SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE
              LOJA

 LA UNIVERSIDAD CATOLICA DE   LOJA

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
          EDUCACIONAL
  MODULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA
             LA GESTIÓN

  ALUMNO: NELSON GUSTAVO CARRASCO
             BUENAÑO

  DOCENTE: FRANKLIN JAVIER MIRANDA
              REALPE
LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA
«La comunicación busca la significación de los
                significados»
La comunicación es un proceso
que se llevan a cabo dentro de
una sociedad y en la que están
involucrados tanto el emisor
como el receptor, en la principal
actividad de establecer una
relación entre una o más
personas.
La comunicación siempre existirá en
el proceso educativo, ya que a través
de ella nos permite que utilicemos el
lenguaje y una serie de recursos
tecnológicos como un medio
cotidiano de establecer contacto con
los educandos, Es decir que debe
existir en el proceso educativo una
comunicación bidireccional para ser
emisor y receptor y así intercambiar
opiniones desde cualquier lugar del
planeta.
POSIBILIDADES
    DE
COMUNICARSE
MISMO TIEMPO -
 MISMO LUGAR

La
comunicación es
directa cuando
en ese instante
y al mismo
tiempo
interactúan   el
emisor hablando
y el receptor
escuchando para
decodificar   la
información.
MISMO TIEMPO-
DISTINTO LUGAR
Este tipo de
comunicación se
utiliza    en la
educación
virtual, o en la
educación        a
distancia,      en
donde el emisor
y el receptor
interactúan      a
través          de
chats,      videos
conferencia
foros,       estos
eventos         se
pueden distinto
lugar y al mismo
tiempo.
DISTINTO TIEMPO
– MISMO LUGAR
En este tipo de
comunicación el
emisor envía la
información
desde           un
determinado
lugar     y       el
receptor puede
tener acceso a la
misma            en
diferente tiempo.
Se puede utilizar
como ejemplo un
video
conferencia,      o
una plataforma
para el envío y
recepción        de
tareas escolares.
DISTINTO
TIEMPO       –
DISTINTO LUGAR

El           emisor
transmite
información      en
diferente tiempo y
el     emisor    lo
recepta          en
diferente
lugar, por ejemplo
un        programa
transmitido de un
país     a     otro
país, una video
conferencia subida
al internet.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Maestria en gerencia y liderazgo 4
Maestria en gerencia y liderazgo 4Maestria en gerencia y liderazgo 4
Maestria en gerencia y liderazgo 4saraveliz1983
 
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la EnseñanzaTrabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la EnseñanzaAlvaro Hidalgo UTPL Ecuador
 
Posibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizaje
Posibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizajePosibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizaje
Posibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizajeDavid Mejia Lara
 
Posibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacionPosibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacionEliza Beth
 
Tarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiño
Tarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiñoTarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiño
Tarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiñopaulinapazmino
 
Tecnolgía educativa para la gestión
Tecnolgía educativa para la gestiónTecnolgía educativa para la gestión
Tecnolgía educativa para la gestiónOscar Tapia UTPL
 
NNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y EnseñanzaNNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y EnseñanzaMaría Franco
 
La incorporación de las NNTT
La incorporación de las NNTTLa incorporación de las NNTT
La incorporación de las NNTTWilson-Perez
 
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionUTPL
 
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionUnedid
 

La actualidad más candente (18)

4 incorporación de las nntt al entorno educativo
4    incorporación de las nntt al entorno educativo4    incorporación de las nntt al entorno educativo
4 incorporación de las nntt al entorno educativo
 
Maestria en gerencia y liderazgo 4
Maestria en gerencia y liderazgo 4Maestria en gerencia y liderazgo 4
Maestria en gerencia y liderazgo 4
 
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la EnseñanzaTrabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
Trabajo 4 Cuatro Posibilidades de Comunicación en la Enseñanza
 
Posibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizaje
Posibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizajePosibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizaje
Posibilidades de Comunicación enseñanza-aprendizaje
 
Utm ecologia pregunta 2
Utm ecologia pregunta 2Utm ecologia pregunta 2
Utm ecologia pregunta 2
 
AEC presentaciones digitales.
AEC presentaciones digitales. AEC presentaciones digitales.
AEC presentaciones digitales.
 
Nuevas tecnologías para la comunicación
Nuevas tecnologías para la comunicaciónNuevas tecnologías para la comunicación
Nuevas tecnologías para la comunicación
 
Posibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónPosibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicación
 
Incorporacion de las nuevas tecnologias
Incorporacion de las nuevas tecnologiasIncorporacion de las nuevas tecnologias
Incorporacion de las nuevas tecnologias
 
Posibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacionPosibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacion
 
Tarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiño
Tarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiñoTarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiño
Tarea 5 tecn. educativa lic. paulina pazmiño
 
Tecnolgía educativa para la gestión
Tecnolgía educativa para la gestiónTecnolgía educativa para la gestión
Tecnolgía educativa para la gestión
 
NNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y EnseñanzaNNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y Enseñanza
 
La incorporación de las NNTT
La incorporación de las NNTTLa incorporación de las NNTT
La incorporación de las NNTT
 
Comunicación y ensenanza
Comunicación y ensenanzaComunicación y ensenanza
Comunicación y ensenanza
 
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
 
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacionIncorporacion de las nntt en la comunicacion
Incorporacion de las nntt en la comunicacion
 
INCORPORACION DE LAS NNTT
INCORPORACION DE LAS NNTTINCORPORACION DE LAS NNTT
INCORPORACION DE LAS NNTT
 

Destacado

Herramientas web 2.0 educativas
Herramientas web 2.0 educativasHerramientas web 2.0 educativas
Herramientas web 2.0 educativasLizeth Zambrano
 
Compu interactivo
Compu interactivoCompu interactivo
Compu interactivoslew117
 
Retorno de la invercion en via publica
Retorno de la invercion en via publicaRetorno de la invercion en via publica
Retorno de la invercion en via publicajorgeandresarenass
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Nicole0998
 
Matriz gerencial marisol
Matriz gerencial marisolMatriz gerencial marisol
Matriz gerencial marisolmary20120
 
Care One 2 One FP Sep 2014 (2)
Care One 2 One FP Sep 2014 (2)Care One 2 One FP Sep 2014 (2)
Care One 2 One FP Sep 2014 (2)Alison Price
 
Educación crítica y protagonismo cooperativo
Educación crítica y protagonismo cooperativoEducación crítica y protagonismo cooperativo
Educación crítica y protagonismo cooperativoJuani Raimondi
 
Plantilla identperfiles fpi (2)
Plantilla identperfiles fpi (2)Plantilla identperfiles fpi (2)
Plantilla identperfiles fpi (2)Nombre Apellidos
 
Reposteria victoria sorondo
Reposteria victoria sorondoReposteria victoria sorondo
Reposteria victoria sorondovictoriasorondo
 
Neumática hidráulica1
Neumática hidráulica1Neumática hidráulica1
Neumática hidráulica1josglods
 
EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓNEJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓNNombre Apellidos
 
Mapa conceptual j oss
Mapa conceptual j ossMapa conceptual j oss
Mapa conceptual j oss011305Peco
 

Destacado (20)

Historia mendoza durante 1890
Historia   mendoza durante 1890Historia   mendoza durante 1890
Historia mendoza durante 1890
 
Herramientas web 2.0 educativas
Herramientas web 2.0 educativasHerramientas web 2.0 educativas
Herramientas web 2.0 educativas
 
Compu interactivo
Compu interactivoCompu interactivo
Compu interactivo
 
Retorno de la invercion en via publica
Retorno de la invercion en via publicaRetorno de la invercion en via publica
Retorno de la invercion en via publica
 
Gene
GeneGene
Gene
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sebastian
SebastianSebastian
Sebastian
 
Matriz gerencial marisol
Matriz gerencial marisolMatriz gerencial marisol
Matriz gerencial marisol
 
Care One 2 One FP Sep 2014 (2)
Care One 2 One FP Sep 2014 (2)Care One 2 One FP Sep 2014 (2)
Care One 2 One FP Sep 2014 (2)
 
Educación crítica y protagonismo cooperativo
Educación crítica y protagonismo cooperativoEducación crítica y protagonismo cooperativo
Educación crítica y protagonismo cooperativo
 
Ud3. s.s.s.l
Ud3. s.s.s.lUd3. s.s.s.l
Ud3. s.s.s.l
 
Plantilla identperfiles fpi (2)
Plantilla identperfiles fpi (2)Plantilla identperfiles fpi (2)
Plantilla identperfiles fpi (2)
 
Reposteria victoria sorondo
Reposteria victoria sorondoReposteria victoria sorondo
Reposteria victoria sorondo
 
Excel exportar 1
Excel exportar 1Excel exportar 1
Excel exportar 1
 
Neumática hidráulica1
Neumática hidráulica1Neumática hidráulica1
Neumática hidráulica1
 
Trabajo 4..1
Trabajo 4..1Trabajo 4..1
Trabajo 4..1
 
EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓNEJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Article Alisar El Pelo (5)
Article   Alisar El Pelo (5)Article   Alisar El Pelo (5)
Article Alisar El Pelo (5)
 
Mapa conceptual j oss
Mapa conceptual j ossMapa conceptual j oss
Mapa conceptual j oss
 

Similar a Posibilidades de comunicacion

Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaalinunez
 
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utplIncorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utplRegalitos sil
 
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.Martha Teran Castillo
 
La incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatroLa incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatrohenloady
 
La incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatroLa incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatrohenload
 
CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...
CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...
CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...Aracely Burbano
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)Shelagh Albàn
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)Shelagh Albàn
 
Comunicación y enseñanza susana reza
Comunicación y enseñanza  susana rezaComunicación y enseñanza  susana reza
Comunicación y enseñanza susana rezasusanareza
 
Educación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXIEducación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXIPaty Torres
 
Pawer poing pregunta 4
Pawer poing pregunta 4Pawer poing pregunta 4
Pawer poing pregunta 4aidemarilu
 
INCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
INCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVOINCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
INCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVOrosibel
 
Posibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacionPosibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicaciongaloxtamayo
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1Monserrath Cabezas
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1Monserrath Cabezas
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1Monserrath Cabezas
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1Monserrath Cabezas
 
Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.Ana Pinos
 

Similar a Posibilidades de comunicacion (20)

Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanzaActividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
Actividad 4 tecnología educativa comunuicación y enseñanza
 
Incorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utplIncorporación de las nntt en la educación utpl
Incorporación de las nntt en la educación utpl
 
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
 
La incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatroLa incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatro
 
La incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatroLa incorporación de las nntt, supone cuatro
La incorporación de las nntt, supone cuatro
 
CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...
CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...
CUARTA PREGUNTA.- LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE...
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
 
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
 
Comunicación y ensenanza
Comunicación y ensenanzaComunicación y ensenanza
Comunicación y ensenanza
 
Comunicación y enseñanza susana reza
Comunicación y enseñanza  susana rezaComunicación y enseñanza  susana reza
Comunicación y enseñanza susana reza
 
Educación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXIEducación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXI
 
Pawer poing pregunta 4
Pawer poing pregunta 4Pawer poing pregunta 4
Pawer poing pregunta 4
 
INCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
INCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVOINCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
INCORPORACION DE LAS NNTT Y SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
 
Posibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacionPosibilidades de comunicacion
Posibilidades de comunicacion
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
 
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
La incursion de la nntt en el entorno educativo 1
 
Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.
 
Tecnologías en power point
Tecnologías en power pointTecnologías en power point
Tecnologías en power point
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

Posibilidades de comunicacion

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA LA UNIVERSIDAD CATOLICA DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN ALUMNO: NELSON GUSTAVO CARRASCO BUENAÑO DOCENTE: FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE
  • 2. LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA «La comunicación busca la significación de los significados»
  • 3. La comunicación es un proceso que se llevan a cabo dentro de una sociedad y en la que están involucrados tanto el emisor como el receptor, en la principal actividad de establecer una relación entre una o más personas.
  • 4. La comunicación siempre existirá en el proceso educativo, ya que a través de ella nos permite que utilicemos el lenguaje y una serie de recursos tecnológicos como un medio cotidiano de establecer contacto con los educandos, Es decir que debe existir en el proceso educativo una comunicación bidireccional para ser emisor y receptor y así intercambiar opiniones desde cualquier lugar del planeta.
  • 5. POSIBILIDADES DE COMUNICARSE
  • 6. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR La comunicación es directa cuando en ese instante y al mismo tiempo interactúan el emisor hablando y el receptor escuchando para decodificar la información.
  • 7. MISMO TIEMPO- DISTINTO LUGAR Este tipo de comunicación se utiliza en la educación virtual, o en la educación a distancia, en donde el emisor y el receptor interactúan a través de chats, videos conferencia foros, estos eventos se pueden distinto lugar y al mismo tiempo.
  • 8. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR En este tipo de comunicación el emisor envía la información desde un determinado lugar y el receptor puede tener acceso a la misma en diferente tiempo. Se puede utilizar como ejemplo un video conferencia, o una plataforma para el envío y recepción de tareas escolares.
  • 9. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR El emisor transmite información en diferente tiempo y el emisor lo recepta en diferente lugar, por ejemplo un programa transmitido de un país a otro país, una video conferencia subida al internet.