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Luengo tesouro ivan_actividad2
1.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos: Luengo Tesouro 7/05/2019 Nombre: Iván TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Actividades Trabajo: El uso de Twitter 1. Introducción Mediante esta actividad, se nos plantea diseñar una propuesta para fomentar el uso de Twitter como herramienta educativa dentro de nuestra especialidad, en este caso, tecnología e informática. Para ello, he seleccionado la asignatura de Tecnología de cuarto de la ESO. En este caso, los alumnos, deberán utilizar la aplicación de Twitter para realizar las tareas que mande el profesor y así poder llevar al día la asignatura. Además, se fomentar el uso de TIC, lo cual, motiva al alumno a la hora de estudiar o realizar tareas. 2. Descripción de la actividad Para la realización de la actividad, tanto los profesores de la asignatura como los alumnos deberán crearse una cuenta de Twitter, configurar el perfil y agregarle una imagen. Los alumnos que ya dispongan de Twitter deberán crearse otro únicamente para la asignatura y añadir una foto suya para su correcta identificación. Una vez creada, deberán seguir en Twitter a sus compañeros y al profesor de la especialidad para que les notifique las notificaciones. Los jueves de cada semana, el profesor twitteará un enlace junto al hashtag #PREGtec_4ESO, en el cual, se encontrarán diferentes preguntas sobre lo visto en clase esa semana. Los alumnos dispondrán de otra semana para contestar a estas preguntas. Una vez realizada la actividad, los alumnos, deberán entregarla mediante un twit, en el cual, deberán incluir el mencionado hashtag y un enlace al documento de la actividad que subirán a la plataforma slideshare.
2.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos: Luengo Tesouro 7/05/2019 Nombre: Iván TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) La corrección de la actividad, se realizará en clase una vez los alumnos hayan finalizado la tarea. Además de la actividad, se valorará positivamente que los alumnos indaguen en diarios y revistas electrónicas publicando novedades en relación a avances tecnológicos, teniendo que twittear el tema central de la investigación y el enlace al sitio donde lo encontraron mediante el hashtag #AVANtec, lo cual, se premiará con 0,2 puntos en la evaluación continua. A lo largo de la semana, el profesor también publicara información relevante, la cual, los alumnos deberán retuitear una vez leída y realizar algún comentario si lo ven relevante. 3. Referencias TotemGuard (2011). Recursos TIC Para Profesores. Recuperado el (01/05/2019) de: https://www.totemguard.com/aulatotem/2011/03/18-formas-de-ensenar-y-aprender- con-twitter-en-el-aula-tic/
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