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SESIÓN DE APRENDIZAJE EN CRT – IE. 10002
PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR RECURSO TIC
Identifican cada una de las
partes de la tierra
La tierra Identifican cada una de las capas que
conforman la estructura interna de la
tierra
Diapositivas
Nombre de la sesión La tierra
SECUENCIA DIDÁCTICA
AC
T
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE T°
INICIO
Se inicia las actividades permanentes (oración saludo y diálogo)
Se les preguntará si han tienen alguna información sobre la tierra
¿Cómo? ¿Cuáles son sus partes?
¿Elementos que la conforman?
¿Su origen de la tierra?
DESARROLLO
Observan cada una de las diapositivas sobre Nuestro planeta tierra e identifican a cada uno
de los elementos que la conforman (Geosfera, atmósfera, hidrosfera) Estructura de la tierra
(litosfera, manto, núcleo)
Anotan sus aprendizajes en su cuaderno de Personal Social
CIERRE
realizan la sistematización de lo aprendido a través de un
organizador visual.
 se les hará las siguientes interrogantes
¿Qué aprendí hoy?,
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
Completan su aprendizaje con su libro de Personal Social del MED
________________ ___________________
Firma Prof. V° B° Directora
DATOS INFORMATIVOS
I.E. / LUGAR N° 10002 / Urb. “El Paraíso” - Chiclayo GRADO 3° SECCIÓN “B”
ÁREA Personal social BIMESTRE II DURACIÓN 90’
DOCENTE Gladys Alarcón Bautista UNIDAD 3 FECHA 3/06/14

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La tierra

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE EN CRT – IE. 10002 PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR RECURSO TIC Identifican cada una de las partes de la tierra La tierra Identifican cada una de las capas que conforman la estructura interna de la tierra Diapositivas Nombre de la sesión La tierra SECUENCIA DIDÁCTICA AC T ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE T° INICIO Se inicia las actividades permanentes (oración saludo y diálogo) Se les preguntará si han tienen alguna información sobre la tierra ¿Cómo? ¿Cuáles son sus partes? ¿Elementos que la conforman? ¿Su origen de la tierra? DESARROLLO Observan cada una de las diapositivas sobre Nuestro planeta tierra e identifican a cada uno de los elementos que la conforman (Geosfera, atmósfera, hidrosfera) Estructura de la tierra (litosfera, manto, núcleo) Anotan sus aprendizajes en su cuaderno de Personal Social CIERRE realizan la sistematización de lo aprendido a través de un organizador visual.  se les hará las siguientes interrogantes ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido? Completan su aprendizaje con su libro de Personal Social del MED ________________ ___________________ Firma Prof. V° B° Directora DATOS INFORMATIVOS I.E. / LUGAR N° 10002 / Urb. “El Paraíso” - Chiclayo GRADO 3° SECCIÓN “B” ÁREA Personal social BIMESTRE II DURACIÓN 90’ DOCENTE Gladys Alarcón Bautista UNIDAD 3 FECHA 3/06/14