SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Universidad de Guadalajara 
Licenciatura en administración de las organizaciones 
Laboratorio de proyectos: elaboración de proyectos de Desarrollo 
Organizacional 
Quinto semestre 
Unidad 2: Manejo de conflictos y toma de decisiones 
Actividad 1 
El conflicto y los equipos de trabajo 
Carlos Alberto Domínguez Coronel (212435444) 
Asesora: Cecilia Irma Jáuregui Magaña 
16/10/2014
¿Qué es el conflicto? 
El conflicto define en buena parte el hecho de vivir, es connatural a la vida 
misma y a todas las manifestaciones de ésta. Todas las épocas históricas, 
todos los países, razas, grupos y clases sociales; todas las edades, 
hombres y mujeres, experimentarán y vivirán, consigo mismo o en sus 
relaciones con su entorno, situaciones de conflicto. Moralmente hablando, el 
conflicto es neutro, simplemente sucede, no es malo o bueno en sí mismo. 
Lo importante del conflicto es la manera en que reaccionamos al mismo. Los 
conflictos representan crecimiento y desarrollo si aprendemos a convivir 
positivamente con ellos, a gestionarlos y resolverlos. Si el conflicto nos 
supera, nos domina y no acertamos a saber qué significa y cómo manejarlo, 
nosotros mismos nos transformaremos en generadores de violencia y 
destrucción.
¿Cuáles son los efectos de un conflicto al interior de un equipo de trabajo? 
Los conflictos en toda organización se presentan frecuentemente, esto es normal pues donde hay personas 
personas que interactúan e intercambian ideas siempre van a haber discrepancias, todos somos diferentes y 
y complejos. Aquel que diga que en su organización no los tiene, algo está pasando y lo más probable es que 
que su crecimiento se esté frenando por que las personas no están involucrados en desarrollo de la misma, o 
misma, o no quieren realizar aportes ni intercambios de información con sus compañeros de labores para 
lograr los objetivos del equipo y la organización. Los conflictos actúan como catalizador para mejorar los 
desempeños de las personas y por ende de las organizaciones. La administración moderna, debe enfocarse en 
enfocarse en lograr que los conflictos se conviertan en fuerzas impulsoras positivas, en conclusión, el objetivo 
objetivo no es que desaparezcan en las organizaciones, sino que sepamos cómo manejarlos a partir del 
conocimiento de las personas de nuestro entorno, sus motivaciones, percepciones, habilidades y sentimientos 
sentimientos que parte por el conocimiento de uno mismo. Es decir nos basamos en los conceptos de 
inteligencia emocional, como parte de nuestro accionar dentro de los equipos de trabajo.
¿Cuáles son los distintos tipos de conflicto? 
•Escasez de recursos: en cualquier organización los diversos recursos, sean estos materiales o 
humanos y el tiempo son escasos. Es por ello que no siempre los objetivos pueden ser alcanzados. 
alcanzados. Cuando la demanda de recursos es mayor a la oferta se generan estos conflictos. 
•Diversidad de roles: este tipo de conflictos surge en momentos donde algún miembro del personal 
debe lidiar un conflicto determinado ante dos sectores distintos, teniendo que favorecer a unos de 
de los dos. Por ejemplo entre sus pares e inferiores. 
•Visiones distintas ante un problema: en este caso el conflicto se debe a las discrepancias que 
pueden surgir a la hora de encontrar los motivos del problema, cuáles serán las posibles 
resoluciones, los problemas que puedan desencadenarse a futuro a causa de este, entre otros. 
•Diversidad de principios y preferencias: estos suelen ser los conflictos más difíciles de solucionar. 
Pocas veces los individuos modificaran sus principios o valores. Tal vez deba pasar mucho tiempo 
tiempo antes de obtener ciertas modificaciones. Cuando estos problemas surgen entre diversos 
miembros la mejor opción son las negociaciones.
¿Qué actitudes se adoptan ante el conflicto? 
Aunque con diferente intensidad y en diferentes momentos, se suelen adoptar diferentes 
actitudes cuando nos enfrentamos a los conflictos. Dichas actitudes se encuentran vinculadas a la 
a la importancia de la relación con los demás y a la importancia de los objetivos. 
Las cinco actitudes son las siguientes: 
a) la competición, 
b) la acomodación, 
c) la evasión, 
d) la cooperación o colaboración, 
e) el compromiso o la negociación.
a) La competición (gano-pierdes) 
Es una situación en la que conseguir lo que yo quiero, hacer valer mis objetivos, mis metas, 
constituye lo más importante. No importa que para ello tenga que pasar por encima de quien sea. 
sea. 
Lo importante es que yo gane (y para ello, lo más fácil es que los demás pierdan). 
Es justamente lo que ocurre en el deporte. 
Perder se traduce no únicamente en que la otra persona no consiga sus objetivos, sino en que 
incluso sea eliminada, sea destruida, borrada (en pedagogía se traduce en que la otra persona, la 
la que pierde, sea excluida, discriminada, expulsada, etc.). 
b) La acomodación (pierdo-ganas) 
Con tal de no enfrentarme a la otra parte, no hago valer o ni siquiera planteo mis objetivos. 
Este modelo de actitud ante el conflicto se encuentra tan extendido o más que el de la competición. 
competición. 
A veces, se confunde el respeto o la buena educación con el hecho de no hacer valer nuestros 
propios derechos, porque nos puede provocar malestar o tensiones. 
Esta actitud tiene como efecto que nos vamos aguantando hasta que no podemos más. 
c) La evasión (pierdo-pierdes) 
Esta actitud se refiere a que ni los objetivos ni la relación interesan. No se consiguen ni se cumplen 
cumplen ninguno de los dos.
d) La cooperación o colaboración (gano-ganas) 
Conseguir los propios objetivos es muy importante, pero mantener la relación también lo es. 
Este modelo es al que se intenta encaminar el proceso educativo. 
Se trata, sin lugar a dudas, de que todo el mundo gane. 
e) La negociación o el compromiso 
Llegar a una cooperación plena y totalmente equilibrada es muy difícil. 
Aquí se trata de que ambas partes ganen en lo fundamental, ya que no pueden llegar al 100%. 
No confundir con competición: si una de las partes se va con la sensación de no haber ganado en lo 
en lo fundamental, entonces se ha convertido en un modelo de competición o de acomodación. 
Es muy fácil confundir cooperar con lo que se conoce con ser buena persona o con acomodarse. 
Cooperar no es acomodarse. No podemos renunciar a aquello que sabemos que es fundamental. Sin 
Sin ceder se puede llegar a negociar; de hecho, no debemos ceder en lo fundamental. Otra cosa es 
es poder ceder en lo que consideramos menos importante, pero nunca en lo fundamental. 
Estas actitudes no siempre son habituales en su forma más pura. Tampoco queremos decir que 
existan buenas o malas actitudes, pero sí podemos darnos cuenta de que el propio esquema nos 
brinda algunas pistas para determinar qué tipo de actitud tomar, qué actitud hemos tomado y qué 
qué podríamos esperar de retomar cualquiera de los tipos de actitudes ante el conflicto.
¿Cuáles son los estilos de enfrentar el conflicto? 
Estilo colaborativo 
Vimos que el estilo colaborador es aquél en el que intentamos defender nuestros intereses y el de 
de todas las personas implicadas en el conflicto. Este estilo es sumamente eficaz en aquellos casos en 
casos en que necesitamos buscar una solución integradora porque los intereses de todas las partes 
partes son tan importantes que no admiten concesiones. También es útil cuando es importante que 
que todas las partes aprendan y combinen sus diferentes puntos de vistas y perspectivas. Además es 
Además es muy recomendable cuando algunas de las partes de conflicto albergan resentimientos 
resentimientos pendientes como resultado de conflictos anteriores. 
Estilo competitivo 
El estilo competitivo se corresponde con aquél en el que desoímos los intereses de las otras partes y 
partes y nos limitamos a defender el nuestro. A primera vista puede parecernos muy competitivo, 
competitivo, muy agresivo y poco adecuado si defendemos valores como la solidaridad o la empatía. 
empatía. Sin embargo, el estilo competidor se revela como el único eficaz cuando las demás partes 
partes del conflicto no están practicando el juego limpio. También puede ser aconsejable en 
situaciones de emergencia, en las que se necesita una acción decidida y eficaz por parte del líder, o 
o en los casos que requieren que tomemos medidas impopulares que son necesarias, a pesar de que 
que estas puedan afectar a otras personas.
Estilo de compromiso 
La solución de compromiso se encuentra en el dominio de la negociación. En este espacio todas las partes del 
conflicto deben renunciar a una parte de sus posiciones para llegar a un acuerdo satisfactorio para todos. Es la 
la solución más eficaz cuando las partes del conflicto defienden intereses que son mutuamente excluyentes. 
También cuando estas partes están condenadas a entenderse y falla la colaboración o la competición. No obstante, 
obstante, piense que es totalmente posible un escenario de negociación en el que el resultado no satisfaga a 
ninguna de las partes. 
Estilo evitativo 
No menosprecie la posibilidad de evitar el conflicto como forma de afrontarlo. Evite el conflicto en aquellas 
situaciones en que éste gira en torno a asuntos que son triviales para usted o, simplemente, cuando su existencia 
existencia no contribuye de ninguna manera al logro de sus objetivos. También hay ocasiones que no nos 
encontramos en el momento más adecuado para abordar un conflicto o en las que su coste excede su posible 
beneficio. Tenga además en cuenta que existen momentos en los que es necesario crear un espacio y un tiempo 
tiempo para que se reduzcan y se calmen las posibles tensiones que genera el conflicto. 
Estilo acomodativo 
La quinta posición respecto al conflicto, la acomodación, consiste en ceder y es una posición que también 
tendemos a menospreciar. Sin embargo resulta ser la más adecuada en aquellas situaciones en que debemos 
reconocer que hemos cometido un error o que estábamos equivocados. También es de gran utilidad cuando nos 
nos han superado y hemos perdido. Si es así, cualquier postura agresiva sólo contribuiría a perjudicar nuestra 
nuestra causa. Piense también en ceder cuando un asunto es más importante para el otro que para usted mismo. 
mismo. Recuerde que los políticos saben que ceder es importante en aquellos momentos en que les interesan 
“acumular puntos” que le den poder en situaciones futuras.
Bibliografía 
Información consultada en internet, el 16 de octubre del 2014, en: 
•http://www.soluciondeconflictos.com.mx/portal/que-es-un-conflicto.html 
•http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/67.htm 
•http://www.tiposde.org/sociedad/666-conflictos/ 
•http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/695/XW09_80542_00395/web/main/m2/v6_ 
html 
•http://manuelgross.bligoo.com/20110429-cinco-estilos-o-modelos-de-gestion-de-conflictos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad 2 actividad 1
Unidad 2 actividad 1Unidad 2 actividad 1
Unidad 2 actividad 1UDG VIRTUAL
 
Actividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarez
Actividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarezActividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarez
Actividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarezRodrigo Vazquez
 
EL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPO
EL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPOEL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPO
EL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPOFelipe Castillo
 
el conflicto y los equipos de trabajo
el conflicto y los equipos de trabajoel conflicto y los equipos de trabajo
el conflicto y los equipos de trabajovianey1990
 
Act 1 uni2 adrs
Act 1 uni2 adrsAct 1 uni2 adrs
Act 1 uni2 adrsALMA2504
 
Ocet u2 a2 rene gonzalez
Ocet u2 a2 rene gonzalezOcet u2 a2 rene gonzalez
Ocet u2 a2 rene gonzalezRene Gonz
 
Unidad 2 actividad 1 organizacion y coordinación
Unidad 2 actividad 1 organizacion y coordinaciónUnidad 2 actividad 1 organizacion y coordinación
Unidad 2 actividad 1 organizacion y coordinaciónHaydeeMurillo
 
Gestión de conflictos, word
Gestión de conflictos, wordGestión de conflictos, word
Gestión de conflictos, wordDalet Mancilla
 
El Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeG
El Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeGEl Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeG
El Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeGFacundo Filocomo
 
El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoValeria Valdez Godina
 
Taller resolucion del conflictos. parte 1
Taller resolucion del conflictos. parte 1Taller resolucion del conflictos. parte 1
Taller resolucion del conflictos. parte 1Mirvella Zambrano
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivastocahorse
 
El conflicto y los equipos de trabajo.egi
El conflicto y los equipos de trabajo.egiEl conflicto y los equipos de trabajo.egi
El conflicto y los equipos de trabajo.egiEdith Gòmez
 

La actualidad más candente (19)

Unidad 2 actividad 1
Unidad 2 actividad 1Unidad 2 actividad 1
Unidad 2 actividad 1
 
ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJOORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
 
Actividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarez
Actividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarezActividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarez
Actividad 1, unidad 2, rodrigo vazquez alvarez
 
EL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPO
EL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPOEL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPO
EL CONFLICTO EN EL TRABAJO EN EQUIPO
 
Ocet u2 actividad1_nadiarebolledo
Ocet u2 actividad1_nadiarebolledoOcet u2 actividad1_nadiarebolledo
Ocet u2 actividad1_nadiarebolledo
 
el conflicto y los equipos de trabajo
el conflicto y los equipos de trabajoel conflicto y los equipos de trabajo
el conflicto y los equipos de trabajo
 
Act 1 uni2 adrs
Act 1 uni2 adrsAct 1 uni2 adrs
Act 1 uni2 adrs
 
Ocet u2 a2 rene gonzalez
Ocet u2 a2 rene gonzalezOcet u2 a2 rene gonzalez
Ocet u2 a2 rene gonzalez
 
Unidad 2 actividad 1 organizacion y coordinación
Unidad 2 actividad 1 organizacion y coordinaciónUnidad 2 actividad 1 organizacion y coordinación
Unidad 2 actividad 1 organizacion y coordinación
 
El conflicto
El conflictoEl conflicto
El conflicto
 
El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajo
 
Gestión de conflictos, word
Gestión de conflictos, wordGestión de conflictos, word
Gestión de conflictos, word
 
Unidad 2 actividad 1
Unidad 2 actividad 1Unidad 2 actividad 1
Unidad 2 actividad 1
 
El Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeG
El Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeGEl Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeG
El Conflicto y los Equipos de Trabajo, Facundo Filocomo | UdeG
 
El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajo
 
El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajo
 
Taller resolucion del conflictos. parte 1
Taller resolucion del conflictos. parte 1Taller resolucion del conflictos. parte 1
Taller resolucion del conflictos. parte 1
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
El conflicto y los equipos de trabajo.egi
El conflicto y los equipos de trabajo.egiEl conflicto y los equipos de trabajo.egi
El conflicto y los equipos de trabajo.egi
 

Similar a U2 A1 Carlos Domínguez

El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoCruz Gtz.
 
Actividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmm
Actividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmmActividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmm
Actividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmmLove Sylvy
 
El conflicto y los equipos de trabajo EVG
El conflicto y los equipos de trabajo EVGEl conflicto y los equipos de trabajo EVG
El conflicto y los equipos de trabajo EVGenriquevilla77
 
U2 a1 conceptos conflictos
U2 a1 conceptos conflictosU2 a1 conceptos conflictos
U2 a1 conceptos conflictosmaq55
 
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...duke002
 
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajoU 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajoElvia Rodriguez
 
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajoU 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajoElvia Rodriguez
 
Conflictos laborales
Conflictos laboralesConflictos laborales
Conflictos laboralesAlmithap5631
 
El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoSaucedoM
 
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...duke002
 
Unidad 2 act 1 laaj
Unidad 2 act 1 laajUnidad 2 act 1 laaj
Unidad 2 act 1 laajCisne Real
 
Conflicto y equipos de trabajo
Conflicto y equipos de trabajoConflicto y equipos de trabajo
Conflicto y equipos de trabajoQuilleut
 
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajoActividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajoDavid Soto
 
Conflicto y los equipos de trabajo
Conflicto y los equipos de trabajoConflicto y los equipos de trabajo
Conflicto y los equipos de trabajoVeronicaOrti
 

Similar a U2 A1 Carlos Domínguez (20)

El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajo
 
Actividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmm
Actividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmmActividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmm
Actividad de aprendizaje1, u2 conflictos laborales ssmm
 
CKPM
CKPMCKPM
CKPM
 
El conflicto y los equipos de trabajo EVG
El conflicto y los equipos de trabajo EVGEl conflicto y los equipos de trabajo EVG
El conflicto y los equipos de trabajo EVG
 
U2 a1 conceptos conflictos
U2 a1 conceptos conflictosU2 a1 conceptos conflictos
U2 a1 conceptos conflictos
 
Act 1 uni 2. el conflicto y los equipos de trabajo
Act 1 uni 2. el conflicto y los equipos de trabajoAct 1 uni 2. el conflicto y los equipos de trabajo
Act 1 uni 2. el conflicto y los equipos de trabajo
 
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...
 
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajoU 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
 
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajoU 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
U 2 act-1 organización y coordinación de equipos de trabajo
 
Conflictos laborales
Conflictos laboralesConflictos laborales
Conflictos laborales
 
El conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajoEl conflicto y los equipos de trabajo
El conflicto y los equipos de trabajo
 
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...
 
Unidad 2 act 1 laaj
Unidad 2 act 1 laajUnidad 2 act 1 laaj
Unidad 2 act 1 laaj
 
Unidad 2 act-1-mllg
Unidad 2 act-1-mllgUnidad 2 act-1-mllg
Unidad 2 act-1-mllg
 
Conflicto y equipos de trabajo
Conflicto y equipos de trabajoConflicto y equipos de trabajo
Conflicto y equipos de trabajo
 
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajoActividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
 
Conflicto
ConflictoConflicto
Conflicto
 
Conflicto y los equipos de trabajo
Conflicto y los equipos de trabajoConflicto y los equipos de trabajo
Conflicto y los equipos de trabajo
 
A2 U2 presentacion
A2 U2 presentacionA2 U2 presentacion
A2 U2 presentacion
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 

U2 A1 Carlos Domínguez

  • 1. Universidad de Guadalajara Licenciatura en administración de las organizaciones Laboratorio de proyectos: elaboración de proyectos de Desarrollo Organizacional Quinto semestre Unidad 2: Manejo de conflictos y toma de decisiones Actividad 1 El conflicto y los equipos de trabajo Carlos Alberto Domínguez Coronel (212435444) Asesora: Cecilia Irma Jáuregui Magaña 16/10/2014
  • 2.
  • 3. ¿Qué es el conflicto? El conflicto define en buena parte el hecho de vivir, es connatural a la vida misma y a todas las manifestaciones de ésta. Todas las épocas históricas, todos los países, razas, grupos y clases sociales; todas las edades, hombres y mujeres, experimentarán y vivirán, consigo mismo o en sus relaciones con su entorno, situaciones de conflicto. Moralmente hablando, el conflicto es neutro, simplemente sucede, no es malo o bueno en sí mismo. Lo importante del conflicto es la manera en que reaccionamos al mismo. Los conflictos representan crecimiento y desarrollo si aprendemos a convivir positivamente con ellos, a gestionarlos y resolverlos. Si el conflicto nos supera, nos domina y no acertamos a saber qué significa y cómo manejarlo, nosotros mismos nos transformaremos en generadores de violencia y destrucción.
  • 4. ¿Cuáles son los efectos de un conflicto al interior de un equipo de trabajo? Los conflictos en toda organización se presentan frecuentemente, esto es normal pues donde hay personas personas que interactúan e intercambian ideas siempre van a haber discrepancias, todos somos diferentes y y complejos. Aquel que diga que en su organización no los tiene, algo está pasando y lo más probable es que que su crecimiento se esté frenando por que las personas no están involucrados en desarrollo de la misma, o misma, o no quieren realizar aportes ni intercambios de información con sus compañeros de labores para lograr los objetivos del equipo y la organización. Los conflictos actúan como catalizador para mejorar los desempeños de las personas y por ende de las organizaciones. La administración moderna, debe enfocarse en enfocarse en lograr que los conflictos se conviertan en fuerzas impulsoras positivas, en conclusión, el objetivo objetivo no es que desaparezcan en las organizaciones, sino que sepamos cómo manejarlos a partir del conocimiento de las personas de nuestro entorno, sus motivaciones, percepciones, habilidades y sentimientos sentimientos que parte por el conocimiento de uno mismo. Es decir nos basamos en los conceptos de inteligencia emocional, como parte de nuestro accionar dentro de los equipos de trabajo.
  • 5. ¿Cuáles son los distintos tipos de conflicto? •Escasez de recursos: en cualquier organización los diversos recursos, sean estos materiales o humanos y el tiempo son escasos. Es por ello que no siempre los objetivos pueden ser alcanzados. alcanzados. Cuando la demanda de recursos es mayor a la oferta se generan estos conflictos. •Diversidad de roles: este tipo de conflictos surge en momentos donde algún miembro del personal debe lidiar un conflicto determinado ante dos sectores distintos, teniendo que favorecer a unos de de los dos. Por ejemplo entre sus pares e inferiores. •Visiones distintas ante un problema: en este caso el conflicto se debe a las discrepancias que pueden surgir a la hora de encontrar los motivos del problema, cuáles serán las posibles resoluciones, los problemas que puedan desencadenarse a futuro a causa de este, entre otros. •Diversidad de principios y preferencias: estos suelen ser los conflictos más difíciles de solucionar. Pocas veces los individuos modificaran sus principios o valores. Tal vez deba pasar mucho tiempo tiempo antes de obtener ciertas modificaciones. Cuando estos problemas surgen entre diversos miembros la mejor opción son las negociaciones.
  • 6. ¿Qué actitudes se adoptan ante el conflicto? Aunque con diferente intensidad y en diferentes momentos, se suelen adoptar diferentes actitudes cuando nos enfrentamos a los conflictos. Dichas actitudes se encuentran vinculadas a la a la importancia de la relación con los demás y a la importancia de los objetivos. Las cinco actitudes son las siguientes: a) la competición, b) la acomodación, c) la evasión, d) la cooperación o colaboración, e) el compromiso o la negociación.
  • 7. a) La competición (gano-pierdes) Es una situación en la que conseguir lo que yo quiero, hacer valer mis objetivos, mis metas, constituye lo más importante. No importa que para ello tenga que pasar por encima de quien sea. sea. Lo importante es que yo gane (y para ello, lo más fácil es que los demás pierdan). Es justamente lo que ocurre en el deporte. Perder se traduce no únicamente en que la otra persona no consiga sus objetivos, sino en que incluso sea eliminada, sea destruida, borrada (en pedagogía se traduce en que la otra persona, la la que pierde, sea excluida, discriminada, expulsada, etc.). b) La acomodación (pierdo-ganas) Con tal de no enfrentarme a la otra parte, no hago valer o ni siquiera planteo mis objetivos. Este modelo de actitud ante el conflicto se encuentra tan extendido o más que el de la competición. competición. A veces, se confunde el respeto o la buena educación con el hecho de no hacer valer nuestros propios derechos, porque nos puede provocar malestar o tensiones. Esta actitud tiene como efecto que nos vamos aguantando hasta que no podemos más. c) La evasión (pierdo-pierdes) Esta actitud se refiere a que ni los objetivos ni la relación interesan. No se consiguen ni se cumplen cumplen ninguno de los dos.
  • 8. d) La cooperación o colaboración (gano-ganas) Conseguir los propios objetivos es muy importante, pero mantener la relación también lo es. Este modelo es al que se intenta encaminar el proceso educativo. Se trata, sin lugar a dudas, de que todo el mundo gane. e) La negociación o el compromiso Llegar a una cooperación plena y totalmente equilibrada es muy difícil. Aquí se trata de que ambas partes ganen en lo fundamental, ya que no pueden llegar al 100%. No confundir con competición: si una de las partes se va con la sensación de no haber ganado en lo en lo fundamental, entonces se ha convertido en un modelo de competición o de acomodación. Es muy fácil confundir cooperar con lo que se conoce con ser buena persona o con acomodarse. Cooperar no es acomodarse. No podemos renunciar a aquello que sabemos que es fundamental. Sin Sin ceder se puede llegar a negociar; de hecho, no debemos ceder en lo fundamental. Otra cosa es es poder ceder en lo que consideramos menos importante, pero nunca en lo fundamental. Estas actitudes no siempre son habituales en su forma más pura. Tampoco queremos decir que existan buenas o malas actitudes, pero sí podemos darnos cuenta de que el propio esquema nos brinda algunas pistas para determinar qué tipo de actitud tomar, qué actitud hemos tomado y qué qué podríamos esperar de retomar cualquiera de los tipos de actitudes ante el conflicto.
  • 9.
  • 10. ¿Cuáles son los estilos de enfrentar el conflicto? Estilo colaborativo Vimos que el estilo colaborador es aquél en el que intentamos defender nuestros intereses y el de de todas las personas implicadas en el conflicto. Este estilo es sumamente eficaz en aquellos casos en casos en que necesitamos buscar una solución integradora porque los intereses de todas las partes partes son tan importantes que no admiten concesiones. También es útil cuando es importante que que todas las partes aprendan y combinen sus diferentes puntos de vistas y perspectivas. Además es Además es muy recomendable cuando algunas de las partes de conflicto albergan resentimientos resentimientos pendientes como resultado de conflictos anteriores. Estilo competitivo El estilo competitivo se corresponde con aquél en el que desoímos los intereses de las otras partes y partes y nos limitamos a defender el nuestro. A primera vista puede parecernos muy competitivo, competitivo, muy agresivo y poco adecuado si defendemos valores como la solidaridad o la empatía. empatía. Sin embargo, el estilo competidor se revela como el único eficaz cuando las demás partes partes del conflicto no están practicando el juego limpio. También puede ser aconsejable en situaciones de emergencia, en las que se necesita una acción decidida y eficaz por parte del líder, o o en los casos que requieren que tomemos medidas impopulares que son necesarias, a pesar de que que estas puedan afectar a otras personas.
  • 11. Estilo de compromiso La solución de compromiso se encuentra en el dominio de la negociación. En este espacio todas las partes del conflicto deben renunciar a una parte de sus posiciones para llegar a un acuerdo satisfactorio para todos. Es la la solución más eficaz cuando las partes del conflicto defienden intereses que son mutuamente excluyentes. También cuando estas partes están condenadas a entenderse y falla la colaboración o la competición. No obstante, obstante, piense que es totalmente posible un escenario de negociación en el que el resultado no satisfaga a ninguna de las partes. Estilo evitativo No menosprecie la posibilidad de evitar el conflicto como forma de afrontarlo. Evite el conflicto en aquellas situaciones en que éste gira en torno a asuntos que son triviales para usted o, simplemente, cuando su existencia existencia no contribuye de ninguna manera al logro de sus objetivos. También hay ocasiones que no nos encontramos en el momento más adecuado para abordar un conflicto o en las que su coste excede su posible beneficio. Tenga además en cuenta que existen momentos en los que es necesario crear un espacio y un tiempo tiempo para que se reduzcan y se calmen las posibles tensiones que genera el conflicto. Estilo acomodativo La quinta posición respecto al conflicto, la acomodación, consiste en ceder y es una posición que también tendemos a menospreciar. Sin embargo resulta ser la más adecuada en aquellas situaciones en que debemos reconocer que hemos cometido un error o que estábamos equivocados. También es de gran utilidad cuando nos nos han superado y hemos perdido. Si es así, cualquier postura agresiva sólo contribuiría a perjudicar nuestra nuestra causa. Piense también en ceder cuando un asunto es más importante para el otro que para usted mismo. mismo. Recuerde que los políticos saben que ceder es importante en aquellos momentos en que les interesan “acumular puntos” que le den poder en situaciones futuras.
  • 12. Bibliografía Información consultada en internet, el 16 de octubre del 2014, en: •http://www.soluciondeconflictos.com.mx/portal/que-es-un-conflicto.html •http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/67.htm •http://www.tiposde.org/sociedad/666-conflictos/ •http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/695/XW09_80542_00395/web/main/m2/v6_ html •http://manuelgross.bligoo.com/20110429-cinco-estilos-o-modelos-de-gestion-de-conflictos