El documento describe cómo debe ser el maestro actual. Señala que los maestros deben estar dispuestos a cambiar y utilizar la tecnología en sus clases. También critica a los maestros que no se preocupan por el aprendizaje de los estudiantes. Explica que los maestros exitosos conocen las necesidades individuales de cada estudiante y usan diferentes métodos y materiales didácticos para garantizar que todos aprendan. Además, enfatiza la importancia de que los maestros sepan usar la tecnología en el aula y comp

1. ¿Cómo debe de ser el maestro actual?
Hoy en la actualidad los tiempos han cambiado mucho, ya no es el
mismo que el de hace tan solo 10 años, en este caso con el tema de la
educación, basado en la enseñanza de los maestros. Como podemos
observar que todavía hay maestros tradicionales, los cuales ahora con
la nueva reforma piden que cambien, pero sin embargo todavía hay
mucha gente que no acepta eso, pues hoy en la actualidad son
contados los profesores que quieren cambiar, ya que ellos se quieren
superar, pues ellos también quieren enseñar con la tecnología que hoy
en día está disponible, tanto como para los docentes y hasta para los
alumnos.
Ya que existen maestros que son conformistas, que realmente no
tienen la actitud de educar a sus alumnos y están recibiendo el sueldo
que no merecen. Es terrible ver esa realidad, de que profesores como
ellos no se preocupen por el buen futuro de sus alumnos.
Tuve la oportunidad de visitar a una escuela primaria y de hecho lo
que pude observar como todo cosas positivas y cosas negativas. Por
ejemplo conocí a una profesora que en lo particular era una maestra
muy ejemplar un buen ejemplo en mi caso para todas las profesoras
de esa escuela. Ella a sus alumnos le enseñaba detalle a detalle y
ellos entendían muy bien, se preocupaba por los alumnos que se
atrasaban y les ayudaba en todas sus dudas de una forma muy

2. amable, los niños se sentían en confianza con ella como para
preguntarle lo que sea y no lo digo solo porque lo observe así, sino
que también entreviste a sus alumnos y ellos mismos me decían sobre
lo bien que enseña su profesora. Aparte ella tenía mucho material
didáctico con el cual ponía a sus alumnos a trabajar con el de vez en
cuando.
También no faltaba la profesora que no estaba en su salón, que
buscaba cualquier pretexto para salirse de su aula.
No puedo creer que ese tipo de maestros no piense en sus alumnos
que no les preocupe realmente el bien de ellos como futuros
estudiantes, tuve la oportunidad de escuchar a mis compañeros lo que
vivieron con su experiencia, algo que me llamo mucho la atención de
una compañera que nos conto que en la escuela que fue a observar
vio a una alumna que no quería entrar a su aula, pues por que el
profesor días antes la había regañado muy feo, y como que tenía
miedo o algo por el estilo, después de unas cuantas horas la niña
entro, pero ese profesor como que era así con todos, los tenia
amenazados ya que para el así era su forma de educar, golpeándolos
y los niños estaba aterrorizados con él, es triste saber la realidad y no
solo es este caso sino que hay mucho casos así, entre ellos está uno
que a mí me sucedió .
Para los niños es una situación muy difícil ya que los adultos piensan
que para ellos es una situación fácil pero no es así ya que sus
sueños, sus ilusiones se destruyen gracias a las acciones que hacen
estos profesores de los que estamos hablando.

3. Pero como lo habíamos dicho no todos son así, el maestro actual debe
de tener la capacidad de observar al alumno como desarrolla sus
capacidades, actitudes, destrezas y la forma en que resuelve los
problemas sencillos donde utilicen razonamiento, no todos los niños
son iguales hay niños que necesitan apoyo especial y debe de
aprender cómo aplicar estrategias adecuadas para que ese niño logre
el aprendizaje deseado, los niños de apoyo especial son los niños de
barreras de aprendizaje, tal podemos ver el caso de la profesora que
tiene una alumna ejemplar ya que ella es invidente.
Antes que nada esa maestra no se quiso quedar atrás y quiso estar
preparada para un buen futuro de la pequeña, tuvo un curso especial
para ella y se preparo para el bienestar de ella, coloco un material
didáctico especial de braille y todo lo que ella necesitaba a su idioma.
Ella tenía su computadora especial, era muy participativa le encantaba
hacer sus tareas es un buen ejemplo para muchas personas.
Una de las cosas esenciales es el apoyo de los padres de familia que
se involucren en el aprendizaje de sus niños, pero la realidad no es así
ya que es uno de los principales problemas que tiene el docente, la
educación en su casa influye mucho ya que es la primera que recibe el
alumno, con base a ella la desarrollan en la escuela.
Hoy en la actualidad tenemos la oportunidad de que nuestras ideas y
opiniones las podemos expresar ante la clase, ya que lo maestros
tradicionalistas no nos daban la oportunidad de opinar sobre los temas
vistos en la clase.

4. Uno de los puntos importantes es que antes no se usaba la tecnología
tanto como hoy, el internet tiene grandes beneficios tanto para el
alumno y para el profesor ya que con base a eso podemos encontrar
paginas de educación, material para que docente pueda trabajar con
sus alumnos, ya que ellos también encuentran bastante información
buena y mala para su aprendizaje.
El nuevo docente tiene que utilizar el uso de la tecnología mediante
proyectos y tareas en computadora y que el alumno realice actividades
en algunas páginas de internet
Con base a esto los alumnos y maestros tienen sus ventajas y sus
desventajas ya que encuentran información no solo basándose en una
fuente si no que tiene la ventaja de buscar en diferentes páginas y si el
alumno no está satisfecho con la información descargada puede
buscar sin límite hasta que quede conforme con su investigación. Así
como tiene sus ventajas tiene sus desventajas ya que ahora en la
actualidad las bibliotecas ya no se utilizan, todo está por medio de la
tecnología ahora los libros no son tan consultados como antes ya que
se utilizan mas los libros virtuales y hasta resumidos y es ahí cuando
el problema sale porque usan el método copiar y pegar, dejan el habito
de la lectura, de escribir.
La tecnología es una de las nuevas competencias en las que el
maestro tiene que saber desenvolverse y dominar.
El docente debe trascender movilizando saberes que fortalezcan a el
alumno en la adquisición por medio de proyectos, mapas conceptuales
o prácticas que lleven al alumno a desenvolverse en el contexto de

5. una manera significativa reconociendo o identificando que habilidades
y competencias está desarrollando.
Hoy en día el docente debe ser autónomo y responsable a la hora de
enseñar, de que el mismo de paso para que el estudiante aprenda y
no ser un problema dentro de una institución ya que él debe formar a
una persona con derechos y deberes, capaz de desenvolverse en la
sociedad con conocimientos tanto prácticos como teóricos.
Conjuntamente con otros docentes es primordial para la enseñanza,
por eso su proceso de formación ya no es individual sino colectivo.

6. INTRODUCCION
En este ensayo expongo como debe de ser el maestro actual, sus
relaciones con los alumnos, como debe de ser su clase para tener un
mejor aprovechamiento académico, métodos que utiliza como el
internet que también muestra sus ventajas y sus desventajas que tiene
tanto con los alumnos y profesores.
Métodos de internet que nos ayuda a realizar una mejor clase
interactiva y dinámica que el docente debe realizar para mayor
entendimiento con sus alumnos. Ya que tecnología es una de las
nuevas competencias en las que el maestro tiene que saber
desenvolverse y dominar.
También muestra la experiencia que tuve en la escuela primaria los
días que fui a observar, y los ejemplos de vida que nos ayuda a salir
adelante
Uno de los problemas principales como el apoyo de los padres de
familia ya que es muy importante para el alumno que sienta apoyo de
sus padres. Otro punto es que el profesor debe de conocer la sociedad
en que vive, y hacer el aula un medio en el que el alumno pueda
analizar y responder de manera sistemática a las numerosas
interrogantes que se presentan.

7. CONCLUSION