Objetivos del Aprendizaje Invertido

1. " APRENDIZAJE INVERTIDO"
"CLASE DIGITAL"

2. ¿QUE ES UN APRENDIZAJE INVERTIDO?
Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se
realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para
desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado
conocida como Aula Invertida (Flipped Classroom).
OBJETIVO:
Es lograr que el alumno refuerce su conocimiento, promueve el
trabajo colaborativo, optimiza el tiempo de clase, el uso de las
tecnologías y hace énfasis en el aprendizaje autónomo.

3. ELEMENTOS CLAVE EN EL APRENDIZAJE INVERTIDO
a) AMBIENTES FLEXIBLES: Los estudiantes pueden elegir cuando y donde
aprenden esto da mayor flexibilidad a sus expectativas en el ritmo de
aprendizaje.
b) CULTURA DE APRENDIZAJE: El tiempo en el aula es para profundizar en
temas, crear oportunidades más enriquecedoras de aprendizaje y maximizar
las interacciones cara a cara para asegurar el entendimiento y síntesis del
material.
c) CONTENIDO INTENCIONAL: Sugiere qué contenido se puede enseñar en
el aula y que materiales se pondrán a disposición de los estudiantes para que
los exploren por sí mismos.
DOCENTE PROFESIONAL: Durante la clase, deben de observar y proveer
retroalimentación en el momento, así como continuamente evaluar el trabajo
de los estudiantes.

4. ¿QUÉ ES UNA CLASE DIGITAL?
• Es el uso apropiado de los recursos tecnológicos para ser integrados con
saberes específicos, requiere de constancia en su uso y las competencias
informáticas de cada docente, permitirá encontrar un sentido didáctico de
la tecnología y se dará una incorporación realmente significativa en la
enseñanza.
OBJETIVO
• Dar un uso apropiado a los recursos tecnológicos mejorando el proceso de
enseñanza-aprendizaje realizando, utilizando la tecnología fuera del aula,
actividades de aprendizaje sencillas (observar, memorizar, resumir, etc.) y,
en el aula, actividades más complejas (razonar, examinar, priorizar,
argumentar, proponer, etc.) que requieren la interacción entre iguales y la
ayuda del docente como facilitador.