Teoría curricular EQUIPO 2

1. Teoría CurricularMiguel Angel
Del Rio Del Valle
ETAPAS DEL TRABAJO CURRICULAR
RESTRUCTURACIÓN.NUEVO
IMPLEMENTACION DEL PLAN
DE ESTUDIOS
EVALUACION

2. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO CURRICULAR
1.- INTERDISCIPLINARIO
4.- SISTEMÁTICO
5.- SOBREDETERMINADO
CARACTERÍSTICAS
2.- TRABAJO
EN EQUIPO
3.- PARTICIPATIVO

3. INTERDISCIPLINARIO
Epistemología
Sociología
Psicología
Pedagogía
Empirismo
Idealismo
Materialismo
E. Humanista
E. Económico
E. Interpersonal
E. Macrosociológico y Totalizador
Disciplina Mental
Conductismo
Cognoscitivismo
Psicoanálisis
Psicología Genética
NÚCLEOS
DISCIPLINARIOS

4. 2.- TRABAJO EN
EQUIPO
Experiencia
Docentes con
actividad en el aula
Representatividad
Conformado por
miembros de
diversas instancias
Disposición
Temporal
Tiempo suficiente
para desarrollar el
trabajo
C
R
I
T
E
R
I
O
S

5. 4.- SISTEMÁTICO
TRABAJOS
- Tareas a desarrollar
- Marco teórico
- Documentos que
fundamentan el Plan
de Estudios
- Programas de las
Unidades Didácticas
M
E
T
O Varias
D maneras
O de
L interpre-
O tación
G
Í
A
TIEMPOS

6. DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
LEGALES
Normatividad:
Legitimación
TEÓRICO -
METODOLÓGICOS
Perspectivas Teóricas:
Formación; limitaciones;
exigencias técnicas,
metodológicas, teóricas
PEDAGÓGICOS
• Concepción de:
• Educación
• Enseñanza – aprendizaje
• Contenido – método
• Docencia - investigación
F
U
N
D
A
M
E
N
T
O
S

7. II) ETAPAS DEL TRABAJO CURRICULAR
ETAPAS
PLANES DE ESTUDIO
Fuentes Metodología
A. ELABORACIÓN DE UN
NUEVO PLAN DE
ESTUDIOS
B. REESTRUCTURACIÓN
C. IMPLEMENTACIÓN
D. EVALUACIÓN
ExternaInterna