1. Una institución prescribe la forma
en que deben hacerse las cosas. Se
trata de una norma social operativa,
válida solo para un grupo social
determinado.
Condiciones:
 aceptación por muchos miembros,
 cumplimiento efectivo por la mayoría,
como rutinas de comportamiento,
internalizadas,
 sanción y aprobación, se espera que la
mayoría se guíe por las normas en
ciertas circunstancias.

3. Administración
es la ciencia social, teoría que la
explica y actividad planificada de
conducción o gobierno en cuyo
proceso se toman diferentes
decisiones tendientes al logro de los
objetivos comunes, personales e
institucionales, previstos. Para
lograrlo es necesario el trabajo
cooperativo, las relaciones entre
grupos, prácticas, principios y
técnicas, recursos humanos,
armonización de objetivos para que
permita la gobernabilidad de la
institución.

5. Planificación: hipótesis de trabajo.
Prever conflictos y viabilidades.
Prever para responder problemas. Proyectos de acciones.
 Ejecución: acciones a ejecutar.
Intervenciones que ejerzo para resolver
problemas.
 Siempre se dan los cuatro pasos o
momentos que hay que tener en
cuenta para administrar o gobernar
mejor:
 Planificación
 Ejecución.
 Seguimiento.
 Evaluación.

6. Organización.
 Organizar es el proceso de proyectar, ordenar y
construir una unidad efectiva (escolar,
ministerial). Comprende el planeamiento y el
establecimiento de mecanismos, medios e
instrumentos para el logro de los objetivos
prefijados.

8. Organización:
 entendemos por organización el
ordenamiento de los distintos
elementos que intervienen en el
quehacer educativo, incluyendo a
todo lo relacionado con una
comunidad educativa.

9. Organización
 es el acto administrativo por medio
del cual se distribuyen las funciones,
tareas y responsabilidades con el
objeto de ejecutar el plan en los
tiempos estipulados.

10.  Organización formal: sistema de esfuerzo
cooperativo, previo y conscientemente
planificado y coordinado (función esencial)
de las labores de una empresa o de una
institución.
 Organización informal: es el resultado de
las reacciones o comportamientos
individuales y colectivas de los individuos
como tales dentro de la organización
(Puede llevar a la desorganización).

11.  Lo instituido: lo formalmente
establecido. Explícito y aceptado
formalmente.
 Lo instituyente: la reacción a lo
instituído si la organización no es
buena.

12.  Organizaciones = Instituciones.
 Las instituciones tienen alguna
forma organizacional.
 Toda institución tiene su
organización.
 Luchas de espacios de poder,
tiempo, etc.. cuestiones de
organización.

13. Organización
 
 Agenda de trabajo
 Planificación.
 Diseño curricular.
 Proyecto institucional.
 Grupos humanos forman
parte de la organización.
 Comportamiento del actor implica
desarrollo de las organizaciones.

14.  Organización
 Ordenar
 Proceso, acciones
 Ordenamiento
 Fines, objetivos
 Resultado de un proceso
 Conjunto de elementos
que tienen algún orden
para lograr un objetivo.
 Estructura u ordenamiento
de elementos que se
conjugan para lograr un
fin.
 Como resultado o
producto.
 Como proceso.
 Administración
 Conducción o gobierno.
 Proceso
 Toma de decisiones.
 Conducción o gobierno.
 Realizar un conjunto de
acciones para que se creen
las condiciones que llevan
a conseguir un fin.
 Hacer funcionar lo que se
organizó con acciones:
coordinar, conducir,
evaluar.