Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Los 5 sentidos
1. Nombre(s): Bernal López Gemma Julieta, Díaz Alfaro Ana Nohemí, García Jiménez Lucero, Acosta Puente Carmen
Aidee, Bravo Rangel Olivia Janelly, Mesa Escalante Eugenia, Moreno Aguilar Lorena Patricia, Rincón Castro Luisa,
Hernández Segura Jessica, Flores Delgadillo Elisa Sabdizareth
Licenciatura: Educación Preescolar
Nombre la actividad: Los 5 sentidos
Tipo de Juego: Trabajo juego
Campo formativo: Exploración y conocimiento del
mundo.
Aspecto: Exploración del medio natural
Competencia: Desarrollar lo aprendido, así como
también que haya quedado claro.
Aprendizaje esperado: Conocer e identificar los 5 sentidos a
través de lo aprendido.
Propósito: Conocer e identificar.
Tiempo: 1 hora Material: Colores, tijeras y
pegamento.
Lugar: Aula de trabajo Organización del grupo: Individual
Inicio: De la manera más atenta les pediré a los alumnos que se acomoden en su lugar para dar inicio con la clase,
empezare con dar las instrucciones, el tema que abordaremos el día hoy y después la actividad que vamos a realizar.
Desarrollo: Después de ver el tema y que haya quedado todo en claro les hare entrega de dos hojas, en una se
encuentra un dibujo de una silueta del cuerpo humano y en la otra se encuentran los 5 sentidos, los alumnos deberán
recortar los 5 sentidos y acomodarlos en donde ellos consideren que correspondan cada uno de ellos.
Cierre: Al finalizar a cada uno de los alumnos les pediré su trabajo para yo así darme cuenta si quedo claro, después
les daré una breve explicación de por qué es importante conocer los 5 sentido y si existe alguna duda aclararla en ese
momento.
Aspectos a evaluar: Los conocimientos que tiene o
adquirieron de los 5 sentido
Variante: Organizar al grupo para que cada uno realice el
trabajo de manera individual.
Evaluación:
