1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS
OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA
26/05/2009

2. Las formas de organización del grupo y las actividades
observadas en los estudiantes
Bueno en esta escuela champusco observe que pues como es un
internado de señoritas tienen un buen orden trabajan bien en equipo y
pues mas que nada se apoya bastante pues se conocen tienen buenas
relaciones y son aplicada la organización es en equipo en binas y
trabajan todas no dejan que una haga el trabajo pero al formar los
equipo los profesores son las que lo forman mas que nada nos dicen
para que se conozcan un poco mas.
El uso del tiempo y del espacio durante las distintas clases
Bueno como sabemos hay para el cambio de profesor hay algo de
desorden pero cuando llega el profesor todo es tranquilo pues si alguna
que otra chica que esta distraída pero no pasa el tiempo que lo ocupan
algunas es para hablar con un profesor si tuvo duda de la clase
anterior, pero lo hay algunas chicas que lo toman para platicar o a listar
la cosa de la siguiente clase.
Las estrategias que utiliza cada maestro para mantener el orden
Bueno como pudimos notar en esta escuela toman las estrategias que
son
 Llamar la atención de los alumnas

3.  Poner orden en el salón
 Tratar de motivar a los alumnas
 Trata de aparenta que es la autoridad y no pasarse de ese límite.
Pues los profesores no tiene casi la necesidad de esta llamando
la atención ya que saben que si están algo mal las reportan
Pero algunos profesores sus estrategias es sacarlas un rato al
patio para que hagan su trabajo afuera y se distraigan de esa
presión
Otros realizan en caso de matemáticas papiroflexia y el uso del
juego geométrico para hacer trazos.
La comunicación entre el profesor y los alumnas y de estos entre
si
Es realmente buena pues los profesores se interesan por las alumnas
ya que tengan un buen aprovechamiento escolar que es del 100%.
Pues los profesores y alumnas se interesan por la comunicasion pues es
primordial para ellos

4. Las actitudes de los estudiantes ante las actividades de
enseñanza
Pues las alumnas ponen el interés por cada una de las materias
aunque se les hace difícil matemáticas pero pues las alumnas hacen
ese esfuerzo.
La verdad es que las alumnas participan en sus clases como leer, decir
un opinio, o que el profe pregunte algo.
Ante la materia de geografia su atitu es de mucho interes por que el
profesor siempre les deja colorear sus mapas y las sacan afuera para
que se inspiren
Las situaciones imprevistas que ocurrieron y las formas en que
los maestros las atendieron
Bueno pues solo en cuestiones que no le entiendan a un tema se los
explican detalladamente y no deja que las alumnas se atrasen y ven la
forma de no perjudicarlas
Otro caso es el de la clase de tercero B de matematicas pues la profa
salio por alguno asuntos y las alumnas intercambiando agritos sus
cuadrado de otro color al regresar la profa les dijo que esto lo deberian
hacer de forma algo ordenada y no como marchantas de plaza y en eso
las alumnas van rapidamente a sentarse.

5. Otro caso que paso en primero A es que bino el coordinador para dar
indicasiones de lo que pasaria el dia viernes que es dia del estudiante
pues lasjovensitas al estar algo inquietas estaban ponindo deacuerdo
que es lo que ivan hacer ese dia pero reprimian por que e ivan a ostar a
las 10:00pm y querian que fuera a la 12:00am.
Bueno a pesar de eso cuando el coordibador termino y se retiro pues el
profes de mtemticas en pezo con su clase pero pues como estaba algo
entusiasmadas no le hacian caso astaque las saco del salon para
seguir haciendo las actividades.