2. NIVEL
Jardín de Infancia de la Escuela
Llano Grande Abajo
FECHA
Mes de julio 2013.
POBLACION
niñas y niños de 5 años.
3. Introducción
Crear nuevos y motivadores ambientes de
aprendizaje es una tarea que a diario los maestros
y alumnos debemos tratar de propiciar . El trabajo
colaborativo es considerado indispensable en el
quehacer de la escuela y de la sociedad entera. Este
proyecto trata de conocer la comunidad donde
viven nuestros estudiantes sus áreas
recreativas, los medios de transponte y
comunicación con que cuenta.
Además mostraremos las evidencias de las
diferentes actividades que se han realizado con los
estudiantes para lograr un aprendizaje siginificativo
y propiciar la lecto escritura además la interacción .
4. Justificación
• Con el proyecto "Me divierto y
aprendo conociendo mi
comunidad ", se busca que
nuestros niños y niñas a través de
la diferentes actividades lúdicas y
pedagógicas puedan conocer y
valorar su comunidad; como
también puedan
comparar, construir y fomentar
aprendizajes significativos.
5. Objetivo General
Conocer los aspectos importantes
de su comunidad propiciando a la vez
la lecto-escritura a través de la
diferentes actividades lúdicas ,
pedagógicas y colaborativas
6. OBJETIVO ESPECIFICO
• Explora Identifica los lugares importantes
de du comunidad
• Reconocer de los beneficios y funciones
que brindan los diferentes medios
comunicación y transporte a su
comunidad
• Propiciar procesos de lecto – escritura
utilizando elementos de la comunidad .
• Brindar al niños la oportunidad de
aprender y trabajar en un ambiente
colaborativo
7. • Comunicativa
• Conocimiento e interacción con el mundo
físico.
• Social y ciudadana.
• Cultural y artística.
• Aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal
•
COMPETENCIAS
8. MARCO METODOLOGICO
Actividad de inicio
• Investiga acerca del lugar donde vive
junto a su familia.
• Reconozca datos de su ubicación en las
direcciones de vivienda:
nombre, numero de calle, teléfonos
entre otros,
• Conversa acerca de las costumbres y
tradiciones de su comunidad
• Narra experiencia propias
9. Actividades de desarrollo
• Realiza recorrido por la comunidad
• Colorea siluetas de los medios de
comunicación y transponte
• Participa en las diferentes actividades
en el aula tics relacionadas a la
ubicación y mapa del distrito .
• Participa en juegos, narraciones, y otras
manifestaciones sociales.
• Realiza actividades de lectoescritura .
Actividad de cierre
• Participa de un encuentre recreativo en
la plaza de la comunidad
11. Conclusiones
Es de suma importancia la conocer la
comunidad donde viven nuestros
estudiantes ya que nos permite tener una
visión más clara de su entorno
familiar, cultural y social .
EL entorno que rodea cualquier actividad
humana bien sea
recreativa, educativa, religiosa, artística, etc.
; ejerce una gran influencia en la disposición
individual o colectiva hacia una ejecución
creativa, motivadora y de apropiación.