1. UNIDAD DIDÁCTICA INFANTIL “BUSCANDO A PÉREZ” Marta Rodríguez Prendes

3. Distinguir los animales (ratones y gatos).

4. Aprender a trabajar en grupo.

5. Comprender y escenificar el cuento.

7. TEMPORIZACIÓN La actividad se desarrollará en 2 sesiones. 1ª presentar el cuento y distintos personajes a los niños. 2ª escenificación del cuento en clase.

8. METODOLOGÍA Esta actividad está pensada para alumnos de infantil (a partir de los 4 años). Para que la profesora consiga que los niños se familiaricen con los personajes les leerá el cuento y les mandará como tarea que cada uno de ellos escoja un personaje. Cada niño, una vez escogido el personaje, deberá acudir a clase con el objeto que caracteriza a cada animal. Una vez acabada esta actividad, en clase podrán seguir trabajando a cerca de este cuento con fichas para colorear, juegos (persecución del gato a los ratones)…

9. RECURSOS 1. HUMANOS: Tutora de la clase de infantil. 2. ESPACIALES: El aula. 3. MATERIALES: El cuento de “Buscando a Pérez”. Material para disfrazarse: collar de gato, mandil, gafas, pajarita, corbatas, brújula, zapatos rosas… Pinturas de cara gris y naranja (opcional).

11. El único método de evaluación será la observación directa. En el caso de que se decidan hacer fichas posteriores a la escenificación de la obra también serán evaluadas.

12. ¿QUÉ EVALUAR?

13. Comprender el cuento y tener la capacidad de contarlo a los demás, así como su posterior escenificación.

14. Participar activamente en los juegos.

15. Colaborar con los compañeros.

16. Respetar el turno de intervención.

17. Ser creativo en movimientos y acciones.