Webvinario sobre las medidas para la formación por el SEPE medidas del 15 de Abril y su impacto en la teleformación COVID 19 realizado por la Asociación de Agencias de Colocación (ANAC) y Mantia Innovación y presentada por Edén Rubio Montejano. www.mantia.es

1. WEBINARIO:
RESOLUCIÓN DE 15 DE ABRIL DE 2020,
DEL SEPE, MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
PARA HACER FRENTE AL IMPACTO DEL
COVID-19 EN MATERIA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL PARA EL EMPLEO EN EL
ÁMBITO LABORAL.
ANTE UNA NUEVA NORMALIDAD

2. EDÉN RUBIO MONTEJANO
EXPERTO UNIVERSITARIO EN B-LEARNING
POR LAUNED
MÁSTER EN ORIENTACIÓN LABORAL
POR LAUCLM
MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESOR DE EDUCACIÓN
SECUNDARIAOBLIGATORIAY BACHILLERATO, FORMACIÓN
PROFESIONALY ENSEÑANZADE IDIOMAS
DIRECTORAGENCIACOLOCACIÓN EN
MANTIAINNOVACIÓN

3. ¿QUIENES SOMOS MANTIA INNOVACIÓN?
PROVEEDORES
CONTENIDOS
CERTIFICADO DE
PROFESIONALIDAD
NIVEL NACIONAL
DESARROLLADORES
DE CONTENIDO Y
VIRTUALIZACIÓN DE
CONTENIDOS A
ELEARNING
AGENCIA
COLOCACIÓN
CENTRO
FORMACIÓN
PRESENCIAL
CONSULTORÍA
PROYECTOS
FORMATIVOS Y
LICITACIONES

4. MANTIA INNOVACION
- AGENCIA COLOCACIÓN
- PROVEEDOR ELEARNING
ASOCIACIÓN
NACIONAL DE
AGENCIAS DE
COLOCACIÓN
ACUERDO DE
COLABORACIÓN
PARA DAR VENTAJAS
EN LOS SERVICIOS A
LOS ASOCIADOS DE
ANAC

5. ACUERDO
MANTIA – ANAC
BENEFICIOS EN LA
GESTIÓN DE LA
PLATAFORMA
DESCUENTOS 10% ESPECIALES
EN EL PRECIO POR LICENCIA
DE ALUMNO FINALIZADO
NO COSTE ADICIONAL POR
ALUMNO POR EL USO DE
PLATAFORMA MANTIA PARA
CURSOS ELEARNING
BENEFICIOS EN
PVP ALQUILER
PLATAFORMA
BENEFICIOS EN LA
ELABORACIÓN DE
CONTENIDOS DE CURSOS
VIRTUALIZADOS
NO COSTE ADICIONAL POR
USO DE AULA VIRTUAL AL
CONSUMIR CONTENIDO
SERVICIO DE HASTA 5
CONSULTAS MENSUALES
INCLUIDAS.
BENEFICIOS EN LA
ACREDITACIÓN DE
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD

6. MEDIDAS PARA RECUPERAR LA FORMACIÓN
PRESENCIAL EN LA
FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
EN EL ÁMBITO LABORAL
5 DE JUNIO DE 2020 RESOLUCIÓN DE 1 DE
JUNIO DE 2020
¿VUELTA A LA NORMALIDAD?

8. ENTIDADES FORMATIVAS – CENTRO FORMACIÓN
A PARTIR DE LA FASE 2
DEPENDERÁ DE LO ESTABLECIDO
POR CADA CCAA
MEDIDAS MÍNIMAS DE SEGURIDAD
LABORAL
FORMACIÓN PROGRAMADA (FUNDAE)
CONSULTA A LOS REPRESENTANTE DE
LOS TRABAJADORES
2 MESES DE PLAZO COMUNICAR
FORMACIÓN PARADA
FORMACIÓN DUAL/CONTRATOS DE
APRENDIZAJE : AUTORIZACIÓN SEPE.
MEDIDAS PARA RECUPERAR LA FORMACIÓN PRESENCIAL EN LA
FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO EN EL ÁMBITO LABORAL
RESOLUCIÓN DE 1 DE JUNIO DE 2020
DEJA TODO EN MANOS DE LAS CCAA Y AUTORIDAD
LABORAL COMO NORMATIVA PRL COVID19

9. TODAS ESTAS MEDIDAS PUEDEN SER APLICADAS POR LAS CCAA O
AMPLIARLAS
MEDIDAS DE HIGIENE EN EL AULA ORDEN SND/440/2020 23-MAYO, APTO MEDIDAS HIGIENE
FORMACIÓN DUAL/CONTRATOS DE APRENDIZAJE : AUTORIZACIÓN SEPE.
PLANES DE FORMACIÓN
DIRIGIDOS A LA CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON LA
NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y EL DIALOGO SOCIAL
RECUPERACIÓN DE LA FORMACIÓN PRESENCIAL EN LOS PROGRAMAS PÚBLICOS DE EMPLEO Y
FORMACIÓN DE ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO
VUELTA SU ACTIVIDAD DE FORMA QUE SE POSIBILITE
LA ACTIVIDAD LABORAL EN LOS PROYECTOS
RECUPERACIÓN DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA
PRESENCIAL Y SU COMUNICACIÓN AL SEPE

10. ¿QUÉ HACE EL CENTRO DE
FORMACIÓN?
VOLVER A
PRESENCIAL
¿QUERRÁN LOS ALUMNOS?
¿CUMPLO NORMAS DE
SEGURIDAD COVID19?
OTRAS GRANDES DUDAS:
GASTOS, JUSTIFICACIONES,
ETC.
MIXTA
(B-LEARNING)
TEORÍA IMPARTIDA EN
ONLINE+AULA VIRTUAL
EXÁMENES Y PRÁCTICAS
(NECESARIOS) EN
PRESENCIAL
CADA CCAA IMPONDRÁ
CRITERIOS MÍNIMOS PARA
PRESENCIALIDAD

12. ¿QUÉ ESTABLECE LA RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN DE 15
DE ABRIL DE 2020 DE SEPE PARA CONTINUAR LA
FORMACIÓN PRESENCIAL EN MODO
TELEFORMACIÓN/AULA-VIRTUAL?
BASADA EN EL ARTÍCULO 9 DEL REAL DECRETO
463/2020, DE 14 DE MARZO QUE CONTEMPLA QUE
DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN SE
MANTENDRÁN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS A
TRAVÉS DE LAS MODALIDADES A DISTANCIA Y «ON
LINE», SIEMPRE QUE RESULTE POSIBLE.
IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS PARA FLEXIBILIZAR LA
CONTINUIDAD DE LA FORMACIÓN

13. FORMACIÓN PROGRAMADA
RESOLUCIÓN DE 11 DE MAYO DE
2018 – CONVOCATORIA TIC
RESOLUCIÓN DE 18 DE ENERO DE
2019 – CONVOCATORIA OCUPADOS
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

14. •AMPLIACIÓN DE EJECUCIÓN
6 MESES MÁS + PERIODO DE
ALARMA = 9 MESES PARA
EJECUTAR PLANES TIC,
OCUPADOS 2018
PLAN TIC,
PLAN
OCUPADOS
2018
• PODRÁN AMPLIAR EL
PERIODO DE EJECUCIÓN DE
LA FORMACIÓN POR UN
NÚMERO DE DÍAS IGUAL A LA
VIGENCIA DEL ESTADO DE
ALARMA.
RESTO
PROGRAMAS
FORMATIVOS
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

15. SE INCREMENTA EL
PORCENTAJE DE
PERSONAS
DESEMPLEADAS,
HASTA UN MÁXIMO DEL
40 % DE
PARTICIPANTES EN
CADA PROGRAMA.
SE ADMITIRÁN
DESVIACIONES DEL 20%
DEL NÚMERO DE
PARTICIPACIONES SI
HUBIERAN INICIADO Y
REALIZADO UN 25% DE LAS
ACCIONES FORMATIVAS
MEDIDAS PARA
PLANES
TIC Y OCUPADOS
2018
RESOLUCIÓN
15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

16. ORDEN
TMS/369/2019,
DE 28 DE MARZO
ARTÍCULO 3. UTILIZACIÓN DE AULA VIRTUAL COMO FORMACIÓN PRESENCIAL.
TUTOR-FORMADOR Y
ALUMNADO INTERACTÚAN
EN TODO MOMENTO
HA DE SER CONCURRENTE
Y EN TIEMPO REAL
(LO PODEMOS COMBINAR
CON PLATAFORMA)
SISTEMA DE
COMUNICACIÓN
TELEMÁTICO DE
CARÁCTER SÍNCRONO Y
BIDIRECCIONAL
HA DE PERMITIR UN
PROCESO DE INTERCAMBIO
DE CONOCIMIENTOS DE LOS
ALUMNOS EN EL AULA
AULA VIRTUAL
(DURACIÓN + DE
2H)

17. SE PODRÁ CAMBIAR A LA MODALIDAD
DE TELEFORMACIÓN, LAS ACCIONES
NO INICIADAS EN LA MODALIDAD
PRESENCIAL O MIXTA PENDIENTES
DE EJECUCIÓN
LA IMPARTICIÓN MEDIANTE AULA
VIRTUAL NO SERÁ DE APLICACIÓN A
AQUELLOS CONTENIDOS
PRESENCIALES DEL CdP
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
ARTÍCULO 3. UTILIZACIÓN
DE AULA VIRTUAL COMO
FORMACIÓN PRESENCIAL.

18. ARTÍCULO 3. ¿QUÉ REQUISITOS TIENE EL AULA VIRTUAL?
DESARROLLO FORMACIÓN AULA
VIRTUAL
REGISTRO DE CONEXIONES
GENERADO POR EL APLICATIVO
FECHAS DE LAS
SESIONES
TIEMPOS DE
CONEXIÓN POR
PARTICIPANTE-
DOCENTE
IDENTIFICACIÓN
PARTICIPANTES
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

19. MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
ARTÍCULO 3. ¿QUÉ REQUISITOS TIENE EL AULA VIRTUAL?
SI NO HAY
REGISTROS EN EL
AULA VIRTUAL
DECLARACIÓN
RESPONSABLE DEL
PARTICIPANTE
¿SE MANTENDRÁ
CON LA NUEVA
NORMA DE VUELTA
AL PRESENCIAL?
SOLO FORMACIÓN DEL CATÁLOGO DE ESPECIALIDADES
FORMATIVAS DEL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL O BIEN
SE CONTEMPLARA EN EL PLAN DE REFERENCIA SECTORIAL DEL
ÁMBITO SECTORIAL PARA LA ESPECIALIDAD AFECTADA

20. EL COSTE DEL MÓDULO APLICABLE A
UNA ACCIÓN FORMATIVA EN MODALIDAD
PRESENCIAL QUE PASE A IMPARTIRSE
MEDIANTE «AULA VIRTUAL», SE
MANTENDRÁ PARA EL NÚMERO TOTAL DE
HORAS DE DICHA ACCIÓN.
ARTÍCULO 4. EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN.
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

21. ARTÍCULO 5. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
PROCESOS DE ACREDITACIÓN CDP
ELEARNING CERRADOS DESDE 2016
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
SE PERMITIRÁ CAMBIO A
TELEFORMACIÓN
REALIZANDO EL
MODULO COMPLETO
LA ENTIDAD DEBE ESTAR
ACREDITADA EN
TELEFORMACIÓN EN
DICHA ACCION
FORMATIVA

22. UTILIZAR AULA
VIRTUAL
APOYO CON
CONTENIDO
ELEARNING
NO APLICADO A
EXÁMENES Y
PRACTICAS
ARTÍCULO 5. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

23. PROGRAMAS PARA
COMPATIBILIZAR LA
FORMACIÓN Y
AULAS VIRTUALES
ARTÍCULO 3. UTILIZACIÓN DE AULA VIRTUAL COMO FORMACIÓN PRESENCIAL

24. USO EXCLUSIVO AULA VIRTUAL
PROPUESTO EN
BALEARES, Y
OTRAS CCAA,
FUNDAE, ENTRE
OTRAS.
PROFESOR
PREPARA
MATERIA
DIARIAMENTE Y
EXPLICA COMO
EN CLASE CON
EL AULA
VIRTUAL
(GRABA O NO
GRABA LAS
SESIONES)
FALTA DE APOYO
DE CONTENIDO
TEÓRICO Y
PRACTICO EN
UNA
PLATAFORMA
ESTRUCTURADO
LA SESIÓN
FORMATIVA SE
CONVIERTE EN
UN MERO
DIALOGO DEL
PROFESOR
DURANTE EL
MISMO
RECOMENDABLE
PARA CURSOS
MUY CORTOS DE
DURACIÓN

25. AULA VIRTUAL + CONTENIDO
ESTRUCTURA EN PLATAFORMA
PROPUESTO EN
CLM,
ALTERNATIVA
SEPE
PROFESOR
UTILIZA SUS
CONTENIDOS Y
LOS DEL CURSO
ALUMNO
CUENTA CON
CURSO
ESTRUCTURA Y
UNA GUÍA DE
SEGUIMIENTO
LA SESIÓN
FORMATIVA SE
CONVIERTE EN
UN MERO
DIALOGO DEL
PROFESOR
DURANTE EL
MISMO
RECOMENDABLE
PARA CURSOS
MUY CORTOS DE
DURACIÓN
DONDE NO SE
REQUIERE UNA
GRAN
PARTICIPACIÓN
DEL ALUMNADO

26. PASAR A MODALIDAD E-LEARNING
PROPUESTO EN
SEPE-FUNDAE,
Y EN
OTRAS CCAA.
CAMBIO DE
MODULO
ECONÓMICO EN
MUCHAS CCAA
PARA PLANES
PROPIOS
SEPE-FUNDA
MANTIENE
MODULO
CERTIFICADO
DE
PROFESIONALIDAD
DE PRESENCIAL
A ELEARNING
(ART.4)
CLM ES LA
EXCEPCIÓN
FALTA DE
CONTENIDOS
ELEARNING EN
ALGUNAS
MATERIAS
NO HACE FALTA
AULA VIRTUAL.
NECESIDAD CONTAR
CONTENIDO
ACREDITADO (PARA
CdP)
NECESIDAD CONTAR
PLATAFORMA
ELEARNING
HOMOLOGADA SEPE

27. RECOMENDACIONES
USO AULA VIRTUAL
UTILIZAR AULA VIRTUAL EN
LA FORMACIÓN
UTILIZAR CONTENIDO
ACREDITADO EN PLATAFORMA
COMO FORMA DE APOYO
SI NO HAY CONTENIDO
ELEARNING, CONFIGURAR
PLATAFORMA CON EL
CONTENIDO DEL CENTRO
FORMACIÓN
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

28. ACCIONES FORMATIVAS QUE SE IMPARTAN EN LA MODALIDAD DE
TELEFORMACIÓN, NO SE CONSIDERARÁN FINANCIABLES LOS GASTOS DE
TRANSPORTE, MANUTENCIÓN Y ALOJAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES Y
FORMADORES
¿Y CON LA NUEVA NORMALIDAD, SI HAY EXÁMENES PRESENCIALES, ETC,? SI
IMPUTACIÓN DE COSTES LABORALES, ALQUILERES, DE
ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS, INSTALACIONES Y CUALQUIER
OTROS, DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN, QUE ESTÉN
ACREDITADOS, PODRÁN SER JUSTIFICABLES – SIN PASARNOS
DE LA SUBVENCIÓN/BONIFICACIÓN
TAMBIÉN PODRÁN BONIFICAR E IMPARTIR FORMACIÓN CENTROS:
INTEGRADOS PÚBLICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, DE REFERENCIA
NACIONAL, PÚBLICOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EMPLEO, PÚBLICOS DE
FORMACIÓN DE ADULTOS. UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS.
CÁMARAS DE COMERCIO. ¿CONTINUARA CON EL NUEVO ESTADO DE
ALARMA?
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
ART.6
COSTES
JUSTIFICABLES
PLANES 2018-
2019 Y
BONIFICADA

29. ARTÍCULOS A TENER EN CUENTA
ARTÍCULO 11. COMUNICACIÓN DEL
INICIO DE LA FORMACIÓN.
ARTÍCULO 12. PARTICIPACIÓN EN
PROGRAMAS FORMATIVOS
ARTÍCULO 13. FINANCIACIÓN: SE
ACEPTARAN DIVERSOS CAMBIOS
ARTÍCULO 9. SEGUIMIENTO Y CONTROL.
AULA VIRTUAL: HERRAMIENTAS SEGUIMIENTO SÍNCRONO
Y EXPOST DE LA FORMACIÓN
PUEDE HABER CAPTURA DE FIRMA
DIGITALIZADA CON DATOS BIOMÉTRICOS
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
ART.7. USO DE MEDIOS ELECTRÓNICOS ART.8 FIRMA DIGITAL

30. MEDIDAS
FASE 2-3
CONTINUAR EN
PRESENCIAL
CONTINUAR EN
AULA VIRTUAL
B-LEARNING/
PRESENCIAL CdP
CCAA
SEPE-
FUNDAE

31. RECOMENDACIONES CON
LA RESOLUCIÓN 1 DE
JUNIO DE 2020 VUELTA
FORMACIÓN
PRESENCIAL
HABLAR CON LOS
ALUMNOS Y DOCENTES
VALORAR LAS HORAS
RESTANTES DE
FORMACIÓN POR ACCIÓN
INICIADA
VALORAR PLAZOS DE
EJECUCIÓN PARA
FINALIZAR FORMACIÓN

32. •INICIO DE LA FORMACIÓN EN
MODALIDAD TELEFORMACION
•USO AULA VITUAL CURSOS
SOLDADURA
PLAN ESTATAL
•AULA VIRTUAL + PLATAFORMA:
CURSO DE SOLDADURA EN CLM
•TRANSFORMACION A
ELEARNING CdP CON AULA
VIRTUAL Y CONTENIDO
PLAN
AUTONÓMICO
EXPERIENCIAS
MEDIDAS 15 DE ABRIL DE 2020 DEL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO

33. MANTIA INNOVACION
- AGENCIA COLOCACIÓN
- PROVEEDOR ELEARNING
ASOCIACIÓN
NACIONAL DE
AGENCIAS DE
COLOCACIÓN
ACUERDO DE
COLABORACIÓN
PARA DAR VENTAJAS
EN LOS SERVICIOS A
LOS ASOCIADOS DE
ANAC

34. SI DESEA COMPLETAR INFORMACIÓN SOBRE ESTA
RESOLUCIÓN O DE SU CCAA ASÍ COMO DEL ACUERDO
VENTAJOSO PARA SOCIOS, PÓNGASE EN CONTACTO CON
ANAC EN EL MAIL: O CON MANTIA EN LOS MAIL:
consultas@anac.com.es
sgeneral@anac.com.es
www.anac.com.es en colaboración con
MANTIA DNAMIC SOLUTIONS
WWW.MANTIA.ES