1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO: TECNOLOGÍA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVAACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION ÍTEMS 5AUTOR: ANADELA RODRÍGUEZ E DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

3. Profesor

4. Herramientas

5. Metodología

6. Equipos y red

7. Funciones a cubrir

8. Multimedia

9. Sincronía y asincronía

10. Características del alumno

11. Características del medio

12. Evolutivas

13. Fisiológicas

14. Culturales

15. Relacionadas con el desarrollo socio económico

16. Situación de los sistemas educativos Objetivos

17. LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS LA INCORPORACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ES MUY IMPORTANTE, YA QUE RESULTA UN MEDIO DIDACTICO QE AYUDA A LA CONSECUSION DE NUESTROS OBJETIVOS, COMO DOCENTES EN LA ACTUALIDAD ESTAMOS HACIENDO USO DE LAS NTIC COMO HERRAMIENTAS DE GRAN POTENCIAL PARA SU EMPLEO EN LA EDUCACIÓN, LAS CUALES PERMITEN MAYOR OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS PARA LA GENERACIÓN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN AMPLÍAN CONSIDERABLEMENTE LAS POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN Y ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS.

18. PODEMOS SINTETIZAR A LAS NTICS COMO UN CONJUNTO DE NUEVAS HERRAMIENTAS QUE POSIBILITAN EL ALMACENAMIENTO, PROCESAMIENTO Y TRANSMISIÓN DIGITALIZADOS DE INFORMACIÓN. HERRAMIENTAS QUE SE INCORPORAN A LAS TRADICIONALES Y QUE NOS BRINDAN NUEVAS FORMAS DE COMUNICARNOS Y NUEVOS SOPORTES QUE FACILITAN Y AMPLÍAN NUESTRA INTERACCIÓN CON OTROS SERES HUMANOS Y CON DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN. ES POSIBLE CONSIDERAR MODOS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR FUNDAMENTALES. 1. COMO OBJETO DE ESTUDIO 2. COMO RECURSO DIDÁCTICO 3. COMO RECURSO PARA LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN 4. COMO RECURSO PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL.

19. PARA IMPLEMENTAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CENTROS DONDE CARECEN DE ESTOS RECURSOS SE DEBE TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE: 1. DISPONIBILIDAD DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO2. CAPACITACIÓN DEL DOCENTE 3. METODOLOGÍA UTILIZADA 4. FUNCIONES O NECESIDADES A CUBRIR LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA RESULTA UN RECURSO INDISPENSABLE EN EL CAMPO EDUCATIVO SIEMPRE Y CUANDO EL PERSONAL DOCENTE ESTE CAPACITADO PARA SU RESPECTIVA IMPLEMENTACIÓN Y CORRECTA UTILIZACIÓN, POR LO QUE ES NECESARIO PLANTEARNOS OBJETIVOS Y METAS QUE VIABLES CAPAZ DE APORTAR POSITIVAMENTE AL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA LA CONSECUCIÓN DEL CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO.