ANIA: asociación de niños y su ambiente

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METODOLOGÍA TINI

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ANIA: asociación de niños y su ambiente

  1. 1. EDUCACION AMBIENTAL Y DESASTRES NATURALES
  2. 2. TEMA DE INVESTIGACION: “LA INFLUENCIA DE LOS NIÑOS COMO AGENTES DE CAMBIO EN SUS COMUNIDADES”
  3. 3. FRASE: “EN BUSCA DE UNA CULTURA DE UNIDAD DE AMOR CON EL MUNDO NATURAL”
  4. 4. INTRODUCCION La crisis ambiental es el resultado de nuestra desunión con el mundo natural. Nuestros hábitos de consumo, producen presión sobre los recursos naturales del planeta. Tenemos que recuperar, aprovechar y proteger espacios naturales con el protagonismo de niñas, niños y jóvenes a través de la metodología TINI, comprometidos con el ambiente; siendo agentes de cambio hacia una construcción de nueva cultura de unidad y afecto con el mundo natural.
  5. 5. ANIA, fundado en 1995 por Joaquín Leguía Orezzoli; creo la metodología TINI, que hoy se replica a 12 regiones del Perú y 10 países, reconocida por la UNESCO como “ buena practica de educación para el desarrollo sostenible”, es miembro de la red mundial de emprendedores sociales de Ashoka. En el año 2004 ANIA creo el programa “El mundo de ANIA” en cuentos y una muñeca con el fin de desarrollar y posicionar el personaje. En el año 2013 ANIA desarrollo una alianza con el Comercio, América TV, Coney Park y Green Multimedia, que promueven el mundo de ANIA, en una marca verde para educar en favor del ambiente.
  6. 6. Roger, un niño de 9 años, a futuro sintió la necesidad de transformar su ambiente. Esta necesidad surgió del proyecto ANIA, en el colegio Cesar Vallejo, año 2005; meses después fracaso. Tras la frustración de Roger, busca a ANIA para generar el cambio en su comunidad. El promueve en los colegios la formación de huertos y la educación a 24 aulas, y 1180 niños en total. Los niños aprenden a cuidar, cosechar, reciclar, y alimentarse, para ser responsables con el medio ambiente.
  7. 7. M I S I O N  Generar CAMBIOS en nuestro COMPORTAMIENTO y VALORES hacia el medio ambiente.  Evitar que los niños y niñas crezcan DESVINCULADOS de la NATURALEZA.  Tener visión de como queremos que sea el MUNDO, y TRABAJAR para hacerla realidad.  Crear HERRAMIENTAS para que valoren a los niños, niñas y jóvenes como AGENTES de cambio en la sociedad.
  8. 8. ¿Qué es TINI? TIERRA DE NIÑOS, Espacio otorgado por adultos a niñas, niños y jóvenes, desde medio metro cuadrado de tierra, donde crían y cuidan la vida y fortalecen sus conocimientos, habilidades, valores, autoestima e identidad con el ambiente.
  9. 9. Existen mas de 2 millones de m2 de áreas naturales mejoradas y cuidadas por mas de 20 000 niños, en 12 regiones del país. En el extranjero se han iniciado TINIS en Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Paraguay, Venezuela, El Salvador, Canadá, Portugal, Escocia, India y Japón.
  10. 10. - Jugar, explorar, innovar, emprender e inspirar. - Cultivar plantas alimenticias, medicinales, y ornamentales. - Restaurar, aprovechar y proteger la biodiversidad. - Proteger animales que lo necesiten. - Cuidar y rehusar el agua - Segregar y reutilizar residuos. - Producir abono orgánico/ compost. - Promover la unión familiar y la participación de los adultos. L O G R O S
  11. 11. RECONOCIMIENTOS RECONOCIMIENTOS
  12. 12. ¿Qué es PAA? Población Ambientalmente Activa, es un nuevo índice de desarrollo sostenible. El programa PAA busca crear un movimiento en la sociedad para que desarrollen AMOR por la NATURALEZA. Se crea herramientas como kit eco hogar, alcancía para un mundo mejor y asesorías.
  13. 13. El MINISTERIO DEL AMBIENTE ha definido la PAA como “el segmento de la población total (menores de 15, y mayores de 65 años) que de manera informada y voluntaria desarrollan acciones cualitativas y cuantitativas en favor del ambiente en el ámbito de su hogar y con proyección a la comunidad” Se firmo un CONVENIO con el MINISTERIO DE EDUCACION con el cuento “El gran tesoro de la naturaleza” en el PLAN LECTOR, llegando a 127 mil aulas del Perú y a 2.6 millones de niños.
  14. 14. ACTIVACION EN EL 2014 ANIA y Save the Children, han pensado movilizar hasta diciembre del 2015 a mas de 1 millón de niños, niñas y jóvenes. Objetivos : - Crear y difundir una declaración virtual . - Activar el compromiso de la ciudadanía el 05 de diciembre del 2014, portando una banda blanca en el brazo.
  15. 15. 1
  16. 16. BIENESTAR: Es el buen estado de la Persona, con sentimiento de satisfacción. BIODIVERSIDAD: amplia variedad de seres vivos sobre la tierra . COMUNIDAD: Grupo de seres humanos que tienen elementos en común. EDUCACION AMBIENTAL: Proceso que le permite comprender al individuo las relaciones de interdependencia con su entorno. SEMBRAR: Proceso de colocar semillas con el objetivo de que germinen y se desarrollen plantas. VALORES: Principios que nos Permiten orientar nuestro comportamiento.
  17. 17. CONCLUSIONES SE DEBE CONSIDERAR QUE LA ETAPA DE LA NIÑEZ ES DONDE DESARROLLAMOS NUESTROS VALORES Y ACTITUDES POR LA VIDA. LA EDUCACION AMBIENTAL BUSCA QUE LOS NIÑOS SEAN RESPONSABLES Y COMPROMETIDOS CON EL MEDIO AMBIENTE, QUE APORTEN EN LA CONSTRUCCION Y SEAN COMUNICADORES DE UNA NUEVA CULTURA CON EL MUNDO NATURAL.
  18. 18. RECOMENDACIONES  Comprometer a los padres a no impedir que los niños siembren en sus hogares.  Los jóvenes deben de inculcar la cultura de amor al medio ambiente hacia los niños.  Recomendar a los colegios el desarrollo de la metodología TINI.  Las tiendas comerciales pueden adquirir los productos de marca verde para promover esta cultura.
  19. 19. COMPROMISO  Acoger la cultura de amor al medio ambiente y sensibilizar a mi comunidad.  Evitar el desperdicio de agua en las plantas.  Difusión de ANIA por medio de las redes sociales.
  20. 20. FUENTE DE INFORMACION • https://www.facebook.com/Aniaorg?fref=ts • https://www.flickr.com/photos/98307441@N05/9466230601/in/p hotostream/ • http://aniaorg.pe • http://www.minan.gob.pe • http://www.minen.gob.pe • http://www.savethechildren.org.pe/quienes-somos/save-the-children • info@aniaorg. pe (correo para información en asesorías)
  21. 21. A N E X O S
  22. 22. T I N I I C A
  23. 23. T I N I D P T O S
  24. 24. GRACIAS!!!

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