Clase del Diseño de Proyectos de Investigación de las CEA del 24.11.20 correspondiente a la licenciatura en Administración V

1. ETAPAS DEL
PROCESO
DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD VI

2. UTILIDAD
DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
Permite ahorrar tiempo y recursos
al precisar las acciones por
realizar. Así mismo, previene los
errores y la dispersión de
actividades
Sirve de guía al investigador
respecto a los procedimientos
que debe seguir para resolver
el problema y lograr sus
objetivos
Se utiliza para solicitar
financiamiento ante
organismos competentes

3. ESQUEMA DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
Cualquier proyecto, independientemente de la
modalidad de trabajo o del tipo de investigación,
contiene unos elementos básicos y comunes para
todos los casos.
En este sentido, todo proyecto comprende un
problema, unos objetivos, una justificación, un
marco teórico o conceptual y un marco
metodológico o método

4. ● Completo: porque los títulos de
los capítulos y secciones deben
guardar correspondencia con
todo el contenido.
● Lógico: ya que los títulos deben
estar organizados y relacionados
según el contenido de cada
capítulo.
● Concreto: debido a que cada
título debe expresar con
precisión los aspectos tratados.
● Flexible: por cuanto puede ser
adaptado o modificado, según el
caso, sin obviar los elementos
esenciales.
CARACTERÍSTICAS
DE UN BUEN
ESQUEMA

5. 01
ELEMENTOS DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

6. Deberá contener los siguientes datos:
– Nombre de la Institución, Facultad y
Escuela. En algunas instituciones se
exige la colocación del logotipo.
– Título
– Autor
– Tutor
– Lugar y fecha
PORTADA
El título debe ser corto, claro y
preciso. Si excede de dos líneas,
se puede recurrir al uso de
subtítulo

7. INTRODUCCIÓN
Breve reseña del
tema en el que se
ubica el problema por
investigar
Importancia de la
temática, su vigencia
y actualidad
Propósito o finalidad
de la investigación
Enfoque o postura
teórica asumida
Conceptualizaciones
básicas, necesarias
para el posterior
desarrollo del
proyecto
Breve descripción de
los capítulos
(secciones) que
integran el proyecto

8. RECOMENDACIONES DEL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Describa la realidad objeto de estudio
partiendo de lo general a lo específico
(de lo macro a lo micro)
• Explique la situación actual.
•Indique los elementos o situaciones
relacionadas con el problema
• Aporte datos estadísticos y cifras
confiables
• Destaque la relevancia del problema Book Title. P52

9. OTROS ASPECTOS A CONSIDERAR
EN EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Exam
content
Observación de problemas
de carácter práctico, en
cualquier ámbito: laboral,
estudiantil, comunitario, etc
Consulta a expertos en el
área
Revisión profunda de la
bibliografía e investigaciones
sobre el tema
Líneas de investigación
establecidas por
instituciones

10. PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN
Debe guardar una
estrecha
correspondenciacon el título del
proyecto
Evite adjetivos que
impliquen juicios de valor
tales como: bueno, malo,
mejor, peor
La pregunta no debe dar
origen a respuestas tales
como si o no. De ser así,
debe ser reformulada
Debe estar delimitada
en cuanto a tiempo,
espacio y población,
según el caso

11. OBJETIVOSLos objetivos de investigación son
enunciados que expresan lo que se
aspira saber
Para su formulación comience con un
verbo en infinitivo y luego indique
aquello que pretende estudiar y
conocer
Si le resulta complicado precisar sus
objetivos, intente responder las
siguientes preguntas: ¿qué deseo
saber? , ¿qué información o
resultados espero obtener?

12. OBJETIVOS
no deben
confundirse con
actividades o
procesos
implícitos en el
estudio
Debe presentarse un objetivo
general (en estrecha
correspondencia con la
formulación del problema), del
cual se deriven objetivos
específicos
El cumplimiento de los
objetivos específicos
conduce al logro del
objetivo general

13. JUSTIFICACIÓN
razones por las cuales se
realiza la investigación y
sus posibles aportes desde
el punto de vista teórico o
práctico

14. ASPECTOS INCLUIDOS EN LA
JUSTFICACIÓN
• El porqué y para qué se
hace la investigación
• Relevancia científica, social
y contemporánea
• Importancia del estudio y
posibles aportes teóricos
o prácticos
• Probablesbeneficiariosco
nlosresultados

15. LIMITACIONES
Falta de cooperación de
los encuestados al
suministrar la
información
Son obstáculos que eventualmente
pudieran presentarse durante el
desarrollo del estudio y que escapan
del control del investigador
La suspensión de
actividades en una
institución en la que se
realiza una
investigación
Imposibilidad para
controlar los efectos
perturbadores
provocados por
variables extrañas en
un experimento