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ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN 
E-MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL 
USO DE UN PLE 
Mg. NELSON MIGUEL SANDOVAL CMACHO
QUE ES UNA TUTORIA 
 La tutoría es entendida como un proceso de 
acompañamiento durante la formación de 
los estudiantes, que se lleva a cabo mediante la 
atención personalizada. Algunos de sus objetivos 
son la solución de los problemas escolares y el 
mejoramiento de la convivencia social. 
 Recuperado de : http://definicion.de/tutoria/
ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO 
 1. Planear muy bien el curso virtual, las actividades, 
recursos, los tiempos de aprendizaje y seleccionar bien 
las herramientas que construirán el PLE y PLN. 
 Definir reglas claras de comunicación, participación, 
evaluación, acompañamiento y seguimiento 
 Motivar al alumno a participar de forma continua, critica, 
reflexiva, propositiva y colaborativa
ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO 
 Ofrecer acompañamiento y retroalimentación oportuno 
ya sea este individual o grupal, utilizando herramientas 
de comunicación asíncronas como el foro, el email y 
síncronas como el chat y la videoconferencia (skype), 
entre otras. 
 Elaborar rubricas de evaluación que sean objetivas y 
pertinentes con el aprendizaje que se desea lograr. 
 Seleccionar y compartir contenidos actualizados y 
confiables 
 Respetar y hacer respetar los derechos de autor
ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO 
 Motivar a los estudiantes a crear sus propios PLE y 
PLN, y que los socialicen. 
 Solicitar que los alumnos lleven un portafolio virtual 
de su rendimiento y autoevaluación. 
 Felicitar en publico a los alumnos destacados y con 
ello motivar a los otros a superarse.

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  • 1. ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE Mg. NELSON MIGUEL SANDOVAL CMACHO
  • 2. QUE ES UNA TUTORIA  La tutoría es entendida como un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se lleva a cabo mediante la atención personalizada. Algunos de sus objetivos son la solución de los problemas escolares y el mejoramiento de la convivencia social.  Recuperado de : http://definicion.de/tutoria/
  • 3. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO  1. Planear muy bien el curso virtual, las actividades, recursos, los tiempos de aprendizaje y seleccionar bien las herramientas que construirán el PLE y PLN.  Definir reglas claras de comunicación, participación, evaluación, acompañamiento y seguimiento  Motivar al alumno a participar de forma continua, critica, reflexiva, propositiva y colaborativa
  • 4. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO  Ofrecer acompañamiento y retroalimentación oportuno ya sea este individual o grupal, utilizando herramientas de comunicación asíncronas como el foro, el email y síncronas como el chat y la videoconferencia (skype), entre otras.  Elaborar rubricas de evaluación que sean objetivas y pertinentes con el aprendizaje que se desea lograr.  Seleccionar y compartir contenidos actualizados y confiables  Respetar y hacer respetar los derechos de autor
  • 5. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO  Motivar a los estudiantes a crear sus propios PLE y PLN, y que los socialicen.  Solicitar que los alumnos lleven un portafolio virtual de su rendimiento y autoevaluación.  Felicitar en publico a los alumnos destacados y con ello motivar a los otros a superarse.