SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
ACTIVIDAD 16 –
TERCERO BÁSICO
El afiche
¿RECUERDAS…
- Qué es un afiche?
- Cuál es su propósito
comunicativo?
- Qué elementos posee?
ANTES DE COMENZAR
 Lee las características del afiche en la página
34 de tu libro.
ESCRIBE EN TU CUADERNO:
EL AFICHE
- Es un texto cuyo objetivo es
difundir información de manera
rápida.
- Debe captar la atención de las
personas.
- Contiene: Slogan, imagen y
datos.
OBSERVA ALGUNOS EJEMPLOS:
Información
En este caso indica
quién envía esta
información.
Slogan
Es una frase
con un mensaje
breve.
Imagen
Usa una imagen
relacionada con el
tema: niños jugando.
La imagen tiene
colores alegres para
captar la atención de
las personas.
Este afiche tiene como
propósito enviar un
mensaje para que las
personas que lo lean
piensen sobre la
importancia de los
niños para el país.
Información
Datos importantes
para quienes quieran
participar: fecha,
hora y lugar.
Imagen
Que se relaciona con el
tema: familias
disfrutando.
Información
Qué actividades
se realizarán
Información
Instituciones que
envían el mensaje.
Información
Evento que se
realizará
Slogan
Frase con un
mensaje sobre el
tema: invita a
participar.
En cambio, este
afiche tiene como
propósito invitar a
las personas a un
evento familiar.
ANTES DE LEER
Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=ZImlus9e
EHs
Comenta con algún familiar: ¿Por qué
creen que son importantes los
derechos de los niños?
ACTIVIDAD
1. Observa y lee el afiche de la página 43.
2. En el afiche, marca el slogan, la imagen y los datos
(información).
3. Responde en tu cuaderno:
a) ¿Qué puedes observar en el afiche?
b) ¿Qué representa el teletubie en la imagen?
c) ¿Qué mensaje entrega el afiche?
d) ¿Cómo se relaciona este afiche con el video que viste
antes?

Más contenido relacionado

Similar a 3°-Lenguaje-PPT-Afiche.pptx hayahajaajkakakakak

03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docxRuth Morales Díaz
 
Aprendiendo juntos
Aprendiendo juntosAprendiendo juntos
Aprendiendo juntosLé Jafu
 
Medios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneización
Medios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneizaciónMedios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneización
Medios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneizaciónOscar Pineda García
 
San miguel
San miguelSan miguel
San miguelpyn12
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014
Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014
Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014Naysha Maza De la Quintana
 
Periodico esolar presetacon 2 copia
Periodico esolar presetacon 2   copiaPeriodico esolar presetacon 2   copia
Periodico esolar presetacon 2 copiaexpresionjuvenil2014
 
Cómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack fosterCómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack fosterCEO SEAMOSRICOS
 
Cómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack fosterCómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack fosterOrelvi Santos
 
Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02
Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02
Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02Renee Abrahams
 
La noticia
La noticiaLa noticia
La noticiaJOBITAMA
 
Foster jack como generar ideas
Foster jack   como generar ideasFoster jack   como generar ideas
Foster jack como generar ideasBLIZART-DESIGN
 
Foster jack como generar ideas
Foster jack   como generar ideasFoster jack   como generar ideas
Foster jack como generar ideasBLIZART-DESIGN
 
Como generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_fosterComo generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_fostercrisrx
 
Como generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_fosterComo generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_fosterAdrian Varela
 

Similar a 3°-Lenguaje-PPT-Afiche.pptx hayahajaajkakakakak (20)

03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE- COM- Escribimos afiches de nuestros derechos-III CICLO.docx
 
Aprendiendo juntos
Aprendiendo juntosAprendiendo juntos
Aprendiendo juntos
 
Medios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneización
Medios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneizaciónMedios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneización
Medios de comunicación de masas.creatividad vs homogeneización
 
Trabajo final frinary
Trabajo final frinaryTrabajo final frinary
Trabajo final frinary
 
San miguel
San miguelSan miguel
San miguel
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion12
 
Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014
Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014
Sesiones de Aprendizaje- 5 años "Eduardo Ferrick Ring- Coishco" 2014
 
Periodico esolar presetacon 2 copia
Periodico esolar presetacon 2   copiaPeriodico esolar presetacon 2   copia
Periodico esolar presetacon 2 copia
 
Ideas
Ideas Ideas
Ideas
 
Cómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack fosterCómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack foster
 
Libro de generar ideas
Libro de generar ideasLibro de generar ideas
Libro de generar ideas
 
Cómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack fosterCómo generar ideas de jack foster
Cómo generar ideas de jack foster
 
Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02
Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02
Comogenerarideasdejackfoster 110704140602-phpapp02
 
La noticia
La noticiaLa noticia
La noticia
 
Foster jack como generar ideas
Foster jack   como generar ideasFoster jack   como generar ideas
Foster jack como generar ideas
 
Como generar ideas de jack foster
Como generar ideas de jack fosterComo generar ideas de jack foster
Como generar ideas de jack foster
 
Ideas
IdeasIdeas
Ideas
 
Foster jack como generar ideas
Foster jack   como generar ideasFoster jack   como generar ideas
Foster jack como generar ideas
 
Como generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_fosterComo generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_foster
 
Como generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_fosterComo generar ideas_por_jack_foster
Como generar ideas_por_jack_foster
 

Más de RominaSubiabredumene

1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx
1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx
1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptxRominaSubiabredumene
 
06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx
06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx
06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptxRominaSubiabredumene
 
1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj
1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj
1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnjRominaSubiabredumene
 
06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx
06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx
06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocxRominaSubiabredumene
 
PPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básico
PPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básicoPPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básico
PPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básicoRominaSubiabredumene
 
lenguaje y comunicación octavo básico 2024
lenguaje y comunicación octavo básico 2024lenguaje y comunicación octavo básico 2024
lenguaje y comunicación octavo básico 2024RominaSubiabredumene
 
Planificacion_de_artes_octavo.docx
Planificacion_de_artes_octavo.docxPlanificacion_de_artes_octavo.docx
Planificacion_de_artes_octavo.docxRominaSubiabredumene
 

Más de RominaSubiabredumene (7)

1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx
1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx
1.-Colores-a-traves-de-paisaje-natural-de-pintores-chilenos.pptx
 
06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx
06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx
06052020_809pm_5eb36df745gtgjhg00415.pptx
 
1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj
1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj
1_lenguaje3ro_dia1 (3).pptxjauhebsliomsnj
 
06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx
06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx
06042020_919pm_5e8bf12f18081.jsdjdjsiusjakaolaakdocx
 
PPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básico
PPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básicoPPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básico
PPT-COMUNICACIÓN-NO-VERBAL-1.pdf cuarto básico
 
lenguaje y comunicación octavo básico 2024
lenguaje y comunicación octavo básico 2024lenguaje y comunicación octavo básico 2024
lenguaje y comunicación octavo básico 2024
 
Planificacion_de_artes_octavo.docx
Planificacion_de_artes_octavo.docxPlanificacion_de_artes_octavo.docx
Planificacion_de_artes_octavo.docx
 

Último

ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdffaustozurita
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdfFlorHernandezNuez
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024IES Vicent Andres Estelles
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfmihayedo
 

Último (20)

ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 

3°-Lenguaje-PPT-Afiche.pptx hayahajaajkakakakak

  • 1. ACTIVIDAD 16 – TERCERO BÁSICO El afiche
  • 2. ¿RECUERDAS… - Qué es un afiche? - Cuál es su propósito comunicativo? - Qué elementos posee?
  • 3. ANTES DE COMENZAR  Lee las características del afiche en la página 34 de tu libro.
  • 4. ESCRIBE EN TU CUADERNO: EL AFICHE - Es un texto cuyo objetivo es difundir información de manera rápida. - Debe captar la atención de las personas. - Contiene: Slogan, imagen y datos.
  • 5. OBSERVA ALGUNOS EJEMPLOS: Información En este caso indica quién envía esta información. Slogan Es una frase con un mensaje breve. Imagen Usa una imagen relacionada con el tema: niños jugando. La imagen tiene colores alegres para captar la atención de las personas. Este afiche tiene como propósito enviar un mensaje para que las personas que lo lean piensen sobre la importancia de los niños para el país.
  • 6. Información Datos importantes para quienes quieran participar: fecha, hora y lugar. Imagen Que se relaciona con el tema: familias disfrutando. Información Qué actividades se realizarán Información Instituciones que envían el mensaje. Información Evento que se realizará Slogan Frase con un mensaje sobre el tema: invita a participar. En cambio, este afiche tiene como propósito invitar a las personas a un evento familiar.
  • 7. ANTES DE LEER Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ZImlus9e EHs Comenta con algún familiar: ¿Por qué creen que son importantes los derechos de los niños?
  • 8. ACTIVIDAD 1. Observa y lee el afiche de la página 43. 2. En el afiche, marca el slogan, la imagen y los datos (información). 3. Responde en tu cuaderno: a) ¿Qué puedes observar en el afiche? b) ¿Qué representa el teletubie en la imagen? c) ¿Qué mensaje entrega el afiche? d) ¿Cómo se relaciona este afiche con el video que viste antes?