El aprendizaje basado en proyectos es una metodología educativa que permite a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades a través de proyectos relacionados con problemas de la vida real. Forma parte del aprendizaje activo junto con otras metodologías como el aprendizaje basado en tareas y problemas. El profesor guía a los estudiantes en el proceso y la evaluación se enfoca en proveer retroalimentación para mejorar más que en calificar.

1. Rafael Murga Lara
18009968

2. El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a
los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo
XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a
problemas de la vida real. El aprendizaje y la enseñanza basados en
proyectos forman parte del ámbito del "aprendizaje activo". Dentro de
este ámbito encontramos junto al aprendizaje basado en proyectos otras
metodologías como el aprendizaje basado en tareas, el aprendizaje
basado en problemas, el aprendizaje por descubrimiento o el
aprendizaje basado en retos.
Definición de ABP
(Aprendizaje basado en Proyectos)

4. RoldelCatedraticoenelABP

5. La evaluación
Por último y refiriéndonos a la evaluación, ya desde
el propio término utilizado se pueden matizar
alguna diferencias. Una evaluación consiste en
juzgar algo y calificarlo, la valoración, por el
contrario, valora algo y ofrece
retroalimentación y propuestas de mejora, para
que el propio estudiante establezca planes de
mejora y de esta manera, sea consciente de los
aspectos en los que debe mejorar y en definitiva,
hacer realidad esa frase tan utilizada que recalca
que el alumno debe ser el protagonista de su
propio aprendizaje.
En este proceso, herramientas como rúbricas para
la autovaloración, escaleras de retroalimentación
(alumno-alumno o maestro- alumno) o escalera de
meta cognición (habilidades de pensamiento), nos
resultan muy útiles, ya que los alumnos tienen
visible los objetivos y comprensiones a conseguir y
pueden contrastar sus logros y establecer planes
de mejora.

6. Recomendaciones:
• Impulsar el aprendizaje basado en proyectos por los grandes
beneficios que proporciona al estudiante.
• Que los profesores se capaciten en el uso del ABP.
• Eliminar el paradigma de la educación magistral.
• Impulsar la educación interactiva y participativa en los centros
educativos nacionales públicos y privados.