1. Universidad Mexicana Terapia de familia Alumnas: Susana Martínez Ibarra Elizabeth Hernández Mora Vanessa Godínez Castañón Terapia psicosociales

2. Terapia estratégica Representantes del modelo: Hay Haley y CloéMadanes

3. Terapia estratégica No es un enfoque o teoría particular, sino varios tipos de terapia cuyo común denominador es que el terapeuta asume la responsabilidad de influir directamente en la gente.

4. Terapeuta Identificar problemas solubles. Fijar metas. Diseñar intervenciones para alcanzarlas Examinar respuestas que recibe para corregir su enfoque Evaluar el resultado. Su objetivo: es introducir una mayor complejidad a la vida de la gente, en tanto y en cuanto quiebra los ciclos repetitivos de conducta y genera nuevas alternativas. Es un integrante más de la unidad social en el cual se inserta el problema o queja del cliente. (está influyendo en la queja y en la manera como es percibida por el cliente y las personas cercanas a él). Su obligación es definir la unidad social que él puede cambiar para resolver el problema del cliente.

6. Un enfoque general de lo que constituye la terapia.

7. Un acercamiento hacia la familia.

9. Método de intervención Formulación: Harley terapia exitosa=solucionar el problema ¿Cuál es el problema?

10. Entrevista exitosa: *no hay tiempo limite para la primera entrevista*Entrevista a un miembro-----> Resto de la Familia Etapa 1: Social *primer contacto con la familia y el terapeuta *identificación de: Estado de animo Normas Alianzas Coaliciones

11. Etapas de la primera entrevista 2da Etapa: Planteamiento del problema *Obtener lo que siente cada miembro de la Fam. Acerca del problema. A traves de preguntas Como: ¿Cuál es el problema? ¿En que le puedo ser útil? ¿Qué cambios desea lograr? ¿Por qué han venido a verme?

12. Etapas de la primera entrevista 3ra etapa: De interacción *Consiste en que los miembros de la familia dialoguen entre si sobre el problema (todos deben participar) OBJETIVO: Que el terapeuta reúna mas información que le posibilite identificar: Pautas de comunicación Organización jerárquica Estructura

13. Etapas de la primera entrevista 4ta etapa: Fijación de metas definición de cambios(Formulación) Expresión clara del problema Problema debe ser medible y observable Redefinir el problema y dar una connotación positiva

14. 2.- DIRECTIVAS INDIRECTAS Conformado por ideas paradójicas Se emplea: en familias que solicitan ayuda y a su vez rechazan tentativas de solución. 2 Tipos de mensaje:1)que cambien 2)que no cambien Provoca que la familia se resiste al cambio *Cuando el cambio se da se sigue el comportamiento usual

15. CARACTERISTICAS DE LAS DIRECTIVAS Deben ser sencillas Estar al alcance de la familia Negociarlas antes Ser claras y precisas Involucrar a todos los miembros Mostrar resultados en la siguiente sesión.

17. Propone terapia organizada

18. En 4 niveles

19. Interacción metafórica

20. FUNCIONES DE LA METÁFORA:

21. Comunicar

22. Fomentar relaciones intimas

23. Dificultar solución de problemas

25. NIVEL 2- SER AMADO EMOCIÓN PREDOMINANTE: deseo de ser amado PROBLEMA: Sxpsicosomáticos depresión, angustia, fobia, soledad, y Txde alimentación. METÁFORA: fingimiento de algún malestar, puede ser físico (realidad o fantasía).

26. NIVEL 3- AMAR Y PROTEGER EMOCIÓN PREDOMINANTE: deseo de amar y proteger a otros. PROBLEMA: deseo de amar y proteger a otros, aflora la posesividad, dominación, intrusividad, violencia en nombre del amor, excesiva preocupación por proteger a los demás, falta de control y comportamiento obsesivo METÁFORA: modificar el modo en que los miembros se protegen y aman entre si, acciones reparadoras, cambiar papeles produce una disminución del comportamiento inadecuado.

28. PROBLEMA: sadismo, incesto, abuso sexual.

29. METÁFORA: conductuales de ignorancia, falta de conciencia, falta de responsabilidad.

30. TERAPEUTA: aprovechara para redistribuir la carga de vergüenza de la víctima con metáforas de espiritualidad y unidad.Agregar una declaración de su opinión acerca del tema. Resumir los puntos principales que desee que la audiencia recuerde.

32. TERAPIA ESTRATÉGICA: sistema de organización jerarquizado de forma congruente y los problemas deben verse en una jerarquía difusa.

33. Cuestiona al individuo como el responsable en la terapia, y el mismo le asigna al terapeuta la responsabilidad de manera directa.

34. UTILIDAD EN LAS PROPUESTAS DE HALEY:

35. Adolescentes perturbados

36. Familias caóticas

37. Familias con miembros delincuentes

38. Terapia en instituciones sociales y jurídicas.