8º año

1. Escuela Primitiva Echeverría
Ciencias Naturales
Prof: MªHortencia Soto R.
Pauta de evaluación de la confesión y exposición del papelografos en equipos .
8º año Básico.-
Unidad 4 Estructura y función de los seres vivos: Estructura celular y requerimientos nutricionales
AE 01 Describir de manera general una célula y su relación con las funciones vitales del organismo: ›Partes de la célula animal y vegetal › Función de la célula ›
Relación organismo-célula
AE 02 Explicar los procesos de obtención y eliminación de nutrientes a nivel celular y su relación con el funciona- miento integrado de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio y renal.
AE 03 Elaborar dietas equilibradas en relación a los requerimientos nutricionales de las personas y al aporte energético diferencia l de los nutrientes y su importancia para la
salud.
AE 04 Formular y verificar hipótesis contrastables relacionadas con los requerimientos nutricionales del organismo, reconociendo qu e una hipótesis no contrastable no es
científica.
Unidad 5 Organismos, ambiente y sus interacciones: Origen y evolución de la vida
AE 01 Describir las principales teorías del origen de la vida (creacionismo, generación espontánea, quimiosintética) y las evidenci as que las sostienen o refutan.
AE 02 Describir el surgimiento progresivo de formas de vida a través del tiempo geológico,desde las primeras manifestaciones de la vida hasta el surgimiento de la especie
humana.
AE 03 Explicar el carácter provisorio del conocimiento científico.
8 º año A y 8º año B:
Fecha de evaluación mes
de Noviembre
Autoevaluación Evaluación
Criterios 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
1 Consideran todos los contenidos de las dos
Unidades
2 Demuestran dominio del tema, las integrantes
del equipo.
3 Son claras y precisas en su presentación
4 Las imágenes son acorde a las dos unidades.
5 Se aprecia el trabajo colaborativo.
6 Esta culminado en el tiempo determinado.
7 Responden las interrogantes de las compañeras
y/o Profesora, correctamente.