SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS QUÍMICAS Y DE SALUD
CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
PRACTICA No BF.8.01-03
ALUMNO: Angie Michelle Valarezo Rodríguez
CURSO: 8vo Semestre PARALELO: “A”
DOCENTE: Bioq. Farm. Carlos García MSc.
Título de la Práctica:
INTOXICACIÓN POR MERCURIO
Animal de Experimentación: Vísceras de pescado
Vía de administración: Vía intraperitoneal
TIEMPOS
Inicio de la práctica: 8.20 am
Hora de disección: 8.25 am
Hora inicio de destilado: 8.51 am
Hora de finalización de destilado: 9.09 am
Hora de finalización de la práctica: 9.25 am
Objetivos de la Práctica:
1. Observar la reacción que presenta en las vísceras ante una Intoxicación por Mercurio
2. Distinguir la sintomatología de la intoxicación por mercurio con relación a otras
sustancias toxicas.
3. Determinar el tiempo en que actúa el toxico en el organismo para causarle la muerte.
FUNDAMENTO TEORICO.
Hay tres tipos de mercurio usados en objetos comunes y con riesgo de toxicidad:
 Mercurio elemental: Los objetos más usuales que lo contienen son termómetros de
vidrio, interruptores eléctricos, amalgamas dentales, lámparas fluorescentes y
determinados equipos médicos.
 Sales de mercurio inorgánico: Se encuentran en las pilas, laboratorios de química,
algunos desinfectantes y medicamentos de la cultura popular.
 Mercurio orgánico: Lo encontramos sobre todo en antisépticos antiguos como
mercurocromo rojo (Mercromina) por lo que actualmente está prohibido, tiomersal
(conservante de la mayoría de vacunas), en el humo de la combustión del carbón y en
peces que hayan ingerido metilmercurio.
Síntomas y modo de intoxicación por mercurio
Según los tipos la intoxicación por mercurio presentará síntomas diferentes,
diferenciémoslos:
 Modo de intoxicación con mercurio elemental y síntomas: Este tipo de mercurio
sólo resulta tóxico por la inhalación de las pequeñas bolitas que forma. Sus síntomas
son asfixia o problemas respiratorios, sabor metálico, vómitos, tos tenaz, inflamación
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página2
y sangrado de encías. En un grado alto de intoxicación puede ser mortal o producir
daños pulmonares o cerebrales permanentes.
 Modo de intoxicación con mercurio inorgánico y síntomas: Este tipo de mercurio
es venenoso en caso de ingestión y sus síntomas son: Ardor de estómago, diarrea,
vómitos con sangrado, reflujo gastroesofágico y en caso de alta sobredosis es mortal.
 Modo de intoxicación con mercurio orgánico y síntomas: Es dañino tanto por
inhalación como por ingestión o contacto con la piel, por tiempos y espacios muy
prolongados. Sus síntomas son la pérdida de sensibilidad o dolor en zonas de la piel,
visión doble o ceguera, agitación o temblor incontrolable, dificultades para caminar,
problemas de memoria, convulsiones y, en el caso de exposición muy alta, la muerte.
MATERIALES:
MATERIALES: SUSTANCIAS: EQUIPOS:
 Vasos de precipitación  Cloruro de estaño  Balanza Analítica
 Pipetas  Yoduro de potasio  Aparatode
destilación
 Erlenmeyer  Di fenil tio carbazona  Baño maría
 Tubos de ensayo  Di fenil carbazida  Campana
 Probeta  Sulfuro de hidrogeno
 Perlas de vidrio  Amoniaco
 Agitador  Clorato de potasio
 Embudo  HCl
 Guantes de látex
 Mascarilla
 Gorro
 Mandil
 Aguja hipodérmica
10ml
 Cronómetro
 Estuche de disección
 Panema
 Agitador
 Fósforo
 Pinzas
 Cocineta
 Espátula
 Gradilla
PROCEDIMIENTO:
1. Materiales, equipos y reactivos listos en la mesa de trabajo.
2. Preparar 10mL de nitrato de mercurio
3. Agarrar al animal de experimentación (rata wistar) por sus patas y mediante una
aguja hipodérmica administrar 10mL de nitrato de mercurio.
4. Colocar al animal de experimentación (rata wistar) en la panema y observar los
efectos de la intoxicación.
5. Luego del deceso, con la ayuda del estuche de disección, abrir el al animal de
experimentación (rata wistar) y recolectar sus fluidos y vísceras picadas lo más
finas posibles en un vaso de precipitación.
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página3
6. Verter las vísceras en un balón de destilación y agregar 20 ml HCl y perlas de
vidrio.
7. Destilar, recoger el destilado en 4 g de Clorato de Potasio
8. Con aproximadamente 15 ml del destilado recogido (muestra) realizar las
reacciones de reconocimientos en medios biológicos.
GRÁFICOS:
REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
1) Reacción con el cloruro de estañoso (+) positivo característico
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página4
2) Reacción con el yoduro de potasio: (+) positivo característico
3) Reacción con la di fenil tio carbazona: (+) positivo característico
4) Reacción con la di fenil carbozida: (+) positivo no característico
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página5
5) Reacción con el sulfuro de hidrogeno: (+) Positivo característico (amarillo)
6) Reacción con amonio: (+) Positivo característico
RECOMENDACIONES
 Asegurarse que el equipo esté correctamente sellado, ya que de esta forma logramos
impedir el escape de los vapores en el proceso de la destilación, evitando así una
intoxicación.
 Utilizar el equipo de protección adecuado: bata de laboratorio, gorro, zapatones,
guantes, mascarilla.
 Aplicar todas las normas de bioseguridad en el laboratorio.
 Utilizar pipetas específicas para cada reactivo.
 Preparar correctamente las sustancias a la concentración requerida
 Acatar las sugerencias y guías expuestas por el ayudante, para de esta manera
obtener muy buenos resultados en la realización de la práctica.
CONCLUSIONES:
Gracias a la practica realizada hemos podido aplicar las diferentes reacciones para
encontrar el grado de contaminación por mercurio presente en las vísceras de pescado.
Tomando en cuenta que los resultados de las reacciones aplicadas a las vísceras del animal
de experimentación nos dieron positivas características, a excepción de la reacccion con
difenil carbazida que nos dio un positivo no característico.
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página6
AUTORÍA:
Bioq. Farm. Carlos García Gonzales MSc.
FIRMA
Angie Michelle Valarezo Rodríguez
Bibliografía
Ortiz,J. J.(s.f.). Síntomasdeintoxicación con mercurio.Obtenidode
http://www.enbuenasmanos.com/intoxicacion-por-mercurio
quimica.unam.mx.(25de 12 de 2008). quimica.unam.mx.Obtenidode quimica.unam.mx:
http://www.quimica.unam.mx/IMG/pdf/9metanol.pdf
C. García. Práctica de Intoxicación por metanol (Machala-Ecuador) Guía de Practica
de Toxicología. 2016; Pag. 14 – 20.
ANEXOS:
CUSTIONARIO.
1. ¿Cómo se encuentra el mercurio en la naturaleza?
En la naturaleza se encuentra en el mineral de cinabrio (en forma de sulfuro), en la corteza
terrestre en geodas de mercurio líquido (Ejemplo: en Almadén) y también como esquistos
y pizarras impregnados.
2. ¿Qué productos manufacturados contienen mercurio?
Se encuentran cantidades variables de mercurio en muchos productos, tales como pilas;
aparatos de medición como termómetros y barómetros; interruptores y relés eléctricos;
bombillas, entre ellas las domésticas de bajo consumo; amalgama dental; cosméticos y
productos farmacéuticos. Los blanqueadores de la piel pueden contener mercurio, aunque
en general estos productos están prohibidos.
“Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página7
3. ¿Qué se puede hacer para reducir el riesgo para la salud humana?
Fomentar el uso de
fuentes de energias
limpias
Acabar con las
minerias de
mercurio.
Cambiar los
termómetros y
esfigmomanómetro
s de mercurio

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurio
Informe de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurioInforme de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurio
Informe de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurioVanessa Cruz
 
Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3Moises Magallanes
 
Práctica n° 7 intoxicación por mercurio
Práctica n° 7 intoxicación por mercurioPráctica n° 7 intoxicación por mercurio
Práctica n° 7 intoxicación por mercurioYeico Osgor
 
Practica # 5 cetona
Practica # 5 cetona    Practica # 5 cetona
Practica # 5 cetona James Silva
 
Practica # 7 mercurio
Practica # 7 mercurio   Practica # 7 mercurio
Practica # 7 mercurio James Silva
 
Practica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioPractica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioRuth Nagua
 
Practica 12-estaño-
Practica 12-estaño-Practica 12-estaño-
Practica 12-estaño-James Silva
 
Practica # 13.-zinc
Practica # 13.-zincPractica # 13.-zinc
Practica # 13.-zincJames Silva
 

La actualidad más candente (20)

Toxi 21
Toxi 21Toxi 21
Toxi 21
 
Informe de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurio
Informe de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurioInforme de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurio
Informe de laboratorio 3 - Intoxicación por mercurio
 
Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3Intoxicacion por mercurio practica 3
Intoxicacion por mercurio practica 3
 
Práctica n° 7 intoxicación por mercurio
Práctica n° 7 intoxicación por mercurioPráctica n° 7 intoxicación por mercurio
Práctica n° 7 intoxicación por mercurio
 
Practica n7-toxicologia-mercurio
Practica n7-toxicologia-mercurioPractica n7-toxicologia-mercurio
Practica n7-toxicologia-mercurio
 
Toxi 1
Toxi 1Toxi 1
Toxi 1
 
Toxi 18
Toxi 18Toxi 18
Toxi 18
 
Practica # 5 cetona
Practica # 5 cetona    Practica # 5 cetona
Practica # 5 cetona
 
Practica # 7 mercurio
Practica # 7 mercurio   Practica # 7 mercurio
Practica # 7 mercurio
 
Toxi 3
Toxi 3Toxi 3
Toxi 3
 
Toxi 16
Toxi 16Toxi 16
Toxi 16
 
Practica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurioPractica 3 intoxicacion por mercurio
Practica 3 intoxicacion por mercurio
 
Practica 12-estaño-
Practica 12-estaño-Practica 12-estaño-
Practica 12-estaño-
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
INTOXICACION POR PLOMO
INTOXICACION POR PLOMOINTOXICACION POR PLOMO
INTOXICACION POR PLOMO
 
Toxi 5
Toxi 5Toxi 5
Toxi 5
 
Practica # 13.-zinc
Practica # 13.-zincPractica # 13.-zinc
Practica # 13.-zinc
 
Toxico practica 6
Toxico practica 6Toxico practica 6
Toxico practica 6
 
toxi
toxitoxi
toxi
 
INTOXICACION POR MERCURIO
INTOXICACION POR MERCURIOINTOXICACION POR MERCURIO
INTOXICACION POR MERCURIO
 

Similar a INTOXICACION POR MERCURIO - PRACTICA

INTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICA
INTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICAINTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICA
INTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICAAngie Valarezo
 
Practica toxico-2-cloroformo
Practica toxico-2-cloroformo Practica toxico-2-cloroformo
Practica toxico-2-cloroformo Fabian Reina
 
Toxicologia primer trimestre
Toxicologia primer trimestreToxicologia primer trimestre
Toxicologia primer trimestreJhon Rogel
 
Practicas de laboratorio
Practicas de laboratorioPracticas de laboratorio
Practicas de laboratorioJean Granda
 
Informe 6-ac.-nitrico
Informe 6-ac.-nitricoInforme 6-ac.-nitrico
Informe 6-ac.-nitricoFacebook
 
Informes toxicologia
Informes toxicologiaInformes toxicologia
Informes toxicologiaRukiss Vélez
 
Practica de toxicos en alimentos
Practica de toxicos en alimentosPractica de toxicos en alimentos
Practica de toxicos en alimentosGeovanny Ramón
 
INTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIOINTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIOdaysi ambuludi
 
Práctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmioPráctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmioYeico Osgor
 
Practica # 16 intoxicación por ácido sulfúrico
Practica # 16 intoxicación por ácido sulfúricoPractica # 16 intoxicación por ácido sulfúrico
Practica # 16 intoxicación por ácido sulfúricoJessica Ramirez
 
Infome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimestInfome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimestNidia Rodriguez
 

Similar a INTOXICACION POR MERCURIO - PRACTICA (20)

INTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICA
INTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICAINTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICA
INTOXICACION POR CLOROFORMO - PRACTICA
 
Practica toxico-2-cloroformo
Practica toxico-2-cloroformo Practica toxico-2-cloroformo
Practica toxico-2-cloroformo
 
Toxico practica 5
Toxico practica 5Toxico practica 5
Toxico practica 5
 
Practica 3 hg
Practica 3 hgPractica 3 hg
Practica 3 hg
 
Toxicologia primer trimestre
Toxicologia primer trimestreToxicologia primer trimestre
Toxicologia primer trimestre
 
Practicas de laboratorio
Practicas de laboratorioPracticas de laboratorio
Practicas de laboratorio
 
Informe 6-ac.-nitrico
Informe 6-ac.-nitricoInforme 6-ac.-nitrico
Informe 6-ac.-nitrico
 
Practica 3 intoxicacion por metanol
Practica 3 intoxicacion por metanolPractica 3 intoxicacion por metanol
Practica 3 intoxicacion por metanol
 
INFORMES DE LABORATORIO
INFORMES DE LABORATORIOINFORMES DE LABORATORIO
INFORMES DE LABORATORIO
 
INTOXICACIÓN PRODUCIDA POR CIANURO
INTOXICACIÓN PRODUCIDA POR CIANURO INTOXICACIÓN PRODUCIDA POR CIANURO
INTOXICACIÓN PRODUCIDA POR CIANURO
 
Practica 3 metanol
Practica 3   metanolPractica 3   metanol
Practica 3 metanol
 
Práctica Nº3 intoxicación por mercurio
Práctica Nº3  intoxicación por mercurioPráctica Nº3  intoxicación por mercurio
Práctica Nº3 intoxicación por mercurio
 
Informes toxicologia
Informes toxicologiaInformes toxicologia
Informes toxicologia
 
Practica de toxicos en alimentos
Practica de toxicos en alimentosPractica de toxicos en alimentos
Practica de toxicos en alimentos
 
INTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIOINTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIO
 
Informe de toxicologia 3
Informe de toxicologia 3Informe de toxicologia 3
Informe de toxicologia 3
 
Practica 8 toxico
Practica 8 toxicoPractica 8 toxico
Practica 8 toxico
 
Práctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmioPráctica n° 9 intoxicación por cadmio
Práctica n° 9 intoxicación por cadmio
 
Practica # 16 intoxicación por ácido sulfúrico
Practica # 16 intoxicación por ácido sulfúricoPractica # 16 intoxicación por ácido sulfúrico
Practica # 16 intoxicación por ácido sulfúrico
 
Infome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimestInfome de toxi 16 del 3er trimest
Infome de toxi 16 del 3er trimest
 

Más de Angie Valarezo

Más de Angie Valarezo (10)

Mi toxico-y-yo
Mi toxico-y-yoMi toxico-y-yo
Mi toxico-y-yo
 
Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Resumen de-clase-12
Resumen de-clase-12Resumen de-clase-12
Resumen de-clase-12
 
Resumen de-clase-11
Resumen de-clase-11Resumen de-clase-11
Resumen de-clase-11
 
Resumen de-clase-10
Resumen de-clase-10Resumen de-clase-10
Resumen de-clase-10
 
Intoxicacionporcobre
Intoxicacionporcobre Intoxicacionporcobre
Intoxicacionporcobre
 
Resumen de-clase-9
Resumen de-clase-9Resumen de-clase-9
Resumen de-clase-9
 
Mi toxico y yo
Mi toxico y yoMi toxico y yo
Mi toxico y yo
 
Portafolio de toxicologia
Portafolio de  toxicologiaPortafolio de  toxicologia
Portafolio de toxicologia
 
Cianuro y formaldehido
Cianuro y formaldehidoCianuro y formaldehido
Cianuro y formaldehido
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

INTOXICACION POR MERCURIO - PRACTICA

  • 1. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS QUÍMICAS Y DE SALUD CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA PRACTICA No BF.8.01-03 ALUMNO: Angie Michelle Valarezo Rodríguez CURSO: 8vo Semestre PARALELO: “A” DOCENTE: Bioq. Farm. Carlos García MSc. Título de la Práctica: INTOXICACIÓN POR MERCURIO Animal de Experimentación: Vísceras de pescado Vía de administración: Vía intraperitoneal TIEMPOS Inicio de la práctica: 8.20 am Hora de disección: 8.25 am Hora inicio de destilado: 8.51 am Hora de finalización de destilado: 9.09 am Hora de finalización de la práctica: 9.25 am Objetivos de la Práctica: 1. Observar la reacción que presenta en las vísceras ante una Intoxicación por Mercurio 2. Distinguir la sintomatología de la intoxicación por mercurio con relación a otras sustancias toxicas. 3. Determinar el tiempo en que actúa el toxico en el organismo para causarle la muerte. FUNDAMENTO TEORICO. Hay tres tipos de mercurio usados en objetos comunes y con riesgo de toxicidad:  Mercurio elemental: Los objetos más usuales que lo contienen son termómetros de vidrio, interruptores eléctricos, amalgamas dentales, lámparas fluorescentes y determinados equipos médicos.  Sales de mercurio inorgánico: Se encuentran en las pilas, laboratorios de química, algunos desinfectantes y medicamentos de la cultura popular.  Mercurio orgánico: Lo encontramos sobre todo en antisépticos antiguos como mercurocromo rojo (Mercromina) por lo que actualmente está prohibido, tiomersal (conservante de la mayoría de vacunas), en el humo de la combustión del carbón y en peces que hayan ingerido metilmercurio. Síntomas y modo de intoxicación por mercurio Según los tipos la intoxicación por mercurio presentará síntomas diferentes, diferenciémoslos:  Modo de intoxicación con mercurio elemental y síntomas: Este tipo de mercurio sólo resulta tóxico por la inhalación de las pequeñas bolitas que forma. Sus síntomas son asfixia o problemas respiratorios, sabor metálico, vómitos, tos tenaz, inflamación
  • 2. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página2 y sangrado de encías. En un grado alto de intoxicación puede ser mortal o producir daños pulmonares o cerebrales permanentes.  Modo de intoxicación con mercurio inorgánico y síntomas: Este tipo de mercurio es venenoso en caso de ingestión y sus síntomas son: Ardor de estómago, diarrea, vómitos con sangrado, reflujo gastroesofágico y en caso de alta sobredosis es mortal.  Modo de intoxicación con mercurio orgánico y síntomas: Es dañino tanto por inhalación como por ingestión o contacto con la piel, por tiempos y espacios muy prolongados. Sus síntomas son la pérdida de sensibilidad o dolor en zonas de la piel, visión doble o ceguera, agitación o temblor incontrolable, dificultades para caminar, problemas de memoria, convulsiones y, en el caso de exposición muy alta, la muerte. MATERIALES: MATERIALES: SUSTANCIAS: EQUIPOS:  Vasos de precipitación  Cloruro de estaño  Balanza Analítica  Pipetas  Yoduro de potasio  Aparatode destilación  Erlenmeyer  Di fenil tio carbazona  Baño maría  Tubos de ensayo  Di fenil carbazida  Campana  Probeta  Sulfuro de hidrogeno  Perlas de vidrio  Amoniaco  Agitador  Clorato de potasio  Embudo  HCl  Guantes de látex  Mascarilla  Gorro  Mandil  Aguja hipodérmica 10ml  Cronómetro  Estuche de disección  Panema  Agitador  Fósforo  Pinzas  Cocineta  Espátula  Gradilla PROCEDIMIENTO: 1. Materiales, equipos y reactivos listos en la mesa de trabajo. 2. Preparar 10mL de nitrato de mercurio 3. Agarrar al animal de experimentación (rata wistar) por sus patas y mediante una aguja hipodérmica administrar 10mL de nitrato de mercurio. 4. Colocar al animal de experimentación (rata wistar) en la panema y observar los efectos de la intoxicación. 5. Luego del deceso, con la ayuda del estuche de disección, abrir el al animal de experimentación (rata wistar) y recolectar sus fluidos y vísceras picadas lo más finas posibles en un vaso de precipitación.
  • 3. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página3 6. Verter las vísceras en un balón de destilación y agregar 20 ml HCl y perlas de vidrio. 7. Destilar, recoger el destilado en 4 g de Clorato de Potasio 8. Con aproximadamente 15 ml del destilado recogido (muestra) realizar las reacciones de reconocimientos en medios biológicos. GRÁFICOS: REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: 1) Reacción con el cloruro de estañoso (+) positivo característico
  • 4. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página4 2) Reacción con el yoduro de potasio: (+) positivo característico 3) Reacción con la di fenil tio carbazona: (+) positivo característico 4) Reacción con la di fenil carbozida: (+) positivo no característico
  • 5. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página5 5) Reacción con el sulfuro de hidrogeno: (+) Positivo característico (amarillo) 6) Reacción con amonio: (+) Positivo característico RECOMENDACIONES  Asegurarse que el equipo esté correctamente sellado, ya que de esta forma logramos impedir el escape de los vapores en el proceso de la destilación, evitando así una intoxicación.  Utilizar el equipo de protección adecuado: bata de laboratorio, gorro, zapatones, guantes, mascarilla.  Aplicar todas las normas de bioseguridad en el laboratorio.  Utilizar pipetas específicas para cada reactivo.  Preparar correctamente las sustancias a la concentración requerida  Acatar las sugerencias y guías expuestas por el ayudante, para de esta manera obtener muy buenos resultados en la realización de la práctica. CONCLUSIONES: Gracias a la practica realizada hemos podido aplicar las diferentes reacciones para encontrar el grado de contaminación por mercurio presente en las vísceras de pescado. Tomando en cuenta que los resultados de las reacciones aplicadas a las vísceras del animal de experimentación nos dieron positivas características, a excepción de la reacccion con difenil carbazida que nos dio un positivo no característico.
  • 6. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página6 AUTORÍA: Bioq. Farm. Carlos García Gonzales MSc. FIRMA Angie Michelle Valarezo Rodríguez Bibliografía Ortiz,J. J.(s.f.). Síntomasdeintoxicación con mercurio.Obtenidode http://www.enbuenasmanos.com/intoxicacion-por-mercurio quimica.unam.mx.(25de 12 de 2008). quimica.unam.mx.Obtenidode quimica.unam.mx: http://www.quimica.unam.mx/IMG/pdf/9metanol.pdf C. García. Práctica de Intoxicación por metanol (Machala-Ecuador) Guía de Practica de Toxicología. 2016; Pag. 14 – 20. ANEXOS: CUSTIONARIO. 1. ¿Cómo se encuentra el mercurio en la naturaleza? En la naturaleza se encuentra en el mineral de cinabrio (en forma de sulfuro), en la corteza terrestre en geodas de mercurio líquido (Ejemplo: en Almadén) y también como esquistos y pizarras impregnados. 2. ¿Qué productos manufacturados contienen mercurio? Se encuentran cantidades variables de mercurio en muchos productos, tales como pilas; aparatos de medición como termómetros y barómetros; interruptores y relés eléctricos; bombillas, entre ellas las domésticas de bajo consumo; amalgama dental; cosméticos y productos farmacéuticos. Los blanqueadores de la piel pueden contener mercurio, aunque en general estos productos están prohibidos.
  • 7. “Todo es veneno, Nada es veneno; todo depende de la dosis” Página7 3. ¿Qué se puede hacer para reducir el riesgo para la salud humana? Fomentar el uso de fuentes de energias limpias Acabar con las minerias de mercurio. Cambiar los termómetros y esfigmomanómetro s de mercurio