Nuestro conocimiento es necesariamente finito, mientras que nuestra ignorancia es necesariamente infinita

1. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Peña Alvarado Adriana Jessenia
Docente. Gonzalo Merchán
Noviembre 2016
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2. Origen Elementos
Tipos de
Conocimiento.
Desarrollo
se
lo Text
Intelectualismo.
(Razón + Experiencia).
Conocimiento
Filosofico
Text Text
Nuestros
sentidos
Enfoques
por
algunos
Conocimiento
Científico
Conocimiento
Empírico
Conocimiento
vulgar
Racionalismo
(Razón)
Emperismo
(Experiencia)
del
y
Sujeto Cognoscente.
- Individuo
Conocedor
Objeto de Conocimiento.
Medio
Conocimiento y la Ciencia
como tambien
el.
y
el
es
Jean Piaget
y
teoría
es
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3. Conocimiento y Ciencia
Jessenia Adriana Peña
Niveles de
Conocimiento
Sensorial
Lógico
Integral
Percepción
Sensorial
La
Representación
Concepto
Juicio
Razonamiento
Nivel Lógico
Nivel
Sensorial
Juicio
Raciocinio
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4. MÉTODO CIENTIFICO
Concepto
MÉTODO
CIENTIFI
CO
οδός =
camino
Camino hacia el
conocimiento
scientia =
conocimiento
Observación
Problema
Búsqueda de
Literatura
Análisis de
Resultados
Hipótesis
Importancia
Aplica en casi
toda ciencia
Responsable
directa de
todos los
avances
Experimentación
Investigació
n científica
Pasos
metódicos
Aplicación
Racional y
autocorrectivo
verificable
explicativo
Tésis
μετά = hacia
Etapas
Publicación
Objetivo
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5. Conocimiento científico
El hombre conoce primeramente
se basa
observación sistemática
realidad en su medición
análisis
propiedades
características
elaboración
comprobación
hipótesis
la formulación de alternativas
acción
reespuest
actúan sobre
órganos de los sentidos
llega al cerebro
surgen las sensaciones
método científico
la investigación
experimentación
indagación del Objeto
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6. CIENCIA
Conce
pto
Un mundo le es dado al hombre1.
pertenece a la vida social
científicos habitualmente1.
no se interesan al problema
explicaciones
la génesis
observamos los fenómenos
causas de esos fenómenos
y determina su ordenamiento
hipótesis científicas
competencia diversas ciencias
su gloria
sino
Moldea la naturaleza
despreciareste mundo
no es soportar
construyendo
enriquecerlo
propias necesidades
sometiéndola
otros universos
aplica
invención
artificial
medio natural
mejoramiento
bienes materiales
manufactura
animales
espirituales
y culturales
ciencia aplicada investigaciones
teóricas
experimentales
aplican4. los conocimientos
ciencia básica
problemas prácticos
la resolución
posible interés social
La ciencia pura búsqueda
conocimiento
No persigue interés práctico
proporciona teórica de conocimientos
Importancia y Aplicación en el Desarrollo Humano
Gracias a la ciencia
hombre ha alcanzado
reconstrucción del mundo
el hombre
la naturaleza
transformándola
necesidade
un ambiente artificial
actividades
investigación
y la creación
contenido y resultado
hechos orientados
hipótesis
teoría elaboradas
leyes
fundamento
procedimientos
métodos de investigación
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7. BIBLIOGRAFÍA
Morin, E. (1999) "O método 3. O conhecimento do conhecimento". Sulina, Porto Alegre
Santos, B. (2009) "Um discurso sobre a ciência". Cortez, São Paulo
Diana, M. J. (01 de 06 de 2011). Definición de conocimiento cientifico . Obtenido de
psicoPedagogía.com: http://www.psicopedagogia.com/definicion/conocimiento%20cientifico
F., A. (1988). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? . Argentina: Siglo XXI Editores.
Klimovsky, G. (1994). Las desventuras del conocimiento científico.Una introducción a la
epistemología. . Buenos Aires: A-Z Editora.
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