SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Evaluación con el asesor
Segundo semestre de implementación CAS
Estudiante:María AlejandraOrmaza Bohórquez
Nombre del asesor: Diana Barragán
Encuentro
Primer encuentro
Fecha: 23 DE JULIO DE 2015
Objetivo Cas Puntuación ¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?
He adquirido una mayor
conciencia de mis propias
cualidades y áreas de
crecimiento
1 2 3 4
Considero que mi puntuación es de tres porque
me he dado cuenta que he fortalecido mis
cualidades y me he dado cuenta de cada una de
ellas.
He orientado mi proyecto
hacia nuevos desafíos
1 2 3 4
He orientado mi proyecto a nuevos retos, sin
embargo es necesario mejorar cada reto y
poder cumplirlos.
He logrado proponer y
planificar las actividades
que hacen parte de mi
proyecto
1 2 3 4
Considero que esta es mi puntuación porque me
he conseguido tener buenas actividades y las he
planificado con antelación.
He logrado trabajar en
colaboración con otras
personas
1 2 3 4
En algunas actividades, faltando pocos minutos
para finalizar las actividades, se realizan
partidos con la colaboración de otros
compañeros.
He mostrado perseverancia
y compromiso personal en
mis actividades
1 2 3 4
He mostrado compromiso en cada actividad que
he realizado, sin embargo siento que debo
mejorar.
Mi proyecto y las
actividades que he
desarrollado inciden en
temas de importancia global
1 2 3 4
El deporte que se quiere enseñar es un deporte
conocido globalmente, que es el fútbol y la
perspectiva que espero mostrar es que también
es un deporte para mujeres y que se requieren
ciertos valores para practicarlo.
He considerado las
implicaciones éticas de mis
acciones
1 2 3 4
Tengo que mejorar mis acciones y las
consecuencias que ellas traen, así será posible
mejorar mi relación con las integrantes.
He logrado desarrollar
nuevas habilidades
1 2 3 4
He mejorado mis habilidades técnicas y he
aprendido a ser más tolerante, sin embargo
siento que debo mejorar.
Conclusiones y acuerdos
surgidos en el encuentro
La asesoradestaca en mí, la afectividad que tengo con los integrantes
de mi grupo, pero es importante tener más autoridad con ellas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015Didier Hernando Rodriguez Oros
 
Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]
Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]
Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]Talent Clue
 
Conviértete en Mentor
Conviértete en MentorConviértete en Mentor
Conviértete en MentorIñaki Aliende
 
Habilidades técnicas y personales.
Habilidades técnicas y personales. Habilidades técnicas y personales.
Habilidades técnicas y personales. MaradelMarSnchezMart1
 
Aprender a delegar y trabajar en equipo
Aprender a delegar y trabajar en equipoAprender a delegar y trabajar en equipo
Aprender a delegar y trabajar en equipoju1dith
 
Modelo lead aiesec javeriana
Modelo lead aiesec javerianaModelo lead aiesec javeriana
Modelo lead aiesec javerianaJuan Fonseca
 
Evaluación maría josé calderón1
Evaluación maría josé calderón1Evaluación maría josé calderón1
Evaluación maría josé calderón1calderoncordoba11
 

La actualidad más candente (9)

mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
mentalidad de lider/didierhernando/actividad semana 3/2015
 
Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]
Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]
Las 5 Fases para Crear un Buen Equipo de Trabajo [Infografía]
 
Ficha técnica . el trabajo en equipo
Ficha técnica . el trabajo en equipoFicha técnica . el trabajo en equipo
Ficha técnica . el trabajo en equipo
 
Unidad3 liderazgo
Unidad3 liderazgoUnidad3 liderazgo
Unidad3 liderazgo
 
Conviértete en Mentor
Conviértete en MentorConviértete en Mentor
Conviértete en Mentor
 
Habilidades técnicas y personales.
Habilidades técnicas y personales. Habilidades técnicas y personales.
Habilidades técnicas y personales.
 
Aprender a delegar y trabajar en equipo
Aprender a delegar y trabajar en equipoAprender a delegar y trabajar en equipo
Aprender a delegar y trabajar en equipo
 
Modelo lead aiesec javeriana
Modelo lead aiesec javerianaModelo lead aiesec javeriana
Modelo lead aiesec javeriana
 
Evaluación maría josé calderón1
Evaluación maría josé calderón1Evaluación maría josé calderón1
Evaluación maría josé calderón1
 

Destacado

Evaluación con el asesor 2
Evaluación con el asesor 2Evaluación con el asesor 2
Evaluación con el asesor 2Alejandra Ormaza
 
Evaluación con el asesor
Evaluación con el asesor Evaluación con el asesor
Evaluación con el asesor Alejandra Ormaza
 
Propuesta CAS
Propuesta CASPropuesta CAS
Propuesta CASamep22
 
Evaluación con el asesor doc.
Evaluación con el asesor doc.Evaluación con el asesor doc.
Evaluación con el asesor doc.Gabriela Manrique
 
Segunda Entrevista con el Asesor
Segunda Entrevista con el AsesorSegunda Entrevista con el Asesor
Segunda Entrevista con el AsesorPaulaArciniegas
 
Presentacion ppt blog cas
Presentacion ppt blog casPresentacion ppt blog cas
Presentacion ppt blog casscamelo04
 
Primera entrevista con el asesor
Primera entrevista con el asesorPrimera entrevista con el asesor
Primera entrevista con el asesorPaulaArciniegas
 
Manualidades como forma de expresión ppt
Manualidades como forma de expresión pptManualidades como forma de expresión ppt
Manualidades como forma de expresión pptVal_Acosta
 
Manualidades como Forma de Expresion ppt
Manualidades como Forma de Expresion pptManualidades como Forma de Expresion ppt
Manualidades como Forma de Expresion pptVal_Acosta
 
Propuesta juliana lombo
Propuesta juliana lomboPropuesta juliana lombo
Propuesta juliana lomboJuliana Lombo
 
Mamás activas, niños felices
Mamás activas, niños felicesMamás activas, niños felices
Mamás activas, niños felicesamep22
 

Destacado (17)

Evaluación con el asesor 2
Evaluación con el asesor 2Evaluación con el asesor 2
Evaluación con el asesor 2
 
Presentación CAS
Presentación CAS Presentación CAS
Presentación CAS
 
Evaluación con el asesor
Evaluación con el asesor Evaluación con el asesor
Evaluación con el asesor
 
Presentacion cas
Presentacion casPresentacion cas
Presentacion cas
 
Presentación CAS
Presentación CASPresentación CAS
Presentación CAS
 
Propuesta CAS
Propuesta CASPropuesta CAS
Propuesta CAS
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Evaluación con el asesor doc.
Evaluación con el asesor doc.Evaluación con el asesor doc.
Evaluación con el asesor doc.
 
CAS
CASCAS
CAS
 
Segunda Entrevista con el Asesor
Segunda Entrevista con el AsesorSegunda Entrevista con el Asesor
Segunda Entrevista con el Asesor
 
Presentacion ppt blog cas
Presentacion ppt blog casPresentacion ppt blog cas
Presentacion ppt blog cas
 
Primera entrevista con el asesor
Primera entrevista con el asesorPrimera entrevista con el asesor
Primera entrevista con el asesor
 
Propuesta CAS
Propuesta CASPropuesta CAS
Propuesta CAS
 
Manualidades como forma de expresión ppt
Manualidades como forma de expresión pptManualidades como forma de expresión ppt
Manualidades como forma de expresión ppt
 
Manualidades como Forma de Expresion ppt
Manualidades como Forma de Expresion pptManualidades como Forma de Expresion ppt
Manualidades como Forma de Expresion ppt
 
Propuesta juliana lombo
Propuesta juliana lomboPropuesta juliana lombo
Propuesta juliana lombo
 
Mamás activas, niños felices
Mamás activas, niños felicesMamás activas, niños felices
Mamás activas, niños felices
 

Similar a Evaluación con el asesor

Tercera entrevista con el asesor estupinan
Tercera entrevista con el asesor estupinanTercera entrevista con el asesor estupinan
Tercera entrevista con el asesor estupinanamep22
 
Presentacion coaching santo domingo el maestro
Presentacion coaching santo domingo el maestroPresentacion coaching santo domingo el maestro
Presentacion coaching santo domingo el maestroGIOVANNI ARIAS DE LA CRUZ
 
Aprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deporteAprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deportedanielaramosf
 
El Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdf
El Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdfEl Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdf
El Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdf
El Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdfEl Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdf
El Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluación con el asesor doc. ps
Evaluación con el asesor doc. psEvaluación con el asesor doc. ps
Evaluación con el asesor doc. psamep22
 
Coaching y empowerment
Coaching y empowermentCoaching y empowerment
Coaching y empowermentSaulo Gonzalez
 
Aprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deporteAprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deportedanielaramosf
 
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionLo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionClara Fernández
 
Evaluación con el asesor doc. ss
Evaluación con el asesor doc. ssEvaluación con el asesor doc. ss
Evaluación con el asesor doc. ssamep22
 

Similar a Evaluación con el asesor (20)

Maria alejandra ayala
Maria alejandra ayalaMaria alejandra ayala
Maria alejandra ayala
 
Tercera entrevista con el asesor estupinan
Tercera entrevista con el asesor estupinanTercera entrevista con el asesor estupinan
Tercera entrevista con el asesor estupinan
 
Presentacion coaching santo domingo el maestro
Presentacion coaching santo domingo el maestroPresentacion coaching santo domingo el maestro
Presentacion coaching santo domingo el maestro
 
Aprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deporteAprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deporte
 
El Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdf
El Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdfEl Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdf
El Coaching y El Trabajo en Equipo CM Ccesa007.pdf
 
El Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdf
El Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdfEl Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdf
El Coaching en Nuevos Escenarios CM Ccesa007.pdf
 
Evaluación con el asesor doc. ps
Evaluación con el asesor doc. psEvaluación con el asesor doc. ps
Evaluación con el asesor doc. ps
 
Coevaluación II
Coevaluación IICoevaluación II
Coevaluación II
 
Coaching y empowerment
Coaching y empowermentCoaching y empowerment
Coaching y empowerment
 
Curso de Mentoring
Curso de MentoringCurso de Mentoring
Curso de Mentoring
 
Taller Liderazgo y ejecución.
Taller Liderazgo y ejecución. Taller Liderazgo y ejecución.
Taller Liderazgo y ejecución.
 
Aprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deporteAprendiendo atravez del deporte
Aprendiendo atravez del deporte
 
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervisionLo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
Lo que todo supervisor debe saber -coaching de supervision
 
Coaching cucea
Coaching cuceaCoaching cucea
Coaching cucea
 
Coaching CUCEA
Coaching CUCEACoaching CUCEA
Coaching CUCEA
 
Coaching CUCEA
Coaching CUCEACoaching CUCEA
Coaching CUCEA
 
Evaluación con el asesor doc. ss
Evaluación con el asesor doc. ssEvaluación con el asesor doc. ss
Evaluación con el asesor doc. ss
 
EL PAPEL DEL ENTRENADOR
EL PAPEL DEL ENTRENADOREL PAPEL DEL ENTRENADOR
EL PAPEL DEL ENTRENADOR
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Evaluación con el asesor

  • 1. Evaluación con el asesor Segundo semestre de implementación CAS Estudiante:María AlejandraOrmaza Bohórquez Nombre del asesor: Diana Barragán Encuentro Primer encuentro Fecha: 23 DE JULIO DE 2015 Objetivo Cas Puntuación ¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación? He adquirido una mayor conciencia de mis propias cualidades y áreas de crecimiento 1 2 3 4 Considero que mi puntuación es de tres porque me he dado cuenta que he fortalecido mis cualidades y me he dado cuenta de cada una de ellas. He orientado mi proyecto hacia nuevos desafíos 1 2 3 4 He orientado mi proyecto a nuevos retos, sin embargo es necesario mejorar cada reto y poder cumplirlos. He logrado proponer y planificar las actividades que hacen parte de mi proyecto 1 2 3 4 Considero que esta es mi puntuación porque me he conseguido tener buenas actividades y las he planificado con antelación. He logrado trabajar en colaboración con otras personas 1 2 3 4 En algunas actividades, faltando pocos minutos para finalizar las actividades, se realizan partidos con la colaboración de otros compañeros. He mostrado perseverancia y compromiso personal en mis actividades 1 2 3 4 He mostrado compromiso en cada actividad que he realizado, sin embargo siento que debo mejorar. Mi proyecto y las actividades que he desarrollado inciden en temas de importancia global 1 2 3 4 El deporte que se quiere enseñar es un deporte conocido globalmente, que es el fútbol y la perspectiva que espero mostrar es que también es un deporte para mujeres y que se requieren ciertos valores para practicarlo. He considerado las implicaciones éticas de mis acciones 1 2 3 4 Tengo que mejorar mis acciones y las consecuencias que ellas traen, así será posible mejorar mi relación con las integrantes. He logrado desarrollar nuevas habilidades 1 2 3 4 He mejorado mis habilidades técnicas y he aprendido a ser más tolerante, sin embargo siento que debo mejorar. Conclusiones y acuerdos surgidos en el encuentro La asesoradestaca en mí, la afectividad que tengo con los integrantes de mi grupo, pero es importante tener más autoridad con ellas.