Convivencia y dialogo

1. AUTOR: JUAN EVANGELISTA CUARAN MALES
Convivencia y diálogo en el escenario educativo
Describir tres aspectos que a su modo de ver contribuyen a la
educación para la paz y dos retos que deben enfrentar en la escuela,
donde asumen su responsabilidad social como docentes.
Los tres aspectos que contribuyen para la educación de paz según mi criterio
son:
 La tolerancia entre las personas o comunidad.
 Compromiso por parte de la comunidad para generar ambientes
agradables de convivencia.
 El gobierno debe ser equitativo con la comunidad, hacer valer su
lema que tanto lo resalta “Paz, Equidad Y educación”.
En la institución los retos más relevantes seria poder cerrar la brecha de
desigualdad entre los estudiantes, para que así estos se sientan al mismo nivel
de oportunidades sociales y profesionales. Otro reto es generar en las
instituciones ambientes escolares agradables y acorde a las nuevas
necesidades del posconflicto.

2. Realizar una reflexión pedagógica, en un documento de Word
(máximo de una página), sobre cuáles serán sus compromisos éticos y
sociales para la educación para la paz en la Colombia posconflicto.
Los compromisos éticos sociales que debe enfrentar la educación son
grandes, los docentes debemos involucrar en la educación a toda la población
que se está reinsertando a la vida social, toda esta población necesita apoyo
psicológico, moral, social para que su reingreso a la vida social no se torne
traumatizante, existirán momentos en los que estos individuos serán
rechazados, aislados y en este momento es donde entramos los docentes a ser
los mediadores para el dialogo y su apoyo.
El gobierno pensando en la problemática que se presentara después del
posconflicto , el pasado 26 de mayo de 2017 expide un decreto Ley 882 por el
cual adopta normas sobre la organización y prestación de servicios educativos
de la profesión docente en zonas afectadas por el conflicto armado, estos
docentes serán los encargados de trabajar directamente con todas las
personas reinsertadas y sus familiares; considero que a estos docentes se les
debe dar una capacitación para que puedan afrontar de maneja asertiva la
infinidad de situaciones que se presente en este contexto.
Personalmente considero que este decreto ley no deberían de existir, lo
más viable seria que convocaran a concurso como lo venían haciendo y
dando ingreso a personal capacitado, como mínimo licenciado; parece ser
que el gobierno lo que le interesa es ahorrar dinero y contratar solo bachilleres
para cubrir esas vacantes si ofrecer calidad educativa.

3. Referencias Bibliográficas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Curso de Evaluación
Diagnóstico Formativa. Proyecto de re significación de las prácticas
pedagógicas. (2016).