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EL SER Y QUE HACER DEL INDIVIDUO
Liderazgo y Mediación Profesional
Módulo 1
6 Cuatrimestre
Ciencias y Sociales
• El modo humano de estar en el mundo es, decidiendo cómo
se quiere estar en él.
• Por eso es tan importante tomar conciencia de que nuestra
vida es valiosa y merece la pena ser pensada.
• Tomar decisiones es algo que se va aprendiendo poco a
poco, y sin embargo, lo hacemos desde muy pequeños, en
cada elección que realizamos.
Dar razones es una manera de justificar
nuestros actos. Esto significa dos cosas :
• 1 . Por un lado, que el ser humano tiene libertad para elegir;
• 2. Por otro lado, que la tarea moral es un quehacer, es decir,
una labor dinámica de construcción que no se acaba.
• La libertad es lo que hace posible que seamos morales. Si
una persona no tiene posibilidad de elegir, difícilmente le
pediremos explicaciones o !e haremos responsable.
Por
ejemplo:
Si alguien es secuestrado y obligado a torturar a alguien
bajo amenaza, consideraremos que la situación de falta de
libertad y coacción le exime de toda responsabilidad, aunque
el acto que haya cometido sea despreciable. Suponemos que
no habría hecho lo mismo si hubiera sido libre para elegir, y
consideramos que no podemos exigir comportamientos
heroicos a todas las personas, porque sería excesivo, La
libertad es una condición necesaria para el comportamiento
moral.
• "- Nadie es completamente libre, todos
estamos condicionados por multitud de
factores: la cultura, la educación, el lugar
donde vivimos, nuestras circunstancias
biológicas, las características de la situación,
las creencias, etc.
• Sin embargo, tampoco estamos
absolutamente determinados: hay un margen
de elección, y ahí es donde se pone a prueba
nuestra moralidad.
• Los seres humanos somos un combinado de
libertad y determinación. Podemos hacer algo
con lo que la realidad ha hecho de nosotros.
• Es una libertad condicionada.
SOMOS EL RESULTADO DE NUESTRAS
ELECCIONES
• Esa libertad nos obliga a justificar y a ir construyendo con
esas elecciones una identidad. Solemos presentarnos a
nosotros mismos a través de lo que hacemos, y eso es el
resultado de nuestras elecciones.
• Haber decidido una cierta conducta significa haberse
colocado en una cierta posición respecto de las demás
personas, haber abierto ciertas posibilidades, haber
tomado partido por algo. Por eso es un compromiso, con
uno mismo y con los demás.
La moral es un quehacer , algo que se va haciendo, porque haber elegido
este camino y no otro abre ciertas posibilidades y cierra otras, lo cual
significa que, a pesar de que es preciso hacerse cargo de la realidad y sus
determinaciones, tenemos también la posibilidad de ir configurando una
historia, la de nuestra vida.
La vida moral de las personas es tan múltiple, rica y variada como para que
jamás se agoten sus posibilidades. Cada día y en cada momento estamos
eligiendo, y esto nos coloca en una posición nueva en la que seguimos
construyendo nuestra identidad.
El descubrimiento de la identidad personal es básico para la vida moral
porque es el principal referente de nuestros actos, No es una tarea fácil,
requiere un gran esfuerzo, porque la capacidad de elección supone un
compromiso con nosotros mismos y es: un camino lleno de incertidumbre.
...Que rige mi vida...
•Valores
•Creencias
•Deseos
•Intereses
•Necesidades
•Compromiso Responsabilidad Respeto Solidaridad
valor
creencias
deseo
• Del latín desidium, deseo es la acción y efecto de
desear (anhelar, sentir apetencia, aspirar a algo). El
concepto permite nombrar al movimiento afectivo
o impulso hacia algo que se apetece.
• Por ejemplo: “Deseo que termine la jornada laboral lo
más pronto posible para volver a mi casa y poder
continuar con mis proyectos personales”, “La verdad es
que estoy bastante cansado y deseo tomarme unas
vacaciones”, “Es tu cumpleaños, tienes que pedir tres
deseos”, “Mi mayor deseo es viajar por el mundo”.
Intereses
• Se denomina interés, por otra parte, a la utilidad o conveniencia que se
busca a nivel moral o material. En este caso, su acepción es peyorativa, ya
que nombra a la actitud de una persona que busca aprovecharse de
otra: “Néstor está contigo sólo por interés”, “Ese es un regalo realizado por
interés”, “Creo que me llama sólo por interés para que le consiga entradas
para la fiesta”, a esta clase de personas se las nombra como interesadas.
El interés personal constituye un aspecto de todo bien y obra con igual
intensidad en todas las esferas de la vida: el hombre se halla interesado en el
cumplimiento del fin económico, pero no lo está menos en atender a su fin
religioso o científico, por ejemplo, y así lo reconoce el lenguaje común cuando
afirma la existencia de intereses religiosos, morales, políticos, etcétera.
necesidades
El líder debe tener cubierto:
compromiso
responsabilidad
respeto
Consideración, acompañada de cierta
sumisión, con que se trata a una persona o
una cosa por alguna cualidad, situación o
circunstancia que las determina y que lleva a
acatar lo que dice o establece o a no causarle
ofensa o perjuicio
Consideración de que algo es digno y
debe ser tolerado.
"el respeto a los derechos humanos;
el respeto a la libertad de expresión;
el respeto al propio cuerpo”
solidaridad
Bibliografía
http://hijasdejesusmalaga.com/sites/hijasdejesusmalaga.com/files/pag
ina/2014/09/apuntestema1etica.pdf
http://definicion.de/deseo/
http://www.e-torredebabel.com/Economia/diccionario-
economia/interes-personal-V-E.htm

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  • 1. EL SER Y QUE HACER DEL INDIVIDUO Liderazgo y Mediación Profesional Módulo 1 6 Cuatrimestre Ciencias y Sociales
  • 2. • El modo humano de estar en el mundo es, decidiendo cómo se quiere estar en él. • Por eso es tan importante tomar conciencia de que nuestra vida es valiosa y merece la pena ser pensada. • Tomar decisiones es algo que se va aprendiendo poco a poco, y sin embargo, lo hacemos desde muy pequeños, en cada elección que realizamos.
  • 3. Dar razones es una manera de justificar nuestros actos. Esto significa dos cosas : • 1 . Por un lado, que el ser humano tiene libertad para elegir; • 2. Por otro lado, que la tarea moral es un quehacer, es decir, una labor dinámica de construcción que no se acaba. • La libertad es lo que hace posible que seamos morales. Si una persona no tiene posibilidad de elegir, difícilmente le pediremos explicaciones o !e haremos responsable.
  • 4. Por ejemplo: Si alguien es secuestrado y obligado a torturar a alguien bajo amenaza, consideraremos que la situación de falta de libertad y coacción le exime de toda responsabilidad, aunque el acto que haya cometido sea despreciable. Suponemos que no habría hecho lo mismo si hubiera sido libre para elegir, y consideramos que no podemos exigir comportamientos heroicos a todas las personas, porque sería excesivo, La libertad es una condición necesaria para el comportamiento moral.
  • 5. • "- Nadie es completamente libre, todos estamos condicionados por multitud de factores: la cultura, la educación, el lugar donde vivimos, nuestras circunstancias biológicas, las características de la situación, las creencias, etc. • Sin embargo, tampoco estamos absolutamente determinados: hay un margen de elección, y ahí es donde se pone a prueba nuestra moralidad. • Los seres humanos somos un combinado de libertad y determinación. Podemos hacer algo con lo que la realidad ha hecho de nosotros. • Es una libertad condicionada.
  • 6. SOMOS EL RESULTADO DE NUESTRAS ELECCIONES • Esa libertad nos obliga a justificar y a ir construyendo con esas elecciones una identidad. Solemos presentarnos a nosotros mismos a través de lo que hacemos, y eso es el resultado de nuestras elecciones. • Haber decidido una cierta conducta significa haberse colocado en una cierta posición respecto de las demás personas, haber abierto ciertas posibilidades, haber tomado partido por algo. Por eso es un compromiso, con uno mismo y con los demás.
  • 7. La moral es un quehacer , algo que se va haciendo, porque haber elegido este camino y no otro abre ciertas posibilidades y cierra otras, lo cual significa que, a pesar de que es preciso hacerse cargo de la realidad y sus determinaciones, tenemos también la posibilidad de ir configurando una historia, la de nuestra vida. La vida moral de las personas es tan múltiple, rica y variada como para que jamás se agoten sus posibilidades. Cada día y en cada momento estamos eligiendo, y esto nos coloca en una posición nueva en la que seguimos construyendo nuestra identidad. El descubrimiento de la identidad personal es básico para la vida moral porque es el principal referente de nuestros actos, No es una tarea fácil, requiere un gran esfuerzo, porque la capacidad de elección supone un compromiso con nosotros mismos y es: un camino lleno de incertidumbre.
  • 8. ...Que rige mi vida... •Valores •Creencias •Deseos •Intereses •Necesidades •Compromiso Responsabilidad Respeto Solidaridad
  • 11. deseo • Del latín desidium, deseo es la acción y efecto de desear (anhelar, sentir apetencia, aspirar a algo). El concepto permite nombrar al movimiento afectivo o impulso hacia algo que se apetece. • Por ejemplo: “Deseo que termine la jornada laboral lo más pronto posible para volver a mi casa y poder continuar con mis proyectos personales”, “La verdad es que estoy bastante cansado y deseo tomarme unas vacaciones”, “Es tu cumpleaños, tienes que pedir tres deseos”, “Mi mayor deseo es viajar por el mundo”.
  • 12. Intereses • Se denomina interés, por otra parte, a la utilidad o conveniencia que se busca a nivel moral o material. En este caso, su acepción es peyorativa, ya que nombra a la actitud de una persona que busca aprovecharse de otra: “Néstor está contigo sólo por interés”, “Ese es un regalo realizado por interés”, “Creo que me llama sólo por interés para que le consiga entradas para la fiesta”, a esta clase de personas se las nombra como interesadas. El interés personal constituye un aspecto de todo bien y obra con igual intensidad en todas las esferas de la vida: el hombre se halla interesado en el cumplimiento del fin económico, pero no lo está menos en atender a su fin religioso o científico, por ejemplo, y así lo reconoce el lenguaje común cuando afirma la existencia de intereses religiosos, morales, políticos, etcétera.
  • 14. El líder debe tener cubierto:
  • 17. respeto Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio Consideración de que algo es digno y debe ser tolerado. "el respeto a los derechos humanos; el respeto a la libertad de expresión; el respeto al propio cuerpo”
  • 18.
  • 20.