Los educandos aprenderán la clasificación de los seres vivos.

1. SESIÓNDE APRENDIZAJE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA N° 01
Grado: Cuarto grado
Área: Ciencia y Tecnología
Título de la sesión: “Conocemos la clasificaciónde los seres vivos”
I. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Competencia 21: Explica el
mundo físico basándose
en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
 Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad, tierra y
universo
 Describe el rol que cumplen los seres
vivos en su hábitat. Ejemplo: El
estudiante señala que las plantas son
productores, la liebre es un consumidor y
la lombriz es un descomponedor
Se desenvuelve en los
entornos virtuales generados
por las tic.
 Interactúa en entornos
virtuales
 Participar con otros en espacios virtuales
colaborativos para comunicarse, construir y
mantener vínculos según edad e interés.
 Crea objetos virtuales en
diversos formatos.
 Elabora materiales digitales, como
documentos presentaciones y los comparte
con sus pares combinando diferentes
recursos multimedia.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO: 10 minutos
 La docente dirige a los estudiantes a las áreas verdes donde observarán los elementos de la naturaleza.
 Los estudiantes reunidos en parejas responden:
 ¿Qué observaron?
 ¿Tienenlas mismas características?
 ¿En qué otros lugares los podemos encontrar?
 A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente precisa que es importante
conocer un poquito más la creación de Dios y comunica el propósito de la sesión: “Hoyiniciarán un proceso de
indagación sobre los seres vivos que habitan en los diferentes espacios de la institución educativa y conocerán
cómo se clasifican”.
 Acuerdan las normas de convivencia que tendrán en cuenta durante la sesión.

Desarrollo (25 minutos)
 A continuación, los estudiantes visualizan un pequeño video.
https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZM&t=102s
 Los estudiantes comentansobre los seres vivos e inertes.
A continuación, reflexionan a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Por qué es importante conocera los seres vivos?
El docente sugiere unas actividades para aprender jugando:
1.- El mapa interactivo: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5085201-los_seres_vivos.html
2.- Memoriza a través de fichas interactivas:
https://quizlet.com/476967822/los-seres-vivos-flash-cards/

2. 3.- responde a preguntas de un juego interactivo:
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/clasificacion-de-los-seres-vivos
4.- Responde por equipos en un concurso de preguntas:
https://www.playfactile.com/myGames
Actividades poraprender:
Aprender a crear sus actividades personalmente y luego en grupo los siguiente programas:
Quizlet, educaplay, playfactile y integración de los programas a su blog
Importante: Teneren cuenta la rubrica de trabajo grupal:
evaluacion grupal y entrega de trabajos