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Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo                   Código: SNEST-AC-PO-004-05
                                                                                                     Revisión: 0
                         Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6                  Página 1 de 4


                                          INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIZIMÍN
                                              SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
                                  DEPARTAMENTO CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
                              INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO/JUNIO DE 2013

ASIGNATURA: SEMINARIO DE FACTOR HUMANO                                                            No. DE UNIDADES: SIETE

UNIDAD No. I      GRUPO: VIII DESARROLLO EMPRESARIAL

CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN PROFESOR: HUGO RODRÍGUEZ NÚÑEZ

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: El estudiante analizará los elementos básicos del proceso de comunicación.
                        Identificará los tipos y niveles de comunicación
                        Planteará estrategias para superar barreras de comunicación.

       Contenidos                        Actividades del facilitador                   Actividades del              Productos de         Tiempo
      ¿Qué aprender?                    ¿Qué va a hacer para ayudar                      participante                aprendizaje
                                         que el participante aprenda?              ¿Qué hacer para aprender?

                                                                                   • Describir la importancia
1.1 Antecedentes                   Exposición breve del contenido de la unidad.     de la comunicación con      Elaboración de un        12
1.2 Concepto e importancia         Creación de un grupo de Internet para            la realización de un        mapa conceptual de      horas
1.3 Tipos y niveles de              proporciona al alumno el material y un           ejercicio que demuestre     la unidad por alumno.
comunicación.                       medio de comunicación con el docente extra       los diferentes tipos.
1.4 Proceso de comunicación         clase.                                         • Explicar el proceso de      Ensayo breve por
y sus elementos.                  Dotar al alumno de las lecturas                   comunicación utilizando     alumno sobre la
1.5 Barreras de la                  recomendadas.                                    un diagrama de flujo        importancia de la
comunicación.                     Exposición breve de cómo realizar mapas           que permita visualizar      comunicación….
                                    conceptuales y su importancia.                   las etapas y elementos
                                  Integración de equipos de trabajo                 que lo conforman.
                              Conducción y dirección de la discusión grupal.       • Ejemplificar las barreras
                                                                                     de la comunicación
                                                                                     empleando la técnica de
                                                                                     dramatización que las

SNEST-AC-PO-004-05                                                                                                                        Rev.5
7       Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo                 Código: SNEST-AC-PO-004-05
                                                                                                    Revisión: 0
                          Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6                Página 2 de 4


                                                                                   resalte.
                                                                                 • Presentar propuestas
                                                                                   para superar barreras
                                                                                   de comunicación.
                                                                                   Discutir en varios
                                                                                   equipos el concepto de
                                                                                   comunicación
                                                                                   organizacional y llevarlo
                                                                                   a plenaria del grupo.

            Materiales de apoyo                             Equipo requerido                             Fuentes de información

      Pintarrón, marcador.                       • Cañón de proyección
      Disco compacto, USB                     Lap Top CPU                                           1,2,3,5,6,12, y 16 del programa de
      Material de lectura.                       •                                                  estudios.



                                                       CRITERIOS DE ACREDITACION

   •   Participación y exposición en clase:         20 %
   •   Mapa conceptual de la unidad:                 20%
   •   Trabajos escritos, ensayos o investigaciones: 20%
   •   Examen escrito:                              40%

                                                            OBSERVACIONES


                                                  Fecha de entrega de la instrumentación.
                                                          23 DE ENERO DE 2013



 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico de ciencias económico administrativas: MC. Baltazar Loría Avilés

SNEST-AC-PO-004-05                                                                                                                        Rev.5
Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo                        Código: SNEST-AC-PO-004-05
                                                                                                        Revisión: 0
                       Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6                       Página 3 de 4




                                                      INSTRUCTIVO DE LLENADO




   Número                                                               Descripción
       1       Anotar el nombre del Instituto Tecnológico.
       2       Anotar el nombre correspondiente al Departamento Académico.
       3       Anotar el periodo de la instrumentación didáctica. Ej: Ene/Junio 2007
       4       Anotar el nombre de la asignatura.
       5       Anotar el número de unidades que contiene el programa.
       6       Anotar el nombre y número de unidad que se está instrumentando.
       7       Anotar el grupo al que se le impartirá la asignatura.
       8       Anotar la carrera a la que se le imparte la asignatura.
       9       Anotar el nombre del Profesor.
      10       Anotar el objetivo de la unidad.
      11       Anotar el número y nombre de los subtemas.
      12       Anotar las actividades que hará el profesor para que el aprendizaje se logre
      13       Anotar las actividades que hará el estudiante para lograr el aprendizaje.
      14       Anotar los productos esperados en cada actividad, ej. Cuadro sinóptico, mapa conceptual, resumen, ensayo, entre otros.
      15       Anotar el tiempo que le llevará realizar las actividades con los estudiantes., puede ser anotado el total de horas de la unidad
      16       Anotar los materiales de apoyo que requerirá durante la unidad.
      17       Anotar los equipos requeridos durante la unidad.
      18       Anotar las referencias bibliográficas a utilizar, nombre de libro, revista o página de Internet con autor, editorial.
      19       Anotar los criterios que utilizará para que el estudiante acredite la unidad, describiendo el criterio y anotar el porcentaje de
               acreditación que le corresponde a cada criterio utilizado, Ej. Ensayo, deberá ser de una a 2 cuartillas como máximo, sin faltas
SNEST-AC-PO-004-05                                                                                                                           Rev.5
Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo                        Código: SNEST-AC-PO-004-05
                                                                                                        Revisión: 0
                       Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6                       Página 4 de 4


               ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta
               unidad 50%
      20       Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas.
      21       Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico
               correspondiente
      22       Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación).




SNEST-AC-PO-004-05                                                                                                                            Rev.5
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               ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta
               unidad 50%
      20       Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas.
      21       Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico
               correspondiente
      22       Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación).




SNEST-AC-PO-004-05                                                                                                                            Rev.5
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               ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta
               unidad 50%
      20       Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas.
      21       Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico
               correspondiente
      22       Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación).




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Instrumentación Didáctica Unidad I de Factor Humano

  • 1. Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: SNEST-AC-PO-004-05 Revisión: 0 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 1 de 4 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIZIMÍN SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO ENERO/JUNIO DE 2013 ASIGNATURA: SEMINARIO DE FACTOR HUMANO No. DE UNIDADES: SIETE UNIDAD No. I GRUPO: VIII DESARROLLO EMPRESARIAL CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN PROFESOR: HUGO RODRÍGUEZ NÚÑEZ OBJETIVO DE APRENDIZAJE: El estudiante analizará los elementos básicos del proceso de comunicación. Identificará los tipos y niveles de comunicación Planteará estrategias para superar barreras de comunicación. Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo ¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender? • Describir la importancia 1.1 Antecedentes  Exposición breve del contenido de la unidad. de la comunicación con Elaboración de un 12 1.2 Concepto e importancia  Creación de un grupo de Internet para la realización de un mapa conceptual de horas 1.3 Tipos y niveles de proporciona al alumno el material y un ejercicio que demuestre la unidad por alumno. comunicación. medio de comunicación con el docente extra los diferentes tipos. 1.4 Proceso de comunicación clase. • Explicar el proceso de Ensayo breve por y sus elementos.  Dotar al alumno de las lecturas comunicación utilizando alumno sobre la 1.5 Barreras de la recomendadas. un diagrama de flujo importancia de la comunicación.  Exposición breve de cómo realizar mapas que permita visualizar comunicación…. conceptuales y su importancia. las etapas y elementos  Integración de equipos de trabajo que lo conforman. Conducción y dirección de la discusión grupal. • Ejemplificar las barreras de la comunicación empleando la técnica de dramatización que las SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5
  • 2. 7 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: SNEST-AC-PO-004-05 Revisión: 0 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 2 de 4 resalte. • Presentar propuestas para superar barreras de comunicación. Discutir en varios equipos el concepto de comunicación organizacional y llevarlo a plenaria del grupo. Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información  Pintarrón, marcador. • Cañón de proyección  Disco compacto, USB Lap Top CPU 1,2,3,5,6,12, y 16 del programa de  Material de lectura. • estudios. CRITERIOS DE ACREDITACION • Participación y exposición en clase: 20 % • Mapa conceptual de la unidad: 20% • Trabajos escritos, ensayos o investigaciones: 20% • Examen escrito: 40% OBSERVACIONES Fecha de entrega de la instrumentación. 23 DE ENERO DE 2013 Vo.Bo. del Jefe de Departamento Académico de ciencias económico administrativas: MC. Baltazar Loría Avilés SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5
  • 3. Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: SNEST-AC-PO-004-05 Revisión: 0 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 3 de 4 INSTRUCTIVO DE LLENADO Número Descripción 1 Anotar el nombre del Instituto Tecnológico. 2 Anotar el nombre correspondiente al Departamento Académico. 3 Anotar el periodo de la instrumentación didáctica. Ej: Ene/Junio 2007 4 Anotar el nombre de la asignatura. 5 Anotar el número de unidades que contiene el programa. 6 Anotar el nombre y número de unidad que se está instrumentando. 7 Anotar el grupo al que se le impartirá la asignatura. 8 Anotar la carrera a la que se le imparte la asignatura. 9 Anotar el nombre del Profesor. 10 Anotar el objetivo de la unidad. 11 Anotar el número y nombre de los subtemas. 12 Anotar las actividades que hará el profesor para que el aprendizaje se logre 13 Anotar las actividades que hará el estudiante para lograr el aprendizaje. 14 Anotar los productos esperados en cada actividad, ej. Cuadro sinóptico, mapa conceptual, resumen, ensayo, entre otros. 15 Anotar el tiempo que le llevará realizar las actividades con los estudiantes., puede ser anotado el total de horas de la unidad 16 Anotar los materiales de apoyo que requerirá durante la unidad. 17 Anotar los equipos requeridos durante la unidad. 18 Anotar las referencias bibliográficas a utilizar, nombre de libro, revista o página de Internet con autor, editorial. 19 Anotar los criterios que utilizará para que el estudiante acredite la unidad, describiendo el criterio y anotar el porcentaje de acreditación que le corresponde a cada criterio utilizado, Ej. Ensayo, deberá ser de una a 2 cuartillas como máximo, sin faltas SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5
  • 4. Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: SNEST-AC-PO-004-05 Revisión: 0 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 4 de 4 ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta unidad 50% 20 Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas. 21 Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico correspondiente 22 Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación). SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5
  • 5. Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: SNEST-AC-PO-004-05 Revisión: 0 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 4 de 4 ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta unidad 50% 20 Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas. 21 Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico correspondiente 22 Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación). SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5
  • 6. Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: SNEST-AC-PO-004-05 Revisión: 0 Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 4 de 4 ortográficas, se calificará la congruencia de ideas, la limpieza del ensayo y la originalidad del mismo, valor del ensayo en ésta unidad 50% 20 Anotar políticas para la acreditación, normas de comportamiento de grupo que deban ser respetadas. 21 Fecha en que entrega el Profesor la instrumentación didáctica de cada unidad. al Jefe del Departamento Académico correspondiente 22 Nombre y firma del Jefe del Departamento Académico correspondiente (Vo.Bo. relativo a la planeación). SNEST-AC-PO-004-05 Rev.5