1. Título de la ponencia:
Análisis sistemáticos sobre los
referentes teóricos relacionados con
las tics en el proceso enseñanza-
aprendizaje. De la educación
superior.
Lic. Carlos Manuel Tejada

2. INTRODUCCIÓN

3. INTEGRACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL AL
CURRÍCULO DE FORMACIÓN DOCENTE.

4. La importancia de la TIC en el contexto educativo consiste
en que:

5. Integración de La Competencia Digital al Currículo de
Formación Docente.

6. Integración de La Competencia Digital al Currículo de
Formación Docente.

7. PARADIGMA EMERGENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

8. Paradigmas Emergentes En La Educación
Superior.
• Es la educación centrada en el
aprendizaje.
Primer paradigma de la
Educación Superior del
siglo XXI.
• La educación por competencias.
Segundo paradigma de
la educación superior
en el tercer milenio.
• La educación mediada por tecnologías
digitales.
Tercer paradigma de la
educación superior en el
siglo XXI.
• Es la necesidad de la profundización de
la relación entre la innovación y las TIC.
Cuarto paradigma de la
educación superior en
el tercer milenio.
• Se refiere a la vitalización de la
educación superior.
Quinto paradigma de la
educación superior en
el siglo XXI.

9. ALGUNOS PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DE BUENAS
PRÁCTICAS PEDAGOGICAS CON LAS TICs EN EL AULA.

10. Algunos principios para el desarrollo de buenas prácticas
Pedagógicas con las tics en el aula

11. ¿QUE APORTA EL INTERNET AL CAMBIO
PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

12. ¿QUE APORTA EL INTERNET AL CAMBIO PEDAGÓGICO
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

13. ¿QUE APORTA EL INTERNET AL CAMBIO PEDAGÓGICO EN
LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

14. CONCLUSIÓN

15. .
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