Informes de Evaluación,

1. PRIMER PERIODO ESCOLAR
Apellidos y Nombres del estudiante: balzacerradamiguel Eduardo
Grado: 5to Sección: “U” Año escolar: 2014-2015
Lapso de Ejecución desde: 15/09/2014 hasta: 11/12/2014
Título del proyecto: “CONOCIENDO LA CulturaDE MI PAIS”
INFORME DESCRIPTIVO
Miguel, disfruta el deporte, se muestra alegre y solidario con sus compañeros, observándose
facilidad en ejecutar las actividades planificadas, es respetuoso con sus semejantes y mayores,
controla muy bien sus emociones, mejorando su tono de voz para expresarse; asiste regularmente a
clase y cuida de su presentación personal, manteniendo sus útiles escolares en buen estado;
asimismo, a veces trae la Canaima y cumple con los materiales asignados; seguidamente, produce
textos medianamente largos, considerando casi siempre los signos ortográficos y aspectos formales
de la escritura convirtiendo un texto narrativo a un texto dramático. Expone con seguridad sobre
nombres indígenas, estados y capitales de Venezuela, gastronomía, relieve, clima… utilizando la
Canaima y video beam como herramienta que favorece el aprendizaje, igualmente aplica técnicas de
organización y registro de información, usando también diccionario, atlas, enciclopedia,
publicaciones, colección bicentenaria, archivos, buscadores google, wikipedia. Escribe e identifica
recursos del lenguaje adjetivos, adverbios, verbo, sustantivos reconociendo y valorando la
comunicación virtual, sincrónica y asincrónica. Comunicación no verbal. Técnicas de comunicación
oral: debate, discusión, exposición. En el área matemática, ejercita el sentido numérico: secuencia
de números naturales a partir del billón Sistema de numeración: interpreta y formula sucesiones
con números naturales mayores al millón, redondea números estableciendo asertivamente
comparación de cantidades. Realiza con bastante precisión sucesiones hasta la centena de millón,
ubicando e identificando siempre los números en la tabla de posición. De igual forma lee y escribe
números: enteros, decimales, fraccionarios, relaciona y establece comparaciones y ordena las
fracciones mixtas. Compara y ordena decimales (diezmilésimas, cienmilésimas y millonésimas)
establece redondeos de cifras a la décima, a la centésima y milésima. En el mapa político de
Venezuela ubica los principales yacimientos de la Industria petrolera durante el siglo XX y XXI,
comercialización. Reservas de agua. Escucha con atención y participa asertivamente en sesiones

2. sobre enfermedades producidas por las drogas, Investiga y establece juicios críticos sobre los
efectos del consumo de drogas y tóxicos. Conoce sobre las enfermedades más frecuentes a nivel
nacional. Experimenta e investiga las causas de los movimientos sísmicos, de igual manera expone
experimento científico. Estudia con agrado la utilización de tecnologías ancestrales y modernas.
Elabora con ayuda de mapas conceptuales el proyecto de vida. Seguidamente, estudia el arte
indígena venezolano en el siglo XX y XXI; además elabora objetos en arcilla, barro, madera, retazos
de tela, papel, masa flexible. Manifiesta emociones a través de la línea y sus diferentes formas de
creación artística. Relación de la luz y la sombra en una composición artística creando pinturas a
través de las valoraciones tonales, colores diversos, y texturas. Además, participa en ensayos y
presentación de danza a través de ritmos región y diariamente entona con orgullo el Himno
Nacional, regional. Investiga sobre las efemérides.
Huerto se interesa en desarrollar y entender conceptos de: educación ambiental y elementos como
(agua, sol, aire y suelo) esenciales para la vida. Así mismo, realiza actividades prácticas como:
limpieza, roturado, elaboración de canteros, abonado, siembra y riego, obteniendo hortalizas
orgánicas más saludables para nuestro consumo. Teatro muestra actitud positiva ante el trabajo en
grupo responsable, respetuoso, colaborador, cabe señalar que muestra una actitud positiva al
participar en actividades culturales (baile, danza, diálogos, dramatizaciones). Educ. Física Participa
en circuitos y carreras de larga duración y corta intensidad, realizando ejercicios de flexibilidad de
forma individual y en parejas; además, demuestra constancia y perseverancia durante la actividad
deportiva. Te felicito por tu participación, entusiasmo en este periodo escolar.
ObservacióndelRepresentante:___________________________________________
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ObservacióndelEstudiante: ______________________________________________
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Asistencias: 50 Inasistencias: 12
Fecha: 19/ 01/2015
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Docente
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Directora(E)
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Representante