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Observar…y pensar…
• ¿De qué color es el fondo?
• ¿Qué clase de palabra es NADA?
• ¿Qué significa para mí esa palabra?
• ¿Quiénes usan con frecuencia la palabra
NADA en las entrevistas y reportes
televisivos?
Seguimos pensando juntos
• ¿Qué significa para vos no hacer nada?
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mire”?
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agregó en esta diapositiva?
• ¿Podés reconocer la marca?
• ¿Por qué se vuelve a repetir la misma
oración?
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público ?
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parte superior?
• ¿Qué texto aparece en la parte superior?
¿Y EL PRODUCTO?
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• Las imágenes son de recitales de música.
• Algunos adolescentes tienen puestas
zapatillas.
• Al adolescente se lo asocia con ese
calzado.
Juego con el significado de las palabras
• Hacer nada, no es nada fácil.
Oración enunciativa afirmativa.
NADA,tiene un valor positivo.
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singular, que apela directamente al receptor.
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NADA”
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orgulloso de no hacer
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en un plano de igualdad.
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que hizo, que el que no
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deportistas en TV, siempre dicen:
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desgaste físico los deja sin palabras?
Esta marca de zapatillas, como apunta a un mercado, que
no es la gente que hace deportes, o para la gente que
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  • 1.
  • 2. Observar…y pensar… • ¿De qué color es el fondo? • ¿Qué clase de palabra es NADA? • ¿Qué significa para mí esa palabra? • ¿Quiénes usan con frecuencia la palabra NADA en las entrevistas y reportes televisivos?
  • 3.
  • 4. Seguimos pensando juntos • ¿Qué significa para vos no hacer nada? • ¿Cuándo no hacés nada? • ¿Qué significa, “depende de quien lo mire”? • ¿Qué elemento gráfico (isotipo) se agregó en esta diapositiva? • ¿Podés reconocer la marca?
  • 5.
  • 6. • ¿Por qué se vuelve a repetir la misma oración? • ¿Cuál es la diferencia ahora? • ¿Qué muestran las imágenes? • ¿Qué edad tienen las personas del público ? • ¿Qué están haciendo? ¿Nada? • ¿Qué imagen (isologotipo) aparece en la parte superior? • ¿Qué texto aparece en la parte superior?
  • 7. ¿Y EL PRODUCTO? • Casi no aparece. • Las imágenes son de recitales de música. • Algunos adolescentes tienen puestas zapatillas. • Al adolescente se lo asocia con ese calzado.
  • 8.
  • 9. Juego con el significado de las palabras • Hacer nada, no es nada fácil. Oración enunciativa afirmativa. NADA,tiene un valor positivo. • ¿No estás haciendo nada? Oración interrogativa, en segunda persona del singular, que apela directamente al receptor. ¿En qué momento suelen hacer los amigos, los padres, los profesores, los entrenadores, etc, esta pregunta?
  • 10. Significado y sentido de las palabras Demostrale con orgullo, que NADA es mucho y que por lo tanto, mucho es NADA y que si él hizo mucho y vos NADA los dos hicieron lo mismo NADA” ¿Por qué hay que estar orgulloso de no hacer nada? Mucho y nada se ponen en un plano de igualdad. Por último se afirma que tiene el mismo valor el que hizo, que el que no hizo. ¡Todo es NADA!!!!!!!!!!!
  • 11. Prestar atención en las entrevistas a los deportistas en TV, siempre dicen: • “ Y BUENO…NADA” Cuando no tienen nada para decir, o es que ¿Tanto desgaste físico los deja sin palabras? Esta marca de zapatillas, como apunta a un mercado, que no es la gente que hace deportes, o para la gente que hace deportes, pero que cuando no está practicando, se pone otro tipo de calzado, afirma. • “Las únicas ZAPATILLAS hechas para NO hacer NADA”
  • 12. ISOLOGOTIPO: NOMBRE DE LA MARCA CON LA IMAGEN SINCE: DESDE 1966. CALIFORNIA. EEUU