Método

1. Es un proceso donde se aplica
el método científico para
obtener información relevante y
fidedigna.
• BEATRIZ MOLINA

2. IMPORTANCIA
 Nos permite establecer contacto con la realidad a fin de
que la conozcamos mejor.
 Constituye un estímulo para la actividad intelectual.
 Ayuda a desarrollar la curiosidad.
 Contribuye al progreso de la crítica.
 Mejora la calidad del estudio porque nos permite
establecer contacto con la realidad
 Incrementa los conocimientos.

3. OBJETIVOS
 Conocer hechos y fenómenos y formular
hipótesis.
 Encontrar respuestas a determinadas
interrogantes
 Iniciar, reformular y reenfocar una teoría
 Resolver un problema y mejorar una situación
 Proporcionar información sobre la cual se basan
las teorías

4. CLASIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN SEGÚN
EL PROPOSITO
Investigación pura:
Solo busca información
sobre un problema
determinado
Investigación aplicada: Es la
aplicación de los conocimientos se lo
hace de forma inmediata para la
solución del problema
CLASIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN SEGÚN
EL NIVEL DE PROPÓSITO
Exploratoria
Alcanza una
visión general
solo proporciona
los temas de la
investigación
Descriptiva
Describe los
hechos a partir
de un criterio
teórico.
Explicativa
Encuentra relaciones
de causa y efecto
explica como se
relacionan las
variables

5. SEGÚN LA
ESTRATEGIA
Documental: Se basa en información obtenida de diversas
fuentes.
Campo: se basa métodos para recoger datos de forma
directa (realidad)
Experimental: establece mecanismos de control para
conocer la relación entre causa y efecto

6. Básica: Incrementa
conocimientos científicos no
tiene intereses solo desarrolla
teorías básicas.
Aplicada: es constructiva o
utilitaria, le interesa llevar la
teoría a la practica
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

7. CLASES DE INVESTIGACIÓN
EXPLORATIVA
Se la realiza sobre fenómenos de los
que se tiene poca información o
conocimiento
EXPLICATIVA
Busca el porque de los fenómenos
relacionándola con la causa y
efecto de un determinado hecho
DESCRIPTIVA
Predice acontecimientos y establece
relaciones entre dos variables por
una hipótesis.
Responde a las preguntas ¿Qué es?
¿Cómo es ? ¿Dónde està? ¿Cuándo es
? ¿Dónde esta? ¿Cuándo?

8. LA HIPÓTESIS
 Una hipótesis es el establecimiento de un vínculo
entre los hechos que el investigador va aclarando en la
medida en que pueda generar explicaciones lógicas del
porqué se produce este vínculo.