SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
 
Programa de Experto en Procesos Elearning  Módulo 5 - Modelo PACIE- Capacitación Nombre del Proyecto: Implementación de un programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”. Nombre del Equipo: Grandes Asesorías Tecnológicas Slogan del equipo:  La enseñanza del futuro…No almacenamos conocimientos lo compartimos. Miembros del grupo Ulises José Espinoza Prieto Fedora Alemán de Pettit Yakirana Eudocia Berrios Aldana Maureen Ileana Arce Zamora Claudia Alejandra Torres Vega
Caso de estudio: Caso:   4 Institución:  Colegio Omega  País:  Nicaragua Tipo de educación:  Bachillerato Total sedes y núcleos :  1  N° de docentes:   80 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.   El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.   El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.   El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet.   Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. Fase de Planificación
 
‍ Objetivo general: Diseñar un programa para capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua con la utilización de las de las TIC´s a través de la implementación de aulas virtuales basadas en la metodología PACIE. ‍Objetivos específicos: Determinar el nivel de conocimiento de los docentes en cuanto al uso de las TICs. Realizar un diagnóstico situacional que permita determinar las necesidades de formación en TIC. Diseñar un campus virtual, cumpliendo las fases y parámetros establecidos por la metodología PACIE. Diseñar los cursos virtuales utilizando la metodología PACIE. Orientar al docente con respecto al uso de los recursos virtuales, basándonos en la metodología PACIE, Seleccionar y contratar a un grupo de capacitadores o tutores que ejecuten la planificación de cursos establecida. Diseñar y ejecutar un plan para la adquisición de computadores con acceso a internet para los profesores que no lo tienen. Orientar la creación del Departamento de Educación en Línea para crear la operatividad del Centro de Interacción virtual.
Grandes asesorías tecnológicas  propone el proyecto  Programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”,  donde se conozca y se capacite sobre la Metodología PACIE en sus procesos: Presencia, Alcance y Capacitación, el mismo que dinamizará no solo en el uso de la tecnología como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, sino en estrategias de comunicación y de motivación para obtener una educación constructivista y real. La Modalidad a utilizar será totalmente virtual. La capacitación será realizada por los expertos E-learning, los cuales garantizan el manejo de las herramientas y conocimientos en el uso de las Tics Duración de la capacitación: 9 meses La institución debe proveer la infraestructura virtual (lugar y equipos para realizar la capacitación) , la plataforma y conexión a internet. Autora: Yakirana Berrios Descripción del Proyecto:
Justificación de la propuesta: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estructura  de la propuesta
Fase de la propuesta  La propuesta dirigido a los docentes del Colegio Omega está conformado por nueve (9)módulos, utilizando la metodología PACIE
Estructura - Contenido
Estructura - Contenido
Recursos a utilizar en la propuesta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cronograma
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificacion fatla grupo I
Planificacion fatla grupo IPlanificacion fatla grupo I
Planificacion fatla grupo IEimarSanchez
 
Fatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia Grupok
Fatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia GrupokFatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia Grupok
Fatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia GrupokUniversidad Privada de Tacna
 
FASE PLANIFICACION
FASE PLANIFICACIONFASE PLANIFICACION
FASE PLANIFICACIONJORGE
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentaciondayimend
 
aula virtual
aula virtual aula virtual
aula virtual dayimend
 
aula virtual
aula virtualaula virtual
aula virtualdayimend
 
MetodologíA De ImplementacióN Proyectos E Learning
MetodologíA De ImplementacióN Proyectos E LearningMetodologíA De ImplementacióN Proyectos E Learning
MetodologíA De ImplementacióN Proyectos E Learningljcardoso
 
Proyecto E-Learning. Fase Planificacion
Proyecto E-Learning. Fase PlanificacionProyecto E-Learning. Fase Planificacion
Proyecto E-Learning. Fase PlanificacionMarisol Cuicas Avila
 
Exp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitales
Exp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitalesExp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitales
Exp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitalesJornadas TIC
 
Proyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic PlaneaciónProyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic Planeaciónguestefe1f6
 
Proyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic PlaneaciónProyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic Planeaciónguestefe1f6
 
Grupo i fase de planificación
Grupo i fase de planificaciónGrupo i fase de planificación
Grupo i fase de planificaciónMarcel Soto
 
Estrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentesEstrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentesAula Cloud
 

La actualidad más candente (17)

Planificacion fatla grupo I
Planificacion fatla grupo IPlanificacion fatla grupo I
Planificacion fatla grupo I
 
Fatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia Grupok
Fatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia GrupokFatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia Grupok
Fatla Mpc042009 Consultora Internacional En Tecnopedagogia Grupok
 
Fase2
Fase2Fase2
Fase2
 
FASE PLANIFICACION
FASE PLANIFICACIONFASE PLANIFICACION
FASE PLANIFICACION
 
Tecnoteam mpc planificacion. revision6
Tecnoteam mpc planificacion. revision6Tecnoteam mpc planificacion. revision6
Tecnoteam mpc planificacion. revision6
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Fase planificación mariana
Fase planificación marianaFase planificación mariana
Fase planificación mariana
 
aula virtual
aula virtual aula virtual
aula virtual
 
aula virtual
aula virtualaula virtual
aula virtual
 
MetodologíA De ImplementacióN Proyectos E Learning
MetodologíA De ImplementacióN Proyectos E LearningMetodologíA De ImplementacióN Proyectos E Learning
MetodologíA De ImplementacióN Proyectos E Learning
 
Proyecto E-Learning. Fase Planificacion
Proyecto E-Learning. Fase PlanificacionProyecto E-Learning. Fase Planificacion
Proyecto E-Learning. Fase Planificacion
 
Exp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitales
Exp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitalesExp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitales
Exp6. pizarra digital interactiva y recursos didacticos digitales
 
Proyecto: Programa de Capacitación a Docentes de Postgrado de la Universidad ...
Proyecto: Programa de Capacitación a Docentes de Postgrado de la Universidad ...Proyecto: Programa de Capacitación a Docentes de Postgrado de la Universidad ...
Proyecto: Programa de Capacitación a Docentes de Postgrado de la Universidad ...
 
Proyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic PlaneaciónProyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic Planeación
 
Proyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic PlaneaciónProyecto Proactic Planeación
Proyecto Proactic Planeación
 
Grupo i fase de planificación
Grupo i fase de planificaciónGrupo i fase de planificación
Grupo i fase de planificación
 
Estrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentesEstrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentes
 

Destacado

Fase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo lFase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo lAngel Cabrera Ortiz
 
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptxVirtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptxanetvidal
 
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferenciasCiu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferenciasAngel Cabrera Ortiz
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeAngel Cabrera Ortiz
 
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los DocentesInternet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los DocentesFacilitador -Tic
 

Destacado (9)

Fase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo lFase planificacion mpc132011-grupo l
Fase planificacion mpc132011-grupo l
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptxVirtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptx
 
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferenciasCiu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
Ciu fatla-di-grupo 2-módulo 8-videoconferencias
 
No inventes disculpas
No inventes disculpasNo inventes disculpas
No inventes disculpas
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los DocentesInternet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
 
Valores ciudadanos
Valores ciudadanosValores ciudadanos
Valores ciudadanos
 
Ejemplo de plan de clase
Ejemplo de plan de claseEjemplo de plan de clase
Ejemplo de plan de clase
 

Similar a Capa222

VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificaciónVirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificaciónEuglides García
 
Fase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qFase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qBrigitt Avila
 
Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012diemachado
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010arosenthal1
 
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras FatlaProyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatlaarosenthal1
 
Pres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatlaPres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatlaarosenthal1
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificaciónCarol Castell
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentesRosauralb
 
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonsecaProyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonsecaLaura Fonseca
 
Grupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxi
Grupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxiGrupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxi
Grupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxiadrinagabriela
 
Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´s
Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´sPrograma de capacitacion docente en el uso de las tic´s
Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´sViviana_GarcIa
 
Planificación grupo k
Planificación grupo kPlanificación grupo k
Planificación grupo kjohn
 
Fase planificacion grupo g
Fase planificacion grupo gFase planificacion grupo g
Fase planificacion grupo gJOHANNAFIGUEROA
 
Fase 2. planificación. grupo k
Fase 2. planificación. grupo kFase 2. planificación. grupo k
Fase 2. planificación. grupo kelena12345678
 
Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_mary_villa14
 
Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_mary_villa14
 

Similar a Capa222 (20)

VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificaciónVirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
 
Fase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qFase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo q
 
Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012Planificación grupo E 2012
Planificación grupo E 2012
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010Proyecto Fatla 2010
Proyecto Fatla 2010
 
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras FatlaProyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
Proyecto Recursos Virtuales Grupo Emprendedoras Fatla
 
Pres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatlaPres emprenderoras fatla
Pres emprenderoras fatla
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificación
 
Programa de formación para docentes
Programa de formación para docentesPrograma de formación para docentes
Programa de formación para docentes
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonsecaProyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
 
Grupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxi
Grupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxiGrupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxi
Grupo_m_fase_planificación_tecnologos_del_siglo_xxi
 
Instituto Gamma planificación
Instituto Gamma planificaciónInstituto Gamma planificación
Instituto Gamma planificación
 
Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´s
Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´sPrograma de capacitacion docente en el uso de las tic´s
Programa de capacitacion docente en el uso de las tic´s
 
Fase de planificación
Fase de planificaciónFase de planificación
Fase de planificación
 
Planificación grupo k
Planificación grupo kPlanificación grupo k
Planificación grupo k
 
Fase planificacion grupo g
Fase planificacion grupo gFase planificacion grupo g
Fase planificacion grupo g
 
Fase 2. planificación. grupo k
Fase 2. planificación. grupo kFase 2. planificación. grupo k
Fase 2. planificación. grupo k
 
Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_
 
Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_Fase planificacion 3_
Fase planificacion 3_
 

Último

PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Capa222

  • 1.  
  • 2. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE- Capacitación Nombre del Proyecto: Implementación de un programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”. Nombre del Equipo: Grandes Asesorías Tecnológicas Slogan del equipo: La enseñanza del futuro…No almacenamos conocimientos lo compartimos. Miembros del grupo Ulises José Espinoza Prieto Fedora Alemán de Pettit Yakirana Eudocia Berrios Aldana Maureen Ileana Arce Zamora Claudia Alejandra Torres Vega
  • 3. Caso de estudio: Caso: 4 Institución:  Colegio Omega  País: Nicaragua Tipo de educación:  Bachillerato Total sedes y núcleos :  1  N° de docentes: 80 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet. Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. Fase de Planificación
  • 4.  
  • 5. ‍ Objetivo general: Diseñar un programa para capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua con la utilización de las de las TIC´s a través de la implementación de aulas virtuales basadas en la metodología PACIE. ‍Objetivos específicos: Determinar el nivel de conocimiento de los docentes en cuanto al uso de las TICs. Realizar un diagnóstico situacional que permita determinar las necesidades de formación en TIC. Diseñar un campus virtual, cumpliendo las fases y parámetros establecidos por la metodología PACIE. Diseñar los cursos virtuales utilizando la metodología PACIE. Orientar al docente con respecto al uso de los recursos virtuales, basándonos en la metodología PACIE, Seleccionar y contratar a un grupo de capacitadores o tutores que ejecuten la planificación de cursos establecida. Diseñar y ejecutar un plan para la adquisición de computadores con acceso a internet para los profesores que no lo tienen. Orientar la creación del Departamento de Educación en Línea para crear la operatividad del Centro de Interacción virtual.
  • 6. Grandes asesorías tecnológicas propone el proyecto Programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”, donde se conozca y se capacite sobre la Metodología PACIE en sus procesos: Presencia, Alcance y Capacitación, el mismo que dinamizará no solo en el uso de la tecnología como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, sino en estrategias de comunicación y de motivación para obtener una educación constructivista y real. La Modalidad a utilizar será totalmente virtual. La capacitación será realizada por los expertos E-learning, los cuales garantizan el manejo de las herramientas y conocimientos en el uso de las Tics Duración de la capacitación: 9 meses La institución debe proveer la infraestructura virtual (lugar y equipos para realizar la capacitación) , la plataforma y conexión a internet. Autora: Yakirana Berrios Descripción del Proyecto:
  • 7.
  • 8. Estructura de la propuesta
  • 9. Fase de la propuesta La propuesta dirigido a los docentes del Colegio Omega está conformado por nueve (9)módulos, utilizando la metodología PACIE
  • 12.
  • 14.