1. UNIVERSIDAD TECNICA
PARTICULAR DE LOJA
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
AUTOR: JIMENA MENESES RAZA
DOCENTE: FRANKLIN MIRANDA

2. CUÁL SERIA LA FORMA PARA
QUE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO
XXI SE CONVIERTA EN UNA
PUERTA DE ENTRADA E
INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO?

3. Entender que la
educación formal y la
sociedad de la
información se
necesitan
mutuamente.

4. La educación no será la
excepción a las tendencias
y características del “nuevo
mundo” de la era de la
información.

5. Comprender que las nuevas
tecnologías suponen
oportunidades importantes
para mejorar la educación y
también el funcionamiento de
los centros y el desempeño de
la profesión docente.

6. Tender puentes entre la
sociedad de la información
y la educación a través del
diálogo, reformas y
reestructuración escolar.

7. Revisión de las finalidades y los
métodos de trabajo (nuevos diseños
curriculares, nuevos objetivos y
criterios para la selección y
organización de los contenidos,
métodos y materiales didácticos más
acordes con los recursos socialmente
prevalecientes en la sociedad de la
información, así como nuevos énfasis
en indicadores y sistemas de
evaluación)

8. Valor a la educación: Como
ámbito privilegiado de
transmisión cultural donde es
su carácter moral y social la
fuente de sus propósitos y
cometidos más genuinos.

9. Realizar las transformaciones
necesarias en la educación:
escolarización universal, compensadora,
liberal, con un currículum que capacite
para desempeñarse en la vida con
dignidad, que cultive aquellas formas de
civismo que se necesitan para la
convivencia civilizada, democrática, no
solo dirigida a la cabeza sino también a
los sentimientos.

10. Acceso a la información y la
generación de conocimiento:
sistemas escolares, centros y
profesores puedan ser, quieran ser
y se les exija que sean, espacios
de movilización del conocimiento
sobre y para la educación.

11. Redistribución más
equitativa del bienestar
material y cultural: por
parte de fuerzas sociales,
políticas, financieras y
patronales y desde la
comunidad y familias.