proyecto nacional agrega

1. PROYECTO
NACIONAL AGREGA
ENRIQUE MEDINA MERA Y MARÍA SERRANO DÍAZ
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos
Grado de Magisterio en Educación Primaria
Mención TICE
Facultad de Educación (Toledo)

2. Índice:
Introducción
¿Qué es el Proyecto Nacional
Agrega?
Objetivos del proyecto
Utilidades
Ventajas e Inconvenientes
Tutorial de Aprendizaje
Búsqueda de contenidos
Visualización y descarga
Creación de contenidos
Aplicación educativa y en el aula
Debate
Conclusión
Bibliografía

3. Introducción:
Escuelas
siglo XXI
Docentes TIC
Recursos y
plataformas
educativas
con TIC
Metodología
educativa
Motivación y
atención
Orientar y
guiar
Potencial
educativo

4. ¿Qué es el Proyecto Nacional Agrega?
Banco de contenidos educativos digitales.
Programa de Internet en el aula.
Gran biblioteca virtual.
Proyecto colaborativo.
Software libre con participación de
administraciones públicas.

5. ¿Qué es el Proyecto Nacional Agrega?

6. Objetivos:
Facilitar una herramienta para integrar las TIC.
Crear un núcleo de Objetos Digitales Educativos.
Crear un entorno tecnológico.
Unificar y establecer una referencia estándar de contenidos
educativos.
Sentar las bases para la normalización del uso de contenidos en
las aulas.

7. Utilidades del proyecto:

8. Utilidades del proyecto:
CONTENIDOS
Secuencias
didácticas
Objetos de
aprendizaje
Medias

9. Ventajas Agrega:
Plataforma
dinámica
Integración
de las TIC
Contenidos
educativos
de calidad
Descarga y
reutilización
Integración
en un LMS

10. Desventajas Agrega:
Conexión red
Medios
informáticos
Esfuerzo y
dedicación
Acceso
restringido
Fallos de los
recursos

11. Tutorial de aprendizaje
Búsqueda de
contenidos
Visualización y
descarga de
contenidos
Creación de
contenido

12. Búsqueda de contenidos:

13. Buscador sencillo de contenidos:

14. Buscador externo:

15. Árbol curricular: recursos catalogados
Búsqueda
rápida Ruta
curricular
Seleccionar los contenidos por
partes.
Visualizar contenidos de
Agrega sobre una materia de
un determinado nivel
educativo.

16. Búsqueda avanzada:
Criterios de
búsqueda
Taxonomía
Nivel de
agregación
Tipo de
formato

17. Búsqueda de contenidos:
Acceso al vídeo:
https://mediateca.educa.mad
rid.org/video/vpta15guhhl2c
bvc

18. Visualización y descarga:
Una vez que hemos localizado el contenido deseado, en la parte inferior de
la página de resultados encontraremos una serie de pestañas que, entre
otras cosas nos permitirán Previsualizar el contenido deseado.

19. Visualización y descarga: Ejemplo
1. Búsqueda a través de
Agrega2.
2. Acceso al contenido:
Minerales y rocas

20. Visualización y descarga: Ejemplo

21. Visualización y descarga: Ejemplo
Para descargar los contenidos en el disco duro de nuestro ordenador, debemos
dirigirnos a la ficha detallada del contenido a tratar y, en la parte inferior de la
ficha, darle al botón de Descargar.

22. Visualización y descarga: Ejemplo
Opciones de descarga
Descargar contenidos
y metadatos
Formato ZIP
Carpeta catalogación
Carpeta contenidos
HTML Formato ZIP
Carpeta catalogación
Carpeta contenidos
Archivo index.html
Otros formatos
SCORM 2004
SCROM 2004 sin sub-
manifiesto
SCORM 1.2
IMS CP

23. Creación de contenidos:

24. Creación de contenidos:
o Zona restringida de usuarios
registrados.
o Registro a través de
recursos.educativos@mecd.es
oPlataforma similar gratuita:
PROCOMÚN.

25. Ejemplo aplicación educativa:
Curso: 6º de Primaria.
Asignatura: Inglés.
Contenido: Tiempo
atmosférico y clima.
Acceso al recurso: http://agrega.educa.madrid.org/visualizador-
1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp

26. Aplicación en el aula:

27. Debate
Modalidad de sorteo
¿Pensáis que es una
buena herramienta para
la comunidad educativa?
¿Conocíais este Proyecto?
¿Creéis que es necesario
que se desarrollen más
plataformas de este tipo?
¿La utilizaríais vosotros
en vuestro futuro
docente?
Debate Libre

28. Conclusión
TIC presentes en nuestras vidas
Herramienta útil para la comunidad
educativa
Integración de las TIC en el aula
Recurso didáctico
Actividades con contenido
curricular certificado.

29. Conclusión
 Acceder a la Plataforma Moodle.
Buscar nuestro apartado en el curso
“Taller TICE de edición de Moodle”
Acceder al foro “Proyecto Agrega, ¿tú
que opinas?
Escribir una breve reflexión acerca de
qué os ha parecido esta plataforma.

30. Bibliografía:
Agrega 2. (s.f). n/a. Recuperado de: http://www.agrega2.es/web/ (12/11/2018)
Agrega 2. (s.f). n/a. Buscador de documentos. Recuperado de:
http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos2/Portada/Portada.do;jsessionid=C050818AF9A14
27FEC03236BC35A01B8 (11/11/2018)
Agrega 2.0 (s.f). n/a. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.
Recuperado de: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/172/cd/ (12/11/2018)
Agrega 2.0 ¿Qué es? (s.f). n/a. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del
Profesorado. Recuperado de:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/172/cd/modulo_1/index.html (10/11/2018)
Agrega 2.0 ¿Cómo buscar contenidos? (s.f). n/a. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado. Recuperado de:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/172/cd/modulo_2/index.html (10/11/2018)
Agrega 2.0: Visualizar y descargar contenidos. (s.f). n/a. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y
de Formación del Profesorado. Recuperado de:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/172/cd/modulo_3/index.html (10/11/2018)