El documento explica las prácticas sociales del lenguaje y cómo se relacionan con los proyectos didácticos. Define las prácticas sociales del lenguaje como las actividades que las personas realizan en la vida social con el lenguaje para lograr un propósito. Explica que los proyectos didácticos son actividades similares planeadas en el aula que implican el uso de textos con destinatarios reales. Detalla los pasos para planificar proyectos didácticos como identificar el producto, reconocer el propósito comunicativo e identificar

1. “ De las prácticas sociales del lenguaje a los proyectos didácticos” Enrique Lepe García Monterrey , N.L..; marzo de 2010

2. ¿Qué son las prácticas sociales de uso de lenguaje? Ejemplos de los participantes

6. Las prácticas sociales del lenguaje como objeto de estudio PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE (Lo que hacemos con el lenguaje en la vida)

7. ¿Cómo se relacionan las prácticas sociales del lenguaje con los proyectos didácticos del programa de Español? Práctica social del lenguaje Actividades que las personas realizan en la vida social con el lenguaje para lograr un propósito y que implican el uso de textos con destinatarios reales Proyecto didáctico Actividades planificadas que los niños han de realizar en el salón de clases y que son semejantes a las actividades que las personas realizan en la vida social con el lenguaje para lograr un propósito y que implican el uso de textos con destinatarios reales

8. El significado de proyecto didáctico

9. El significado de proyecto didáctico

13. Identificar el producto

14. Reconocer el propósito comunicativo Identificar el propósito didáctico Propósitos comunicativos Propósitos didácticos

16. Reconocer el propósito comunicativo Identificar el propósito didáctico Propósito comunicativo Propósito didáctico

20. Para duda, comentarios o solicitar información: Enrique Lepe García [email_address] www.proyectosdidacticos.blogspot.com