Este documento describe una actividad en la que los estudiantes de 2o de ESO usarán Twitter como herramienta educativa para compartir información sobre circuitos eléctricos. Los estudiantes se dividirán en grupos para buscar ejemplos de componentes eléctricos, dibujar diagramas de circuitos, y grabar videos montando y probando circuitos reales, los cuales publicarán en Twitter usando el hashtag #circuito_elec_2oESO y mencionando a su profesora. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar Twitter para exponer

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Redondo Pérez-Villamil
29/10/2018
Nombre: Mª Esther
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
UTILIZACIÓN DE TWITTER EN EL AULA
Mediante esta actividad se pretende el conocimiento de Twitter como
herramienta educativa de comunicación, funcionando de microblogging y de red social.
Partimos, que los alumnos tienen su propia cuenta de Twitter.
En la asignatura de tecnología de 2º de ESO, estamos impartiendo el Bloque III:
Electricidad
Nos centramos en el capítulo de circuitos eléctricos, explicamos las familias de
componentes eléctricos.
- Generadores
- Conductores
- Receptores
- Elementos de control
- Elementos de protección
Para realizar la actividad, haremos uso de las TIC. Se harán grupos de tres
alumnos, donde deberán de realizar lo siguiente:
- Cada grupo, buscará por internet, ejemplos de componentes eléctricos de los
circuitos clasificándolos por familias. Se describirá la función de cada
componente. El ejercicio se realizará en documento Word, se compartirá en
Slideshare, posteriormente, el enlace del documento de slideshare, se
compartirá en Twitter con el hashtag #circuito_elec_2ºESO, mencionando al
profesor @EstherRedondoPV.
- Cada grupo, dibujará un esquema simbólico de circuito eléctrico, con al menos,
un componente de cada familia. Se realizará una foto del esquema. Se publicará
la foto en Twitter con el hashtag #circuito_elec_2ºESO, mencionando al
profesor @EstherRedondoPV.

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Redondo Pérez-Villamil
29/10/2018
Nombre: Mª Esther
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
- En el aula taller, cada grupo ejecutará un circuito eléctrico, basándose en el
esquema simbólico previamente realizado. Se grabará un video con los pasos del
montaje y con el resultado final, comprobando que el circuito construido
funciona correctamente. El video podrá editarse con la aplicación Wevideo. El
video se publicará en Twitter con el hashtag #circuito_elec_2ºESO,
mencionando al profesor @EstherRedondoPV.
Los alumnos, utilizan Twitter como herramienta educativa, exponen y
comparten con sus compañeros su trabajo. Pueden analizar, comentar o retwittear los
trabajos de los demás. Desarrollan el pensamiento crítico.