimedia
 Inicia en 1960.
 Radio y Televisión principales medios.
Enseñanza multimedia
 Currículo cerrado.
 Incluye aspectos didácticos.
 Videocasetes y audiocasetes con contenido educativa.
Enseñanza Telemática
 Inicia en 1980.
 Enseñanza asistida por ordenador.
 Sincrónica y asíncrona.
Enseñanza telemática
 Centrada en el alumno.
 Currículo Abierto.
Enseñanza telemática
 Comunicación horizontal: Entre iguales.
 Comunicación vertical: Entre maestro-alumno.
Enseñanza vía Internet
 Aparece en 1990.
 Modelo de aprendizaje flexible.
 Efectiva y eficaz.
Enseñanza vía Internet
 Comunicación inmediata.
 Inicio de enseñanza virtual.
 Currículo abierto.
 Multidireccional.
Referencias
 http://televisioneducativa.gob.mx/cete/index.php/2012-05-30-14-
58-09
 http://televisioneducativa.gob.mx/cete/index.php/2012-05-30-15-
12-10
 http://noticias.universia.net.co/en-
portada/noticia/2014/03/20/1089340/infografia-conoce-
educacion-hibrida-nueva-tendencia-metodos-aprendizaje.html
 http://oinzunza.blogspot.mx/search?updated-max=2014-06-
01T21:36:00-07:00&max-results=7
 Apuntes de clase Tecnología educativa.
Integrantes
 Arreola Monroy Karen Itzel
 Hernández Páramo Diana Carolina
 Maldonado Flores Mariela Judith
 Ornelas Olalde Job Roberto

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Hibrido y combinado
Hibrido y combinadoHibrido y combinado
Hibrido y combinado
Karla Benson
 
Power point de mañana
Power point de mañanaPower point de mañana
Power point de mañana
jahayrass22
 

La actualidad más candente (18)

Presentación del Programa Conectar Igualdad.com.ar
Presentación del Programa Conectar Igualdad.com.arPresentación del Programa Conectar Igualdad.com.ar
Presentación del Programa Conectar Igualdad.com.ar
 
Capacitacion para el viaje virtual
Capacitacion para el viaje virtualCapacitacion para el viaje virtual
Capacitacion para el viaje virtual
 
Modelo educativo
Modelo educativoModelo educativo
Modelo educativo
 
Ensayo practicas en el aula alberto alonso corby argumedo
Ensayo practicas en el aula alberto alonso corby argumedoEnsayo practicas en el aula alberto alonso corby argumedo
Ensayo practicas en el aula alberto alonso corby argumedo
 
Alberto alonso corby argumedo
Alberto alonso corby argumedoAlberto alonso corby argumedo
Alberto alonso corby argumedo
 
Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 
B learning
B learningB learning
B learning
 
Curso virtual
Curso virtualCurso virtual
Curso virtual
 
Rol del Tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-Learning
Rol del Tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-LearningRol del Tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-Learning
Rol del Tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje e-Learning
 
Grupo num1 presentación_colaborativa "Multimodalidad en la Educación Superior"
Grupo num1 presentación_colaborativa "Multimodalidad en la Educación Superior"Grupo num1 presentación_colaborativa "Multimodalidad en la Educación Superior"
Grupo num1 presentación_colaborativa "Multimodalidad en la Educación Superior"
 
Las Aulas Virtuales Emergentes
Las Aulas Virtuales EmergentesLas Aulas Virtuales Emergentes
Las Aulas Virtuales Emergentes
 
Hibrido y combinado
Hibrido y combinadoHibrido y combinado
Hibrido y combinado
 
Meta 3.1 la educación a distancia
Meta 3.1   la educación a distanciaMeta 3.1   la educación a distancia
Meta 3.1 la educación a distancia
 
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
Actividad Final N° 2 – Didáctica Universitaria – Unida”
 
Power point de mañana
Power point de mañanaPower point de mañana
Power point de mañana
 
Alfonso torres entregable_final
Alfonso torres entregable_finalAlfonso torres entregable_final
Alfonso torres entregable_final
 
La modalidad a distancia en la uti
La modalidad a distancia en la utiLa modalidad a distancia en la uti
La modalidad a distancia en la uti
 
Análisis de la evolución y retos
Análisis de la evolución y retosAnálisis de la evolución y retos
Análisis de la evolución y retos
 

Similar a Generaciones de la educación a distancia

Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
PIEDAD SANDOVAL
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
PIEDAD SANDOVAL
 
Paper ""modelos blended learning en la educación""
Paper ""modelos blended learning en la educación""Paper ""modelos blended learning en la educación""
Paper ""modelos blended learning en la educación""
Fernando Bordignon
 
Abv competencia docenteuisrael
Abv competencia docenteuisraelAbv competencia docenteuisrael
Abv competencia docenteuisrael
basurtoandy
 
La competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior
La competencias docentes ante la virtualidad de la educación superiorLa competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior
La competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior
lsusana1
 

Similar a Generaciones de la educación a distancia (20)

Capitulo I
Capitulo ICapitulo I
Capitulo I
 
Avance tec 3
Avance tec 3Avance tec 3
Avance tec 3
 
S5 tarea5 casaj
S5 tarea5 casajS5 tarea5 casaj
S5 tarea5 casaj
 
Inter.en un entorno virtual
Inter.en un entorno virtualInter.en un entorno virtual
Inter.en un entorno virtual
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
 
Taller Formacion Fomadores Academia Chile
Taller Formacion Fomadores Academia ChileTaller Formacion Fomadores Academia Chile
Taller Formacion Fomadores Academia Chile
 
Taller Formacion Fomadores Final
Taller Formacion Fomadores FinalTaller Formacion Fomadores Final
Taller Formacion Fomadores Final
 
Ejemplo de Archivo en power Point
Ejemplo de Archivo en power PointEjemplo de Archivo en power Point
Ejemplo de Archivo en power Point
 
E Learning
E LearningE Learning
E Learning
 
Paper ""modelos blended learning en la educación""
Paper ""modelos blended learning en la educación""Paper ""modelos blended learning en la educación""
Paper ""modelos blended learning en la educación""
 
Educación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aulaEducación a distancia con el implemento del aula
Educación a distancia con el implemento del aula
 
Presentación Educación Virtual como Modalidad Efectiva de Formación
Presentación Educación Virtual como Modalidad Efectiva de FormaciónPresentación Educación Virtual como Modalidad Efectiva de Formación
Presentación Educación Virtual como Modalidad Efectiva de Formación
 
Abv competencia docenteuisrael
Abv competencia docenteuisraelAbv competencia docenteuisrael
Abv competencia docenteuisrael
 
La competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior
La competencias docentes ante la virtualidad de la educación superiorLa competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior
La competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior
 
Modalidades Tic- Tarea 3 Mery galvez
Modalidades Tic- Tarea 3 Mery galvezModalidades Tic- Tarea 3 Mery galvez
Modalidades Tic- Tarea 3 Mery galvez
 
e learning, un nuevo reto docente
e learning, un nuevo reto docentee learning, un nuevo reto docente
e learning, un nuevo reto docente
 
e- learning, b-learning, m-learning, u-learning, c learning.pptx
e- learning, b-learning, m-learning, u-learning, c learning.pptxe- learning, b-learning, m-learning, u-learning, c learning.pptx
e- learning, b-learning, m-learning, u-learning, c learning.pptx
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
e-learning. Un nuevo reto docente
e-learning. Un nuevo reto docentee-learning. Un nuevo reto docente
e-learning. Un nuevo reto docente
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Generaciones de la educación a distancia