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INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS A. VELASQUEZ Àrea  Ciencia Tecnologìa y Ambiente I.E. "Carlos A. Velasquez" ILO - MOQUEGUA Docente: Yrma Lucia Gutierrez Viza 5to Grado LA CINEMÁTICA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ILO- MOQUEGUA
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEMA MOTIVACIÓN EVALUACION ENLACES FICHA DE METACOGNICION MÓDULO DE NAVEGACIÓN LA CINEMÀTICA
Encuentra las palabras escondidas en el  siguiente pupiletras y descubre el tema de hoy ,[object Object]
CONTENIDOS DE CINEMÁTICA 1 ACTIVIDAD
[object Object],[object Object],FÍSICA BASICA
LA CIENCIA DE GALILEO HISTORIA DE LA CINEMATICA Galileo guarda un lugar privilegiado en la historia de la Ciencia
La Cinemática  se ocupa de la descripción del movimiento sin tener en cuenta sus causas .   ¿Qué es la Cinemática?                             LECTURA DE    AMPLIACIÓN   La Cinemática
Todos los objetos ocupan un lugar en el espacio, en el universo todo está en movimiento, la Tierra gira alrededor del sol a 1786 Km/min, entonces tú y tus compañeros de clase, que  se hallan en la Tierra, se mueven a esa gran velocidad. Movimiento de los cuerpos
Se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos de un sistema, en el  espacio  con respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que sirve de referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una  trayectoria. Movimiento
En todo movimiento hay que distinguir tres elementos fundaméntales : El sistema de  referencia La trayectoria El cuerpo o móvil Elementos del Movimiento
Trayectoria Punto de partida Distancia longitud Móvil Desplazamiento Representando los elementos del movimiento Punto de llegada
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Clases de Movimientos: (Continúa en la diapositiva siguiente) 
[object Object],[object Object],[object Object],Recuerda la velocidad es una magnitud vectorial Clases de Movimientos: (Viene de la diapositiva anterior)
ACTIVIDAD  2 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
[object Object],d (m) t (s) 2m 2m 2m 2m 2m 1s 1s 1s 1s 1s Ecuación Movimiento Rectilíneo Uniforme MRU e t V=
[object Object],Tapa una letra con tu dedo y descubrirás una ley de MRU Ecuaciones o leyes de MRU e v t e v t e v t
Ahora  observas  las siguientes graficas de MRU PARA REPRESENTAR EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS GRAFICAMENTE, UTILIZAREMS EL SISTEMA CARTESIANO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],x(m) t(s)   t  x x 0 x  =  v · t  + x 0 Representación gráfica x/t
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Al representar “v” frente a “t” se obtiene una recta horizontal ya “v” es constante y no varía con “t”.  v(m/s) t(s) v x  = k Representación gráfica v/t
Patricia y Juan alumna del 4to año, vive en la calle Zepita, y se dirige hacia su centro educativo y se  demora 2 minutos. Recorriendo una distancia de acuerdo al grafico. ¿Cuál es la velocidad al llegar a su Institución Educativa?  . 60 m 100 m 80  m Datos : d = grafico V = ? t =  2 minutos Ecuación Rpta=2m/s PROBLEMA Nº 01 e t V =
Maria  se encuentra en la Iglesia San Gerónimo  y se dirige a la Glorieta de Ilo con una velocidad de 3 m/s , sabiendo que el espacio es el que se presenta en el gráfico, ¿Qué tiempo demoró ? 50m 200m 80m Datos : d = grafico V = 3m/s t =  ? Ecuación PROBLEMA Nº 02 e t V =
[object Object],[object Object],[object Object],Datos : V1 = 1 200cm/s t1 = 9s V2 = 480cm/s t2 = 7s t =  ? Vm= ? Ecuación e = 141,6 m v = 8,85 m/s PROBLEMA Nº 03 e t V =
ACTIVIDAD  3 MOVIMIENTO RECTILINEO  UNIFORMENTE VARIADO
Es el móvil que se desplaza en línea recta  aumentando o disminuyendo progresivamente su velocidad. A este aumento o disminución de velocidad en cada unidad de tiempo se llama aceleración. v = t = 0s  2s  4s  6s  8s  Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado 0m/s  8 m/s  16m/s  24 m/s  32m/s
Vf = Vi +- at e = (Vi +- Vf) t  2 e = Vit +- at 2  2 e = Vf2 +– Vi2 2a FORMULAS  MRUV ECUACIONES DE MRUV DESPEJE DE FORMULAS
[object Object],Representación gráfica x/t  t(s) x(m)   t  x V x = 0 x 0
[object Object],Representación gráfica v/t  t(s) v 0x v x  = v 0x  + a x  · t V x  (m/s)   t  v x
[object Object],Representación gráfica a/t  a X  (m/s 2 ) a x  = k t(s)
Pedro parte de la plaza de armas con una  rapidez de 2 m/s llegando a la Municipalidad Provincial de Ilo con una velocidad de 10 m/s en un tiempo de 8 segundos. ¿Cuál fue su aceleración? Vf = Vi + at Datos : Saque del grafico Ecuación Vi = 2m/s Vf = 10m/s t = 8 a = ? PROBLEMA 01 MRUV
[object Object],Ecuación vf = v0 + a.t V0 = 0 t = ? a = 20  km/h ² Vf = 60m/s Datos : Saque del grafico PROBLEMA 02 MRUV
[object Object],[object Object],[object Object],Ecuaciones 1) Vf = Vo +- a. t (2) e = Vo. t +- a. t²/2 Datos : Saque del problema y coloque en el grafico PROBLEMA 03 MRUV a = 20 m/s  ² vf = ? t = 15s e = ?
PROBLEMA 03 MRUV Un motociclista circula a 4 m/s y acelera durante 2 s con una aceleración de  3 m/s 2 . Calcula su velocidad al cabo de estos dos segundos.  PRCEDIMIENTO Se conoce la velocidad inicial  ………............. ( m/s),  la aceleración ……………..  ( m/s 2 ) y el tiempo ……..( s)   Así que sustituyendo en la expresión:                 V f  = V i  + at sabremos la velocidad final                V f  =  …………..m/s +….…… m/s 2   .  s =  ……. m/s   REALICE EL GRÁFICO
EVALUACIÓN EN LA SIGUIENTE EVALUCIÒN RESPONDE INDIVIDUALMENTE HAS CLIC  EN ALTERNATIVA CORRECTA
1.  La ciencia que se centra en las modificaciones experimentadas por los cuerpos, que no afectan su naturaleza o composición se denomina: Geología  Biología Física Química 2. La La  parte de la mecánica encargada del estudio del movimiento es la : La dinámica La cinemática La estática La física EVALUANDO LO APRENDIDO
3.  ¿La propiedad fundamental de una magnitud es su capacidad para ser medida es: Falso Verdadero 4. La longitud, tiempo y la masa son magnitudes: Fundamentales Derivadas EVALUANDO LO APRENDIDO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EVALUANDO LO APRENDIDO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EVALUANDO LO APRENDIDO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EVALUANDO LO APRENDIDO
¿? ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí ? ¿Para qué aprendí? Este aprendizaje me resultó: * Positivo  *Negativo  *  Interesante ¿Por qué? ____________________________________________________ _____________________________________________________________ FICHA DE METACOGNITIVA
GLOSARIO 1 - 2 - 3
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ACTIVIDADES DE EXTENSION REALIZAN LA ACTIVIDAD FORMANDO GRUPOS DE DOS PRESENTACION:
1.- Calcular la velocidad final de un móvil si cuando iba a 5 m/s aceleró a razón de 2 m/s² durante 6seg                                 2.  Calcular la aceleración que necesita un móvil para pasar de  20 Km/h a 50 Km/h en 1/4 de minuto Rpta=0,56 m/s² Rpta=0,56 m/s² ACTIVIDADES DE APLICACION
[object Object],Rpta=98.75  m 4. Un móvil lleva una rapidez de 5 m/s. Si recorre una distancia de 348 m con una aceleración de 4 m/s². Calcular el tiempo que emplea.                                         Rpta=12 s ACTIVIDADES DE APLICACION
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EMLACES
GUIA DIDACTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],+
GRACIAS HASTA LA PROXIMA
¡  MUY BIEN  ! TU RESPUESTA ES CORRECTA… Eres genial
Lo siento , fallaste… Lo intentare de nuevo

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Fisica Cinematica

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS A. VELASQUEZ Àrea Ciencia Tecnologìa y Ambiente I.E. "Carlos A. Velasquez" ILO - MOQUEGUA Docente: Yrma Lucia Gutierrez Viza 5to Grado LA CINEMÁTICA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ILO- MOQUEGUA
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  • 6. LA CIENCIA DE GALILEO HISTORIA DE LA CINEMATICA Galileo guarda un lugar privilegiado en la historia de la Ciencia
  • 7. La Cinemática se ocupa de la descripción del movimiento sin tener en cuenta sus causas . ¿Qué es la Cinemática?                             LECTURA DE AMPLIACIÓN La Cinemática
  • 8. Todos los objetos ocupan un lugar en el espacio, en el universo todo está en movimiento, la Tierra gira alrededor del sol a 1786 Km/min, entonces tú y tus compañeros de clase, que se hallan en la Tierra, se mueven a esa gran velocidad. Movimiento de los cuerpos
  • 9. Se define como todo cambio de posición que experimentan los cuerpos de un sistema, en el espacio con respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que sirve de referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria. Movimiento
  • 10. En todo movimiento hay que distinguir tres elementos fundaméntales : El sistema de referencia La trayectoria El cuerpo o móvil Elementos del Movimiento
  • 11. Trayectoria Punto de partida Distancia longitud Móvil Desplazamiento Representando los elementos del movimiento Punto de llegada
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  • 14. ACTIVIDAD 2 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
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  • 17. Ahora observas las siguientes graficas de MRU PARA REPRESENTAR EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS GRAFICAMENTE, UTILIZAREMS EL SISTEMA CARTESIANO
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  • 20. Patricia y Juan alumna del 4to año, vive en la calle Zepita, y se dirige hacia su centro educativo y se demora 2 minutos. Recorriendo una distancia de acuerdo al grafico. ¿Cuál es la velocidad al llegar a su Institución Educativa? . 60 m 100 m 80 m Datos : d = grafico V = ? t = 2 minutos Ecuación Rpta=2m/s PROBLEMA Nº 01 e t V =
  • 21. Maria se encuentra en la Iglesia San Gerónimo y se dirige a la Glorieta de Ilo con una velocidad de 3 m/s , sabiendo que el espacio es el que se presenta en el gráfico, ¿Qué tiempo demoró ? 50m 200m 80m Datos : d = grafico V = 3m/s t = ? Ecuación PROBLEMA Nº 02 e t V =
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  • 23. ACTIVIDAD 3 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMENTE VARIADO
  • 24. Es el móvil que se desplaza en línea recta aumentando o disminuyendo progresivamente su velocidad. A este aumento o disminución de velocidad en cada unidad de tiempo se llama aceleración. v = t = 0s 2s 4s 6s 8s Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado 0m/s 8 m/s 16m/s 24 m/s 32m/s
  • 25. Vf = Vi +- at e = (Vi +- Vf) t 2 e = Vit +- at 2 2 e = Vf2 +– Vi2 2a FORMULAS MRUV ECUACIONES DE MRUV DESPEJE DE FORMULAS
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  • 29. Pedro parte de la plaza de armas con una rapidez de 2 m/s llegando a la Municipalidad Provincial de Ilo con una velocidad de 10 m/s en un tiempo de 8 segundos. ¿Cuál fue su aceleración? Vf = Vi + at Datos : Saque del grafico Ecuación Vi = 2m/s Vf = 10m/s t = 8 a = ? PROBLEMA 01 MRUV
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  • 32. PROBLEMA 03 MRUV Un motociclista circula a 4 m/s y acelera durante 2 s con una aceleración de 3 m/s 2 . Calcula su velocidad al cabo de estos dos segundos. PRCEDIMIENTO Se conoce la velocidad inicial ………............. ( m/s), la aceleración …………….. ( m/s 2 ) y el tiempo ……..( s) Así que sustituyendo en la expresión:                 V f = V i + at sabremos la velocidad final                V f = …………..m/s +….…… m/s 2 . s = ……. m/s REALICE EL GRÁFICO
  • 33. EVALUACIÓN EN LA SIGUIENTE EVALUCIÒN RESPONDE INDIVIDUALMENTE HAS CLIC EN ALTERNATIVA CORRECTA
  • 34. 1. La ciencia que se centra en las modificaciones experimentadas por los cuerpos, que no afectan su naturaleza o composición se denomina: Geología Biología Física Química 2. La La parte de la mecánica encargada del estudio del movimiento es la : La dinámica La cinemática La estática La física EVALUANDO LO APRENDIDO
  • 35. 3. ¿La propiedad fundamental de una magnitud es su capacidad para ser medida es: Falso Verdadero 4. La longitud, tiempo y la masa son magnitudes: Fundamentales Derivadas EVALUANDO LO APRENDIDO
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  • 39. ¿? ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí ? ¿Para qué aprendí? Este aprendizaje me resultó: * Positivo *Negativo * Interesante ¿Por qué? ____________________________________________________ _____________________________________________________________ FICHA DE METACOGNITIVA
  • 40. GLOSARIO 1 - 2 - 3
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  • 43. ACTIVIDADES DE EXTENSION REALIZAN LA ACTIVIDAD FORMANDO GRUPOS DE DOS PRESENTACION:
  • 44. 1.- Calcular la velocidad final de un móvil si cuando iba a 5 m/s aceleró a razón de 2 m/s² durante 6seg                                2. Calcular la aceleración que necesita un móvil para pasar de 20 Km/h a 50 Km/h en 1/4 de minuto Rpta=0,56 m/s² Rpta=0,56 m/s² ACTIVIDADES DE APLICACION
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  • 48. GRACIAS HASTA LA PROXIMA
  • 49. ¡ MUY BIEN ! TU RESPUESTA ES CORRECTA… Eres genial
  • 50. Lo siento , fallaste… Lo intentare de nuevo