El documento habla sobre la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa aborda retos educativos relacionados con el contexto social actual y el uso de nuevas tecnologías. También define conceptualmente el campo y alcance de la disciplina de la tecnología educativa, explicando cómo surgió como disciplina pedagógica en el siglo XX debido a la necesidad de utilizar la tecnología. Finalmente, concluye que la tecnología influye en la sociedad dependiendo de cómo cada persona la usa y que se ha convertido

1. UNIVERSIDAD
PANAMERICANA DE
GUATEMALA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
KERYN ANAHÍ RUANO NAJARRO
CARNÉ: 2013º3758
FECHA: 21-03-2015

4. TECNOLOGÍA EDUCATIVA

5. introducción
La tecnología educativa viene abordada por
varios temas que explican los retos educativos
más destacables con relación al nuevo contexto
social. En otras perspectivas, ha sido entender a
la Tecnología Educativa como un campo de
estudio en el que se caracterizan los procesos de
enseñanza.

6. La tecnología y sus Distintas visiones o concepciones de la sociedad
contemporánea, caracterizada por la presencia de las nuevas
tecnologías digitales en todos sus ámbitos, unos de los temas
abordados son: Los discursos sobre la sociedad informacional, luces
y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologías de la
información y comunicación, los problemas educativos generados por
la omnipresencia tecnológica, los retos de la educación ante las
nuevas tecnologías digitales. Globalmente la tecnología es uno de los
fenómenos históricos más destacables y representativos de la
sociedad.
Se definen conceptualmente el campo y alcance de la disciplina
como la construcción de la tecnología educativa; como disciplina
pedagógica a lo largo del siglo XX. La re conceptualización de la
tecnología educativa desde una perspectiva multidisciplinaria y
crítica de las ciencias sociales. Esto implica que la tecnología ha
surgido como una disciplina por la necesidad de su utilización.

7. CONCLUSIÒN
La tecnología influye en la sociedad según el uso que cada persona
le da. Se ha convertido en una disciplina tras su utilización en las
diferentes épocas pasadas, puesto que se ha utilizado y aún se
utiliza de manera sistemática.