El documento describe los principios generales para la elaboración de exámenes y reactivos que midan el aprendizaje escolar, incluyendo definir objetivos, reactivos apropiados y dificultad, así como tipos de aprendizaje y reactivos como de ensayo, opción múltiple, correlación y ejecución.

1. LA APLICACIÓN DELA APLICACIÓN DE
EXÁMENES Y REACTIVOS.EXÁMENES Y REACTIVOS.

2. ELABORACIÓN DE REACTIVOS PARA EXÁMENESELABORACIÓN DE REACTIVOS PARA EXÁMENES
QUE MIDAN EL APRENDIZAJE ESCOLARQUE MIDAN EL APRENDIZAJE ESCOLAR
Definir de manera precisa los
aprendizajes que se quieren medir.
Determinar los instrumentos con los
que dichos aprendizajes pueden ser
medidos.
Establecer normas explícitas que
fundamenten y conforme a las cuales
se haga la medición.

3. Elaboración de reactivos para exámenes que midan elElaboración de reactivos para exámenes que midan el
aprendizaje escolaraprendizaje escolar
Principios generales para la elaboración de
exámenes:
1. Definir el objetivo del examen
2. Definir los reactivos apropiados
3. Los exámenes deben ser representativos
4. La dificultad de los reactivos debe ser la
apropiada
5. Los reactivos deben construirse sin factores
ajenos que impidan su solución
6. Los reactivos deben propiciar la expresión del
aprendizaje que se pretende medir
7. El examen debe contribuir a mejorar el
aprendizaje de los alumnos

4. Tipos de aprendizajes
Aprender a decir
(aprendizajes declarativos)
Aprender a hacer
(aprendizajes procedimentales)
Aprender a ser
(aprendizajes actitudinales)
Hechos
Datos
Conceptos
Saber hacer
Saber cómo hacer
Conductas específicas
Manifestaciones verbales

5. ELABORACIÓN DE REACTIVOS PARA EXÁMENES QUEELABORACIÓN DE REACTIVOS PARA EXÁMENES QUE
MIDAN EL APRENDIZAJE ESCOLARMIDAN EL APRENDIZAJE ESCOLAR
El CENEVAL da la siguiente definición:
“Un reactivo es la formulación de una
proposición o un problema para que
sea contestado por un sujeto, con el
fin de conocer el nivel de dominio de
un tema o área de conocimiento
determinado”.

6. Elaboración de reactivos para exámenes que midan elElaboración de reactivos para exámenes que midan el
aprendizaje escolaraprendizaje escolar
Tipos de reactivos:
De ensayo o por tema
De respuesta restringida
De complementación o respuesta breve
De opción múltiple
De correlación
De ordenamiento o jerarquización
De base común, multiitem o multireactivo
De clasificación o agrupamiento
De ejecución

7. Elaboración de reactivos para exámenes que midan elElaboración de reactivos para exámenes que midan el
aprendizaje escolaraprendizaje escolar
Tipos de reactivos:
De ensayo o por tema
De respuesta restringida
De complementación o respuesta breve
De opción múltiple
De correlación
De ordenamiento o jerarquización
De base común, multiitem o multireactivo
De clasificación o agrupamiento
De ejecución